《交通安全伴我行》教案4篇

1、 交通安全伴我行教案4篇交通安全伴我行教案1 活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。 2、形成学习、讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力量和喜爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。 活动地点：多媒体教室 教学时数：一课时（40分钟） 活动形式：小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 活动预备： 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。 2、制作PowerPoint课件，主要内容有： 洛桑学艺 交通安全事故资料 交通安全词语 交通安全

2、标语 学问竞赛：交通标志和问答题 建议书 改写的祝你平安歌词和配音 3、确定两名主持人（分甲和乙）， 4、选定3人排练小品在路上： 5、学生试唱祝你平安。 6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上预备一个盒子。 、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。 、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎-交通安全主题班会”八个美术字。 教学过程： 导入篇看影视（3分钟） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与安康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍

3、睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：洛桑学艺一个片段。） 甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他的事业马上到达顶峰的时候，他，却永久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，很多人还对他的表演记忆犹新。！ 乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也由于车祸而早早的离开了我们！ 悲剧篇看小品（4分钟） 甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。 看小品在路上： 小品在路上的故事情节 在放学的路上。 交通安全伴我行教案2 一、活动目的： 随着浦东的进展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相

4、应的增加标准性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯开头，文明习惯的积存须从足下开头。 二、 活动方法： 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标，承受“交通与安全”方面的教育。 三、 活动预备： 收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、预备节目等。 四、 活动内容及过程： （一）、主持人宣布活动开头。 （二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 （三）、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞

5、生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。 乙：我们在暖和的阳光下成长，在教师的培育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规章一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 乙：当你在公路上嬉笑打闹时； 甲：当你横穿公路时； 乙：当你在翻越栏杆时； 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！） 乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，后果不堪设想。 甲：下面就让我们来倾听各小队所要告知我们的声音。 第一小队：依据世界卫生组织的统计，全世界每年

6、死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 其次小队：年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据说明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的。 第三小队：交通事故被称为和平常期的“流淌杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外损害的主要缘由之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 公安部交通治理局有关负责人19日介绍，我国20 xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大

7、高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的缘由之一。 甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？ 乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通进展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了很多的问题，下面请观赏相声你会走路吗？，大家欢送。 甲：感谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学英勇吗？他是英雄吗？ 乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信念吗？ 齐：有信念！ 交通学问竞赛： 甲：好，那就让我们先来把握一些交通小常识。让我们掌声

8、欢送智多星金懿宁上场。 费：同学们大家好。今日我们来比一比，看哪一个小队的队员交通学问把握得好。首先我在每小队中任意抽选两位同学答复2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比拟简洁，不用太紧急哦！ 一必答题： 1什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯） 2雨天骑车可以打伞吗？（不行以） 3过公路必需走什么？（人行横道） 4可以在公路上学骑自行车吗？（不行以） 5放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对？为什么？（不对，很危急） 6行车时可不行以与驾驶员谈话？（不行） 7醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准） 8小学生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔驰、打闹？（不能

9、） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的答复，下面的题目是选择题，先请各小队代表进展抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案 说出来，感谢！ 二、选择题： 1、几岁以下儿童不准骑车上路：（ ） A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为（ ） A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： A、直接穿行 B、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走（ ） A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 5过公路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行 6妈妈骑电动车带你，应当在哪个车

10、道行驶： A、非机动车道 B、机动车道 7假设奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8绿灯还剩2秒时，应当怎么做： A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路 金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应当熟识常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你熟悉它们吗？下面我们进展抢答题，答对的小队得一面小红旗。 三、交通标志学问抢答： 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 甲：让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学积极的参加，现在我们来看看各小队的得分。第（

11、 ）小队为优胜小队。 乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断分析力量，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！ 甲：请听快板交通规章要记牢 大家发言真喧闹，排出规章许多条。 我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 交通安全最重要，关系性命莫小瞧。 学规章、守规章，时时到处做得好。 步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 横过公路左右看，还要走在行道上。 见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 在路上,莫打闹, 不做嬉戏不追跑。 冰雪日子虽然少，事故率却比拟高。 慢行当心要警觉，不让自己多摔跤。 队员们，要知晓，出了事故不得了。 候车有序分先后，先下

12、后上互谦让。 身子不能探车外，安全第一要记牢。 从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 交通安全已明白，已明白！（感谢大家！敬礼！） 交通警示语展现： 甲：交通安全，我们随时都要留意呵！我知道交警叔叔们为了提示大家留意交通安全，还在许多路口边直立了交通警示语呢！ 一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！ 版面展现： （一） 行车上路要当心 平安二字值千金 （二）司机一滴酒 亲人两行泪 （三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 （四）滴酒不沾 出行平安 （五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够 （六）生命最珍贵 平安是幸福 （七）交通规章靠大家 人人都来维护它 （八）高快乐兴出门 平平安安回家 警示

13、语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的教师） 甲：交通安全，一个永恒的话题。 乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。 甲：今日我们还用灵活的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语， 乙： 下面我们来一个书签大展现，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规章。 （送教师，同学） 甲、乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们欢乐地成长。 请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的建议书： 亲爱的同学们： 随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的.同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命

14、安全，我们向全校的学生建议： 1仔细学习交通安全学问，牢牢树立安全行路的意识。 2严格遵守交通规章，做到文明行路。 3必需在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 4不在公路上追赶打闹，急拐猛跑或嬉戏。 5在自己严格遵守交通规章的同时，要学会辨别危急，并且学会避开危急。 6从影响自己的家人开头，劝说自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交 通规章，文明行路。 让我们牢记交通法规，共筑平安大道，共创和谐家园。 甲：安全学问时时记，留意安全到处提。 乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。 甲、乙：在学问的海洋里乘风破浪。 齐唱：平安回家 （四）、 中队辅导员讲话： 中队长：下面我们欢送中队辅导员讲

15、话（掌声） 中队辅导员： 庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们安康成长！ （五）、 呼号 中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！ 学生答复：时刻预备着！ （六）、 退旗 （七）、 中队长宣布：交通安全伴我行主题中队会到此完毕！ 交通安全伴我行教案3 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧，单独穿越公路，单

16、独活动的时机增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。 活动目标： 1、熟悉信号等标识了解根本的交通规章。 2、熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。 配套课件：中班安全课件交通安全伴我行PPT课件 下载地址： 活动预备： 1、PPT课件、交通安全宣传片。 2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起

17、幼儿思索。 师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。) 2、师：“小朋友刚刚你们看到了什么?“是什么缘由造成危急事情的发生?“小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命安全我们肯定要遵守交通规章。 二、熟悉信号灯标识和几种常见交通标志。 1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：今日教师请一位小客人来教给我们一些最根本的交通规章，我们一起来看看吧!(播放动画)师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色?(三种，红、黄、绿)红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的

18、作用。 师：我们来做一个小嬉戏，“遵守规章的小朋友“。请小朋友们看信号灯过公路。 小结：小朋友们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。 3、熟悉几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标志外，还有许多交通标志，今日教师就带来了几种，你们想看吗? 播放标志图片，问：这是什么标志?是什么意思?我们应当怎么做? 4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗才智星。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏好不好?“好“ 五、活动延长 观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势(直行手势、停顿手势、左转弯手势、右转弯手势)，学做小交警指挥交通。 活动简评： 活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展现，直观形象，孩子们易于承受。嬉戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些根本的交通规章，在欢乐体验中，学到了交通安全学问。 交通安全伴我行教案4 班会主题： 交通安全 目标： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程： 一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些） 二、争论：学生集会、集体活动、课间活动中应当