《一串葡萄》小班美术教案

1、 一串葡萄小班美术教案一串葡萄小班美术教案1 活动目标： 1. 熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展用手教导画葡萄。 2. 鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动预备： 一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点： 能熟悉紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。 难点： 能大胆地使用颜料进展手教导画。 活动过程： 一 观看一幅图，引起兴趣。 教师：你们喜爱吃水果吗？ （幼儿答复） 教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？ （出示图片-葡萄） 教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？ 教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？

2、 （幼儿答复）-哦，葡萄是酸酸甜甜的 教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？ （幼儿答复）教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？ 总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓“. 教师：教师照这它也画一张好不好？ 二 示范作画过程1教师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。 三 交待作画要求，幼儿操作 1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起 2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和

3、别人的身上。 3留意桌面的清洁 四 展现幼儿作品，幼儿相互争论 一串葡萄小班美术教案2 活动目标： 1、观赏葡萄的外形、颜色，知道葡萄是一串一串的，并能用不简洁的语言来表达。 2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。 3、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感兴趣。 活动预备： 1、一串紫葡萄。 2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。 3、幼儿用书画面：一串紫葡萄 。 活动过程： 1、教师猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。 师：今日，教师给小朋友带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引导幼儿观看并提问：葡萄是什么颜色的？是什么外形的？一颗颗葡

4、萄长在哪里？ 总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。 2、师幼共同争论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。 师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？ 教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。 教师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应当怎样贴？ 个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体争论。 教师：一颗颗葡萄就像好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。 3、出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导。 师：每一张桌子上都预备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小朋友们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄。看那位小朋友贴的好，贴的多。 幼儿操作，师指导，留意提示幼儿

5、： （1）浆糊要匀称抹在小圆片上； （2）葡萄要靠藤贴； （3）纸片要抹平。 4、教师总结评价，完毕活动。 一串葡萄小班美术教案3 设计意图: 小班幼儿由于才开头接触美术，更多的是利用画笔来表现他们的感受，为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，所以我选择了幼儿的身体器官-手指来作为画画工具，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。 活动目标： 1.了解葡萄的颜色，重点熟悉紫色。 2.能大胆的使用水粉颜色进展用食教导画葡萄。 3.在嬉戏中体会到欢乐。 活动预备: 一串紫色和绿色的葡萄;画有葡萄轮廓的白纸人手一份;若干装有紫色颜料的颜料盘;擦手的毛巾若干。 活动过程： 一

6、、与幼儿的一个互动，手指嬉戏。 二、观看葡萄，引起兴趣。 教师：小朋友们，今日教师带来了一种水果，看看这是什么水果？（出示葡萄） 教师：原来这是葡萄，小朋友们你们有没有吃过葡萄阿？（幼儿自由答复） 教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（酸酸甜甜的） 教师：那又有哪个珍宝来告知我葡萄是什么颜色的？又是什么外形的？（幼儿答复） 教师总结：哦，原来葡萄有两种颜色，有紫色和绿色，圆圆的，而且是一个紧靠着一个的。 教师:现在我们一起给葡萄照个相吧!(学做相机动作)咔嚓一下，哇，照片出来了，真美丽。 教师：葡萄生长在哪里的吖?（藤下面） 教师：真能干！那周教师也来画一串葡萄吧。 三、示范作画过程 1.教师示

7、范点画：伸出你们的食指，亲亲颜料宝宝，在藤下点出个葡萄娃娃。 2.请个别幼儿尝试点画（指导幼儿点葡萄时候要一个挨着一个） 四、交代作画要求，幼儿操作。 1.一个葡萄一个葡萄要紧紧靠在一起。 2.画画之前先把袖子卷起来。 3.留意桌面以及衣物清洁。 五、请幼儿体验摘葡萄 宝宝们的本事真大，画的葡萄真好看，我们夸夸自己，而且啊，农夫伯伯请我们的小朋友去帮忙他摘葡萄呢！（摘了拿回家课堂完毕）。 一串葡萄小班美术教案4 活动目标： 1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的形状及一串葡萄的外形，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。 2、通过感知和创作，培育幼儿进展细致的观看力。 3、体验美术活动的欢乐，对美

8、术活动产生兴趣。 活动预备： 1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。 2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。 3、葡萄两串。 活动过程： 1、师生问好！ 2、引出课题。 出示一串葡萄。 师：小朋友看，教师今日带来了什么好吃的水果？（葡萄） 师：一颗颗葡萄都是什么外形的？（圆形） 师：小朋友们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？（葡萄圆圆的，像一串串紫色的珍宝。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珍宝；像小朋友大大的”眼睛。） 师：看一看葡萄是怎样组成串的？ 引导幼儿说出每串葡萄都是由很多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。 3、讲解、示范。 (1)师：今日我们就来学习用手指画

9、葡萄。先从藤稍开头画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画其次颗上部和中间画得多，往下慢慢削减，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。 (2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。 (3)幼儿集体练习：提示幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲狐狸与葡萄） (4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦洁净。 4、讲评，观赏。 选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿观赏。教师并赐予表扬。 5、品尝葡萄 把葡萄洗洁净分给全班幼儿一起品尝，完毕活动。 一串葡萄小班美术教案5 活动目标： 1、熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展用手教导画葡萄。 2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获

10、得愉悦的情感。 3、体验想象制造各种图像的欢乐。 4、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。 活动预备： 一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾 重难点： 能熟悉紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。 能大胆地使用颜料进展手教导画。 活动过程： 一、观看一幅图，引起兴趣。 教师：你们喜爱吃水果吗？（幼儿答复）教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片葡萄）教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？ 教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）哦，葡萄是酸酸甜甜的教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿答

11、复）教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？（幼儿答复）总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓“。 教师：教师照这它也画一张好不好？ 二、示范作画过程 1、教师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄 2、指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。 三、交待作画要求，幼儿操作 1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起； 2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上； 3、留意桌面的清洁四。展现幼儿作品，幼儿相互争论。 教学反思： 通

12、过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿根本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。 一串葡萄小班美术教案6 活动目标： 1、熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展用手教导画葡萄。 2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4、培育幼儿良好的作画习惯。 活动预备： 一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点： 能熟悉紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。 难点： 能大胆地使用颜料进展手教导画。 活动过程： 一观看一幅图，引起兴趣。 教师：你们喜爱吃水果吗？

13、（幼儿答复）教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片葡萄）教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？ 教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）哦，葡萄是酸酸甜甜的教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿答复）教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？（幼儿答复） 总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓“、 教师：教师照这它也画一张好不好？ 二示范作画过程1教师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡

14、萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。 三交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。 3、留意桌面的清洁四展现幼儿作品，幼儿相互争论 教学反思 通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿根本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。 一串葡萄小班美术教案7 活动目标： 1、熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展手教导画葡萄。 2、能按挨次一个挨着一个进展点画，在活动中养成良好的行为习惯。 3、对手教导画活动感兴趣，体验美术活动的欢乐。 4、培育幼儿的技巧和

15、艺术气质。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数） 2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。 活动过程： 一、观看熟悉葡萄的形状。 师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄） 师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿答复） 师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）-哦，葡萄是酸酸甜甜的 师：你们看看教师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？（紫色的，圆圆的） 师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。 师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”。

16、 师：瞧，照片出来啦！（出示葡萄的图片） 二、教师示范作画过程。 1、教师示范手教导画 师：刚刚的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！ 师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。 师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开（葡萄娃娃来排队，排完一行换一行）好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！ 2、念一念点画的儿歌。 师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！（拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。） 三、 交待作画要求，指导幼儿操作。 1、师：想不想也来变一变？ 师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排