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第2课时有理数的加减混合运算【填空】式子(5)(10)(6)(4)1请你把上式写成和的形式：原式 (5)(10)(6)(4)2为了书写方便，可以省略式中的括号和加号，把它写成 ，这个式子读作 ，也可以读作 .51064负5、正10、负6、负4的和负5加10减6减4【归纳】有理数的加减混合运算的一般步骤1把加减混合运算统一成 运算2省略括号与加号，写成省略加号的 的形式3灵活运用 进行简便运算加法和加法运算律【议一议】数轴上表示a与b的两点之间的距离是多少？距离是|ab|.【猜一猜】(6)7(8).21 A 解析：原式(2)(4)(33)(6)60.C 21 245 题组B 有理数加减混合运算的应用1下表是某河流雨季一周内的水位变化情况(其中正数表示水位比前一天上升，负数表示水位比前一天下降)，那么这一周中，水位最高的是( )A2一只跳蚤在一直线上从O点开始，第1次向右跳1个单位，紧接着第2次向左跳2个单位，第3次向右跳3个单位，第4次向左跳4个单位，依此规律跳下去，当它跳第100次落下时，落下处离O点的距离是 个单位503一种粮大户共有5块小麦实验地，每块实验地今年的收成与去年相比情况如下(增长为正、减产为负)(单位：kg)：49，30,12，15,
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