学校生活老师如何做

1、学校生活老师怎样做怎样做好一名生活老师听郭校长工作报告有感“现在的学生是越来越难管了”，好多老师都会发出这样的感想。是的，社会在发展、人类在进步、教育在改革，我们若是还是用昨天的教育理念和单一的方法来解决今天教育中出现的各样各样的新问题，必然会造成现在的学生是越来越难管、越来越难教，而且不知到怎么管、怎么教。若是我们老师的教育理念，能够跟上时代的发展，与时俱进，我们的眼界就会放宽，我们的思路就会广阔，我们的方法就会灵便多样，我们就不会再因学生的难管、难教而迷惑。在以人为本的教育理念下，在授课自己就是服务的看法中，在所有为了学生的学校中，怎样才能做一名合格的生活老师呢?一、教师的教育理念必定与时

2、俱进1、要走进孩子的世界，做孩子的贴心朋友。中学生有他自己的世界，有他自己的不同样于成人的生活，他在他的世界里会如虎生翼。若是硬是像成人式的说教与灌输，即是赶鱼出水，赶鸭子上架。生活老师要主动和学生打成一片，认识他们的生活习惯，除了在生活上恩赐他们体谅入微的关怀外，更重要的是要认识他们的专长与爱好，积极参加到学生的课外活动中去，既做他们的良师，更要做好他们的朋友，陪伴孩子度过人生中间一段最美好的岁月。2、要敬爱孩子的人格，学会宽容。孩子们心中总会有这样那样的迷惑，在现在信息时代，迷惑更多。怎样才能解开这些结，让他们能够健康地发展?敬爱学生的人格，敬爱学生的感情，不伤学生的自尊心，在心态上与学一

3、生疏秋景，是最好的方法。宽容是做人的美德。做教师的必定对学生的情况作深入认识，对孩子的心理变化作认真观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生感情的“点子”上，这是沟通和传达感情的渠道。教育必定敬爱学生的差异性，“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。二、做一名学生喜欢的阳光型生活教师一个阳光的老师带给周围的学生必然是阳光。一个充满欢声笑语的学校，带给师生的必然是快乐和幸福。“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是一条至关重要的教育原则。1、以人格魅力赢得学生。要给人以阳光，自己心中必定拥有太阳。严，不但是严格要修业生，更应该从自我做起。教师真切的声威，是学生对我们的道德必然、知识服气和感情沉迷

4、。教师要做好学生的模范，真切做到“为人师表”。要修业生做到的，老师自已心须先做到;要修业生不做的，自已带头不做。教师的身教作用特别重要。2、真切把快乐还给学生。让每一位学生都拥有健康的身心;让每一位学生都能够快乐的成长;让每一位学生都感觉到被关爱的幸福。学生们的快乐不是舞台演出出来的，也不是老师示范后做出来的，而是经过睁开的许好多多的快乐活动让学生们从健康的心里流淌出来的。能够说，快乐不不过是一种心情，快乐还是一种认识和行为。一个快乐的人才是最拥有创立力的人，才能给世界带来快乐。世界上最好的教育在实质上都是快乐的。三、学会善于合作老师、家长要形成合力，才能起到最正确教育收效。做好家访工作，与家

5、长亲密联系，互通学生情况，就能及时掌握学生的思想动向，有的放矢的睁开教育。及时和班主任联系，将学生在宿舍的表现与班主任进行准时沟通，共同关注学生的思想和行为发展，对突发事件与班主任共同协商办理。一个好的生活老师就是要给学生供应一个优异的学习环境，让他们在快乐成长中接受教育，在活动中增添才干和发挥创立能力，在被关爱中塑造健全的人格。怎样做好一名生活老师经过五年的发展，XX正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。作为XX的一名生活老师，由衷地感觉快乐和骄傲，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心认真关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。因此，作为生活老

6、师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位特别重要。下面，我就怎样做好生活老师，谈一点个人的看法。一、清楚工作流程，牢记神圣职责清楚工作流程，明确工作每个环节的详尽要求，这样我们工作睁开起来就会有章可循，有条不紊。家长把孩子送到学校，交给老师，自己就是对学校、对老师的相信，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生成立正确的人生观、价值观、世界观，养成优异的思想道德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从认识我们到相信我们，最后相信我们。二、老例管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。大量事实证明，这句话是有

7、必然道理的。韩愈在师说中说：“师者，传道授业解惑也。”学生带着家长的殷切希望到达学校，就是求真知，学做人的。“教不严，师之惰。”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐序次等各个方面，严格要修业生，做到严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生在获取教育的同时，对老师敬而爱之。在生活区对学生的教育，是从平常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不能能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会碰到学生小瞧存在的问题也许产生抗争情绪，给教育的睁开带来难度。因此作为管理的主导者，必定严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区拟定的考评制度，严格落实学生一平常规，发现问题及时解决，做到

8、奖罚分明，试一试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活老例的检查，做到每天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中获取进步，让学生的行为习惯在激励中获取规范。三、对学生加强正确的思想引导，上好生活指导课在现在中小学生中，有部分学生没有自己的人生目标，常常躲在个人的小天地里，对集体充耳不闻，对周边的事情充耳不闻，而自己稍有点不痛快，就夸张悲伤，怨天尤人，他们缺乏刚毅的意志，缺乏那种“咬定青山不放松”的坚韧精神，情绪时好时坏，获取好成绩就洋洋喜悦，自以为了不起;做事不够圆满，碰到责怪时又仿佛世界末日来临，惶惶不能成天。面对这样的学生，我们第一加以正确的思想引导，用革命先烈的英雄事迹，用现代社

9、会各行各业的先进人物激励他们，鼓舞他们，其次要加强心理教育，解决他们的心理问题，开导学生的心理情绪，缓解学生的心理压力，消除心理阻挡，清除重要危机，使学生能够战胜纤弱，让他们真切理解，在现实生活中，只有勤奋、刻苦、好学、进步，朝着预定目标孜孜以求，才能到达光辉的极点。别的，作为我们生活区老师，必定如期给学生上好生活指导课，其目的就是让学生更加熟悉一平常规，知道自己在哪个时间段应该做什么，怎样去做，以及做事标准和要求是什么，让他们在生活课堂上学会做人，学会做事，学会学习，学会创立。这样更有利于在学生心目中成立我们的声威。四、成立优异的师生关系，创立温馨友善的生活区师生关系的利害，直接影响到教育的

10、收效，友善师生关系的成立，既是教育的目的，也是教育的手段，若是不能够成立优异的师生关系，任何教育都难以进行。成立优异的师生关系，第一对学生需要同样与敬爱。每一位学生无论成绩利害，家庭条件的利害，心理素质的高低，在老师眼前都是同样的，因此，作为教育者，应该做到“不以个人的利害差异对待学生，不以成绩的利害作为议论学生的唯一标准，不以师长的尊严高出于学生之上，不以学生的过失伤害学生的人格”，敬爱学生的人格，以同样的态度对待学生，要深入到学生中间，俯下身来和学生站在同一个平台上，在师生的双向沟通中，成立友善的师生关系。其次，对孩子需要理解与宽容，每一个人都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。作为

11、我们生活老师，887不能够以成年人的眼光要求他们，更不能够追求他们的绝对正确，而应以一颗宽容之心，对犯错误的学生宽容地恩赐一个表示的眼神，以满足学生的自尊心，恩赐一个台阶，一个机遇，促使学生自我反省，同时宽容能够创立友善的集体，形成民主的氛围，调动学生的非智力因素，使学生达到自我教育的目的。五、为人师表，率先垂范作为我们老师，也应该严以律己，起模范作用，以自己的言行为学生做模范。我们与学生朝夕相处，自己的言谈举止对学生的影响特别大，祖先云：正人先正己。身教胜于言教，因此我们应该具备高尚的师德，在学生眼前成立优异的形象。若是一个老师成天衣不蔽体，却要修业生衣着得体齐整，自己的房间乱七八糟，却要修

12、业生每天整理好衣柜床铺，自己留着长长的指甲，却常常要修业生勤剪指甲，自己常常吞云吐雾，却跟学生大谈抽烟的害处，这无疑是一种莫大的讽刺，最少教育收效要打折扣。要修业生做到的事，自己要第一做到，要修业生去做的事，自己第一去做，时时为人师表，各处率先垂范，不断地完满自己，谨言慎行，用自己的善言善行为学生供应模拟的标本，只有这样，才能达到教育学生的目的。六、加强业务学习，提高自己技术广博的知识，较强的能力从哪里来?其实都是从忘餐废寝的学习中来，是从忘我的劳动中锻炼而来。“艺高为师”，作为一名老师，面对飞速发展的时代，必定不断地用新知识来充分自己，不仅需掌握好自己的专业知识，更要具备丰富的生活百科知识，这样，我们对学生的传道才能不断创新，除此之外，还需要与其他教师进行沟通沟通，扬长避短，提高自己的技术，这样才能面对学生的提问而对付自如，才能帮助他们排难解忧，达到“亲其师，信其道”的目的，从而赢得学生的敬爱和恭敬。有关生活老师