牛津上海版（深圳）三上Unit 8《At the fruit shop》（第2课时）wor_第1页
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文档简介

1、Unit8第2课时教案教学内容：Listen and say Play a game教学目标：1. 通过Listen and say学习本单元核心句型How much is it/are they？2. 通过Play a game巩固句型。一、Warm up1. 教师播放上节课所学歌曲，学生跟唱。2. 做游戏“Flashing cards” , 复习单词。二、Presentation1. 展示Mrs Li的购物单，让学生读一读她的购物单。2. 向学生呈现Listen and say的对话，然后请学生回答几个简单的问题，帮助他们初步理解对话的内容。Is it in the morning? (N

2、o, its in the afternoon.)What fruit does Mrs Li buy? (She buys apples.)3. 教师播放动画，学生观看并回答问题。How much are they? (Ten yuan.)4. 呈现情境图，帮助学生理解“Here you are. ”的意思。5. 呈现难点句子，并讲解。How much is it? Five yuan.How much are they? Ten yuan.句子结构：How much + be 动词 + 主语？(Its/Theyre) +价格.当主语是单数时，be动词用is。如：How much is it

3、? (Its) five yuan.当主语是复数时，be动词用are。如：How much are they? Theyre ten yuan.三、Practice1. 在小组内，练习对话并表演出来。2. 教师空出重点句子，学生填空。3. Make a new dialogue请学生看看Mrs Li的购物单中还有什么没有买，根据Listen and say, 创编一个新的对话4. Play a game两人一组，一人扮演售货员，一人扮演顾客，进行对话。四、练习。( ) 1. _ is the peach? Its three yuan. A. How manyB. How muchC. How( ) 2. Six _, please. A. bananasB. pearC. apple( ) 3. Here_ a pear for you. Thank you. A. areB. amC. is( ) 4. Whats this? Its _ orange. A. aB. twoC. an( ) 5. This big peach is for you. _. A. Thank youB. OK C. Im sorry1-5BACCA五、Summary询问价格：How much is it?How much are they?六、

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