中国传统思想(中英)-课件

1、第三章 Chapter 3中国传统思想Chinese Traditional Thoughts内容提要Essentials1. 中国历代重要的思想家 Chinese Key Philosophers Through the Ages2. 中国传统思想的继承与革新 Inheritance and Innovation of Chinese Traditional Thoughts3. 传统思想对中国社会及中国人的影响 Influences of Traditional Thoughts upon Chinese Society and Chinese People先秦：中国思想的形成与繁荣Pre

2、-Qin Times: The Making andProsperity of Chinese Thought 读前思考 Pre-reading Questions1. 孔子为中国古代思想和教育作出了哪些贡献？ What contributions did Confucius make to Chinese ancient thought and education?2. 除了孔子之外，你还了解哪些著名的中国古代思想家？ 他们各自生活在什么样的时代，主要的思想分别是什 么？他们对中国思想的发展和繁荣产生了哪些影响？ Besides Confucius, do you know any othe

3、r famous ancient Chinese philosophers? What epoch they lived respectively in, and what was their main ideas? What influences did they bring forth to the development and prosperity of Chinese thoughts?人本主义思想的形成The Formation of Humanism商周时代，人们相信“天命”。西周（前1046前771）后期，社会动荡，人们开始怀疑“天命”的作用。春秋（前770前476）时期，重视

4、人事、关注现实社会的人本主义思想迅速发展起来。 子产（?前522） :“天道远，人道迩”。 孔子诸子百家：中国思想的黄金期Hundred Schools of Thought: Golden Time of Chinese Thought“百家争鸣”“诸子百家”、“先秦诸子”春秋时期：老子、孔子、墨子战国时期：孟子、荀子、庄子，及法家、名家、 阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家等思想流派的代表人物。老子老子像 Portrait of Laozi “道”是天地万物的本源。 宇宙中的各种事物都有对 面，但相互依存的，相互转 化。 在政治上，主张“无为而治”。老子是道家学派的创始人。孔子孔子是儒家学

5、派的创始人，也是春秋时期人本主义思想的集大成者。“仁”“礼”“中庸之道”教育家今天：中国文化的象征， “孔子学院” “孔子课堂”。孔子像Portrait of Confucius墨子墨子像 Portrait of Mozi “墨者”“兼爱” vs “仁”墨子是墨家学派的创始人。孟子老子像 Portrait of Laozi 人性本善 仁政 对于国家的发展而言，人民 是最重要的，国王并不重要。孟子是孔子之后最著名的儒家大师。外部环境 道德变坏。个人努力程度荀子荀子像 Portrait of Xunzi 人性本来是“恶”的， 善只是一种伪装而已。 为了避免成为恶人，必须要 接受教育，改造自己。国家

6、既应重视“礼治”，也要 用刑法来压制百姓。后世有人认为荀子不是一个纯正 的儒家。庄子庄子像 Portrait of Zhuangzi “道”是宇宙万物的本原， “道”通过“气”来产生万物。 如果通过“道”来观察宇宙万 物的话，那么，事物彼此的 差别就是相对的，可以互相 转化。庄子是老子之后，道家学派最重要的思想家。“五经” “经学”西周和春秋时期，诗书、易、礼、春秋等古代经典也被创造出来，它们是中国早期思想文化的结晶。“五经” 孔子“经学”诗经Shijing or The Book of Songs小结 商周时期的礼乐文明以及先秦诸子的各种思想成果，无可置疑地登上了当时世界文化的高峰，并且成为

7、几千年中国社会发展以及思想文化革新的渊源。汉代思想的统一与活跃Integration and Vibrancy of Thought in Han Dynasty 你知道中国的第一部字典是什么吗？它的作者是谁？你们国家的第一部字典是什么？是什么时候出现的？请比较一下它们出现的时代背景或思 想渊源。 Do you know what was the first dictionary in China? Who was the author? What was the first dictionary in your country? Please make a comparison about

8、their historical background and ideological origin in which they appeared.读前思考 Pre-reading Questions秦朝秦统一文字Qin unified the character1.秦是中国成为中央集 权的统一国家，在政 治力量的推动下，书 写文字趋于简单，客 观上促进了主流文化的 传播。2.秦政府严禁知识分子私人拥有包括儒家经典在内 的诸子百家的著作。汉朝 汉武帝的时候： 董仲舒: 主张“独尊儒术”，儒家思想成为古代中国的政 治思想与社会伦理的主导。 “经学”贡献：著名的经学家有许慎和郑玄。 许慎：说文解字

9、是中国最早的汉字典，也是古代知 识 分子的必读书。 郑玄： 是汉代经学的集大成者， 注释儒家经典，并被当做固定的标准， 使经学成为带有官方色彩的学术。 “谶纬之学”思想 1.统一、丰富多彩、宏大的格局。 司马迁史记 2.强烈的批判精神。 东汉的王充艺术和文学：丰富的想象力。汉代画像砖上的嫦娥奔月Statue of Change flying to the moonon picture brick of Han Dynasty思想大繁荣与魏晋风度Great Boom of Thought and Wei-Jin Demeanor读前思考 Pre-reading Questions 儒家、道教和佛

10、教思想有哪些相互关系？哪些因素促使中国古代主要思想的相互融合？ What is the relationship among Chinese Confucianism, Taoism and Buddhism? What kind of factors had prompted the emergence of the main thoughts of Chinese ancient times?清谈东汉晚期：中央集权走向崩溃，儒家思想的独尊地位彻底 动摇。寻找新的精神空间和思想天地： “玄学”流行（东汉晚期及魏晋时期） “魏晋风度” “名教” “清谈”：内容以玄学问题为主，把儒学、佛学、 道

11、教等思想融合起来，再一次刺激了古代中国思想的发展。 山西大同云冈石窟Yungang Grottoes in Datong, ShanxiProvince佛教公元1世纪前后传入中国魏晋南北朝：受到下层百姓的欢迎，佛寺、佛塔 遍布各地，佛教加快了中国化的步伐。佛教思想：与中国人原有的思想有相通之处。 中国传统思想 人性修养论； 东晋佛教学者竺道生“顿悟成佛”的佛性论。 道教土生土长的中国宗教：以黄帝、老子的道 家思想为基础，并且吸收了古代流行的巫鬼观念和神仙思想。东汉后期，道教在民间发展迅速。 葛洪 （东晋） ：“精气说” 陶弘景（南北朝）：神仙人物体系 主张“三教融合”儒、释、道三家圣像并存一寺

12、的山西恒山悬空寺 The statues of Confucianism ,Buddhism, and Taoism coexisting in Xuankong Temple of Heng Mountain in Shanxi Province艺术和文学 思想多元和精神解放带来了这一时期艺术和文学的繁荣，人们更加注重个性的抒发以及美丽的形式。诗人：陶渊明（东晋）桃花源记书法：王羲之（东晋）兰亭集序兰亭集序唐褚遂良摹本Wang Xizhis Lantingji Xu, copied by Chu Suiliang in Tang Dynasty唐代思想的推陈出新Creative Effort

13、s in Thought in Tang Dynasty读前思考 Pre-reading Questions 你对佛教有哪些认识？佛教彻底中国化之后产生了哪个宗派？ How much do you know about Buddhism? Do you know which sect was generated after Buddhism was completely sinicized?科举制隋朝开始实行科举考试制度。唐朝延续了隋朝包括科举制在内的多项制度，并重新整理和解释了流传近千年的儒家经典。 唐太宗下令在全国颁布新定的“五经”，当做读书人学习和考试的统一教材。五经正义 九经正义“五经

14、”中的礼记The Book of Rite of the Five Classics唐朝中期：儒家思想的推陈出新。 从官方的角度看，孔颖达等人的解释仍然 是最权威 的，但怀疑的态度必然将儒家思 想从汉唐传统经学的 牢笼中解放出来，从 而带来唐以后古代思想文化发展 的新趋势。 简化了修行的方法，强调佛在内心，只要体验到自身所具备的佛性，便可以顿悟成佛。 渗透到哲学、文学和艺术：今天仍在使用的很多熟语、成语，如“雷声大，雨点小”、 “鹦鹉学舌”、“头头是道”、“想入非非”等，都来自禅宗的著作。 禅宗思想：它的流行反映出佛教已经彻底中国化。坐禅 Sitting in meditation宋明理学：儒

15、家思想的再创造 Neo-Confucianism in Song andMing Dynasties: Recreation of Confucianism读前思考 Pre-reading Questions 你知道中国宋明两朝有哪些重要的思想家？他们的主要思想是什么？ Which significant Chinese philosophers of the Song Dynasty and the MingDynasty do you know? What were their main ideas?理学：宋人在继承前代儒学思想的基础上，吸收、借鉴佛教和道家思想，创立了一个完整的哲学体系。

16、宋明理学：“理学”在明代（13681644）又得到了重要发展，因此被后人合称为“宋明理学”。理学理学思想家 1. 创始人：北宋的周敦颐（10171073）以及 程颢 （10321085）、程颐（10331107）兄弟。 2. 集大成者：南宋（11271279）的朱熹（11301200）。 朱熹像 Portrait of Zhu Xi哲学思想的核心是“理”。主张“存天理，灭人欲”。“程朱理学”朱熹也是一位杰出的教育家，通过自己对儒家著 作的新解释来发挥理学思想。 四书集注 the Four Books影响:1.朱熹的理学思想从南宋中后期开始逐渐占据统治地位，他的 四书集注从元代开始被规定为科举考

17、试的必读书。 2. 朱熹的思想还传入朝鲜、日本等东亚各国，影响到很多当地的思想家及人们的社会生活。 3.朱熹成为继孔子、孟子、董仲舒之后中国最有影响的儒学思 想家，被后人尊称为“朱子”，他的思想学说也被称为“朱 子学”。心学（理学的分支）创立者：陆九渊 提出“心即理”，认为“心”是天地万物的本原。 反对实践活动，轻视书本知识，指出学习的最好办法是保护好人心里固有 的“良知”，不断消除内心的欲望与偏见。 “心”与“理”的关系，尤其是如何修养、学习等问题上，陆九渊和朱熹进行了长期的争论。 1175年 “鹅湖之会”王阳明 前期：研究程朱理学与佛学 后期：“心即理”的思想，极力倡导陆渊的“心 学”，宣

18、称“心外无理，心外无物”。 最重要的思想是“致良知”。 陆九渊和王阳明的思想合称为 “陆王心学”。“清初三大家”的启蒙思想Enlightment of Three GreatPhilosophers of Early Qing Dynasty 读前思考 Pre-reading Questions 你怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话？你知道是谁先提出的吗？他为什么会提出这句话？ What do you think about 天下兴亡，匹夫有责? Do you know who was the first one to put it forward? Why did he make the

19、statement? “清初三大家” 黄宗羲（16101695）、顾炎武（16131682）和 王夫之（16191692）是清朝早期的启蒙思想家，被后人称为“清初三大家”。 黄宗羲 强烈的反传统色彩 皇帝是天下的大害，衡量天下治乱的标准是人民能否安 居乐业，不是一家一朝的盛衰。 批判“君为臣纲”的伦理教条，应废除“一家之法”，建立 “天下之法”。 批评了历来都轻视工商业的旧思想，认为工商业也应受 到保护。顾炎武 激烈反对君主专制。 明确提出了“亡国”与“亡天下”的区别。 指出“天下兴亡，匹夫有责”。 反对空谈，批评明代以来“理学”趋于空洞的弊端，提倡知 识分子多去研究实际问题。王夫之提出“器外

20、无道”的哲学观点。历史按照一定的规律不断进化，主 张各项制度应该随社会的变化而改革，不能墨守成规。 小结：“清初三大家”都认为，新的思想来源于扎扎实实的学术研究，但学术研究不能脱离现实，学术要有思想性、批判性。然而，随着清朝政权的稳定以及日益严密的思想禁锢，学者们开始远离政治，脱离现实，形成了以精细的考证为目的的学风。乾隆、嘉庆年间，考据之风盛行，形成了所谓的“乾嘉学派”。 练习 Exercise1 请选择与下面短文内容不一致的一项： 理学的创始人是北宋的周敦颐以及程颢、程颐兄弟。理学的集大成者是南宋的朱熹，他是程颐的四传弟子，继承和发展了二程的思想。朱熹的哲学思想的核心 是“理”，主张“存天理，灭人欲”。二程兄弟和朱熹的理学思想被合称为“程朱理学”。和孔子一样，朱熹也是一位杰出的教育家，从事教育五十多年，广泛传播自己的理学思想。他重新注释了论语、孟子两书以及礼记里的大学、中庸两篇，合称四书集注，通过自己对儒家著作的新解释，来发挥理学思想。朱熹的理学思想从南宋中后期开始逐渐占据统治地位，他的四书集注从元代开始被规定为科举考试的必读书。不仅如此，朱熹思想还漂洋过海传入朝鲜、日本等东亚各国，影响到很多当地的思想家及人们的社会生活。朱熹成为继孔子、孟子、董仲舒