《现代经济学》教学大纲

1、现代经济学教学大纲0 导论教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍政治经济学的目的、研究对象、理论体系和研究方法，目的是让学生掌握政治经济学与其他经济学分支或经济学课程的区别，了解政治经济学研究对象、研究方法及整个理论体系。学习要求：一是要求学生明确政治经济学与西方经济学的区别，二是对政治经济学的特点要有所理解，从整体上了解政治经济学的体系及演变。教学重点和难点教学重点：现代政治经济学理论体系。教学难点：现代政治经济学研究对象。0.1现代政治经济学的研究对象0.2现代政治经济学的理论体系0.3现代政治经济学的研究方法第一篇 生产方式与

2、基本经济制度1 生产方式与经济制度教学学时与教学方法教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握生产方式理论与经济制度理论，主要学习生产方式、经济制度的内涵、生产方式与生产关系之间的关系以及生产方式与经济制度的演变。学习要求：一是要求学生掌握生产方式与经济制度的内涵，二是了解生产方式与经济制度的演变历程。教学重点和难点教学重点：生产方式以及经济制度的内涵 教学难点：生产方式与经济制度的演变1.1生产方式理论1.2经济制度理论2资本主义的生产方式与经济制度教学学时与教学方法教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主

3、要是要让学生掌握资本主义生产方式与经济制度的一般理论，具体包括资本主义的含义及其起源、资本主义生产方式的演变、当代资本主义制度及其特征，运用相关理论分析现实生产方式与经济制度的相关问题。学习要求：一是要求学生掌握资本主义生产方式的演变，二是清楚资本主义垄断的形成过程与基本经济特征。教学重点和难点教学重点：当代资本主义制度的特征。教学难点：资本主义垄断的形成过程。 2.1资本主义的含义及其起源 2.2资本主义生产方式的演变 2.3当代资本主义制度及其特征 3社会主义的生产方式与经济制度教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握

4、社会主义的生产方式与经济制度的理论，具体包括社会主义的生产方式和经济制度的确立、社会主义的生产方式和经济制度的特点、我国社会主义初级阶段的基本经济制度以及社会主义的经济体制改革。学习要求：一是要求学生掌握社会主义的生产方式和经济制度的特点，二是掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度以及社会主义的经济体制改革。教学重点和难点教学重点：社会主义的生产方式和经济制度的特点。教学难点：社会主义的经济体制改革。 3.1社会主义经济制度的确立 3.2.社会主义经济制度的特点 3.3社会主义初级阶段的基本经济制度 3.4社会主义的经济体制改革 第二篇 生产理论4 生产的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：

5、2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握生产的一般理论，具体包括生产过程与生产要素、生产要素中的劳动、资本、技术、生产的基本组织以及再生产理论，做好相关基础理论的理解与应用问题。学习要求：一是要求学生掌握生产过程中不同生产要素的作用，二是掌握再生产理论。教学重点和难点教学重点：生产要素与生产组织。教学难点：再生产理论。4.1生产要素与生产过程4.2生产要素中的劳动、资本、技术4.3生产的组织：企业理论4.4再生产理论5 资本主义的生产教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握资本主义

6、的生产理论，具体包括资本主义生产的条件、资本主义剩余价值的生产、资本主义的资本积累、资本主义的再生产以及资本主义的经济危机。学习要求：一是要求学生掌握资本主义生产过程及生产特征，二是通过学习资本主义生产过程及其特征来解释资本主义经济危机的生成。教学重点和难点教学重点：资本主义剩余价值规律以及资本主义的资本积累教学难点：资本主义再生产 5.1资本主义生产的条件：货币转化为资本 5.2资本主义剩余价值的生产 5.3资本主义的资本积累 5.4资本主义的再生产 5.5资本主义的经济危机6 社会主义的生产教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是

7、要让学生掌握社会主义生产的一般理论，具体包括社会主义生产过程、社会主义的生产组织、社会主义的协调发展，了解社会主义的生产目的与实现形式，掌握如何提高社会生产效率。学习要求：一是要求学生社会主义生产的要素、效益与组织形式，二是了解社会主义的协调发展，分析社会主义的二元经济结构。教学重点和难点教学重点：社会主义生产的要素效益。教学难点：社会主义再生产。 6.1社会主义生产过程 6.2社会主义生产组织6.3社会主义生产的协调发展 第三篇 交换理论7 交换的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍交换的一般理论，目的是让学生掌握为什么

8、要进行交换、交换的内容是什么、交换的内容具有什么样的特征、交换过程如何进行、交换的规律。学习要求：一是要求学生掌握交换的基本概念和基本原理，二是理解交换的运行与基本规律。教学重点和难点教学重点：明确交换产生的条件、商品的价值量、价值形式与价值规律。教学难点：商品价值量的决定，价值形式。7.1交换产生的条件：分工与交换的互动发展7.2交换的一般内容：商品7.3货币与交换7.4交换的完全形式：市场及市场体系7.5交换过程的基本规律：价值规律8 资本主义的交换教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握资本主义的交换理论，具体包括：

9、资本主义的商品交换、资本主义经济中的价值规律、资本主义商品交换中的竞争机制以及资本主义的生产资料交换理论。学习要求：一是要求学生掌握资本主义的商品交换、资本主义经济中的价值规律以及资本主义商品交换中的竞争机制，二是生产资本的周转与循环过程。教学重点和难点教学重点：资本主义经济中的价值规律。教学难点：资本主义的生产资料交换。 8.1资本主义的商品交换 8.2价值规律在资本主义经济中的作用 8.3资本主义商品交换中的竞争机制 8.4资本主义的生产资料交换9 社会主义的交换教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍社会主义条件下交换的一般理论

10、，目的是让学生掌握社会主义商品经济与市场经济的本质和条件、社会主义市场经济的特殊性、社会主义市场经济的体系及完善。学习要求：一是要求学生掌握社会主义市场经济体系的基本内容，二是理解社会主义交换的运行与基本规律。教学重点和难点教学重点：社会主义市场经济的特殊性、社会主义市场经济体系、社会主义市场经济现状。教学难点：社会主义市场经济的特殊性。 9.1社会主义商品生产和商品交换9.2社会主义市场经济9.3价值规律在社会主义市场经济中的作用9.4社会主义市场体系的完善 第四篇 分配理论 10 分配的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要

11、介绍分配的一般理论与社会主义条件下的分配原则，目的是让学生掌握国民收入分配以及个人收入分配的定义、分配的理论依据、分配的形式、分配的评价准则以及个人收入分配的再调节途径。学习要求：一是要求学生掌握分配的基本概念和基本原理，二是结合现实中多种分配方式进行分析讨论。教学重点和难点教学重点：明确国民收入分配与个人收入分配的依据。教学难点：如何理论联系实际，分析和研究实际经济问题。10.1国民收入分配及其内容10.2个人收入分配及其内容10.3个人收入分配中的效率与公平 10.4个人收入再分配及其调节 11资本主义的收入分配教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要

12、求教学目的：本讲主要是要让学生掌握资本主义收入分配的一般理论，具体包括资本主义制度下收入分配的性质与特征、资本主义制度下收入分配的形式、资本主义制度下收入分配的调节、运用相关理论分析现实收入分配差距与经济结构的相关问题。学习要求：一是要求学生掌握资本主义分配下工资的形式与本质，二是通过资本主义收入分配的形式的掌握了解资本主义利润的实现方式。教学重点和难点教学重点：资本主义收入分配的形势与调节。教学难点：剩余价值如何转化为利润。11.1资本主义收入分配的性质与特征11.2资本主义制度下收入分配的形式11.3资本主义制度下收入分配的调节12 社会主义经济中的分配 教学学时与教学方法 教学学时：2学

13、时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍当代中国的收入分配制度，具体包括分配的依据与原则、形式与内容；目的是让学生掌握中国当前收入分配制度的理论依据，以及当前社会分配现状、存在的问题及原因，收入分配的再调节途径。学习要求：一是要求学生掌握社会主义按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的理论依据，二是结合现实中分配中存在的问题进行分析讨论。教学重点和难点教学重点：中国当前收入分配制度的理论依据。教学难点：按劳分配与按要素分配如何结合。12.1社会主义初级阶段收入分配的性质与特征12.2社会主义初级阶段收入分配的形式12.3社会主义再分配及其调节 第五篇 消费理论13

14、 消费的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生了解消费的一般理论，具体包括消费环节与社会再生其他环节的关系、消费的决定因素、消费结构、消费方式、消费的变化趋势。学习要求：一是要求学生掌握消费与社会再生其他环节的关系，二是消费的决定因素。教学重点和难点教学重点：消费在社会再生产过程中的重要作用。教学难点：生产与消费的同一性。13.1消费及其与社会再生产其它环节的关系13.2消费的决定因素13.3消费结构 13.4消费方式 13.5消费的变化趋势 14 资本主义消费教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授

15、为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍消费的一般理论，目的是让学生掌握资本主义消费的性质与特点是什么，在资本主义社会中不同阶层的消费分别是什么以及最终资本主义社会的福利制度是怎样的，它是如何形成与发展的。学习要求：一是要求学生掌握资本主义消费的主要内容，二是理解资本主义社会福利制度的基本形式与形成发展。教学重点和难点教学重点：资本主义消费的主要内容教学难点：资本主义社会福利制度的基本形式与形成发展。14.1资本主义消费的性质与特点14.2资本主义消费的主要内容14.3资本主义社会福利制度 15 社会主义消费教学学时与教学方法教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教

16、学目的：让学生了解社会主义消费的性质、社会主义消费的本质特征、社会主义消费结构、社会主义消费方式、社会主义消费模式。学习要求：一是要求学生掌握社会主义消费的性质，二是消费的决定因素。教学重点和难点教学重点：消费在社会再生产过程中的重要作用。教学难点：社会主义消费的性质与本质特征。15.1社会主义消费的作用与特点15.2社会主义消费结构15.3社会主义消费方式15.4社会主义消费模式第六篇 宏观经济理论16 宏观经济的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：6学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握宏观经济的一般理论，具体包括经济增长与经济发展、宏观经济的平

17、衡、宏观经济的结构、宏观经济的调控，运用相关理论分析现实宏观经济问题。学习要求：一是要求学生掌握长期经济增长、经济发展与短期宏观经济波动之间的关系，二是掌握短期宏观经济平衡。教学重点和难点教学重点：长期经济增长的决定因素以及短期宏观经济平衡。教学难点：短期宏观经济的决定。16.1经济增长与经济发展16.2宏观经济的平衡16.3宏观经济的结构16.4宏观经济的调节 17 资本主义宏观经济教学学时与教学方法 教学学时：2学时 教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：主要介绍资本主义宏观经济的一般理论，目的是让学生掌握资本主义的经济是怎样增长与发展，它的运行机制是什么，是怎样调控的。学

18、习要求：一是要求学生掌握资本主义经济的增长与发展机制，二是理解资本主义经济的调控。教学重点和难点教学重点：资本主义经济的增长与发展机制。教学难点：资本主义经济的调控。17.1当代资本主义经济增长与经济发展17.2资本主义宏观经济的运行17.3资本主义宏观经济的调节18 社会主义宏观经济教学学时与教学方法 教学学时：4学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握宏观经济的一般理论，具体包括经济增长与经济发展、宏观经济的平衡、宏观经济的结构、宏观经济的调控，运用相关理论分析现实宏观经济问题。学习要求：一是要求学生掌握长期经济增长、经济发展与短期宏观经济波动之间的

19、关系，二是掌握短期宏观经济平衡。教学重点和难点教学重点：长期经济增长的决定因素以及短期宏观经济平衡。教学难点：短期宏观经济的决定。18.1社会主义经济增长与经济发展18.2社会主义经济的宏观调控18.3社会主义经济的可持续发展 第七篇 经济全球化 19 经济全球化的一般理论教学学时与教学方法 教学学时：2学时教学方法：以讲授为主，结合讨论教学目的与要求教学目的：本讲主要是要让学生掌握经济全球化的一般理论，具体包括经济全球化的含义及其本质、经济全球化的形成过程、经济全球化的效应、经济全球化的趋势，运用相关理论分析现实全球化相关问题。学习要求：一是要求学生掌握全球化的本质及其效应关系，二是通过国别比较以及纵向演变理解全球化的未来趋势。教学重点和难点教学重点：全球化的本质及效应。教学难点：全球化的未来趋势。19.1经济全球化的含义19.2经济全球化的产生发展19.3经济全球化发展的一般特征19.4经济全球