临床医学教育改革的探索

1、临床医学教育改革的探究摘 要 临床医学教育对即将承担救死扶伤的神圣使命的医学生来说是理论与实际的结合，是培养实际工作才能和正确的临床思维的一个非常重要的阶段。不断增长的社会医疗卫生保健需求需要社会培养出更多的医疗卫生工作者，因此我国的医学教育和医学生的数量也在不断地开展和增长，在这种情况下，如何保证培养合格医学人才，成为我们国家各个医学院校面临的一个严峻问题。关键词 临床医学 教育改革 高等医学教育Exploration on Clinical Medical Education Reform1 Bone Oncology Department， The First Affiliated Ho

2、spital of Xinjiang Medical University， Urumqi， Xinjiang 830054;2 Thoracic Surgery Department， The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University， Urumqi， Xinjiang 830054Abstract Clinical education is a bination of theory and practice to assume the sacred mission of life-saving medical stud

3、ents， and it is a very important stage to develop practical skills and proper clinical thinking. The growing needs of the munity health care needs of the munity train more health workers， so our number of medical education and medical students also continues to develop and grow， in this case， how to

4、 ensure the training of qualified medical personnel has bee a serious problem various medical colleges faced in our country.Key words clinical medicine; education reform; higher medical education临床医学是一门理论性很强的学科，临床医学教育是培养医学生的职业道德、树立职业价值观、深化理论知识、进步综合素质、加强临床技能的关键环节。临床医学教师肩负着医疗、教学、科研三重任务。随着时代的不断开展，医患关系日

5、益复杂化、教育规模不断扩大化，医学院校和临床教师面临的压力与日俱进。因此临床医学教育为培养与时俱进的合格人才，迎接更严峻的挑战。医学形式的传统思想深深的影响着医学教育形式。仔细分析医学科学开展趋势，培养高素质的人才面临着宏大的困难，能否适应如今社会的开展需求，培养出与时俱进又能开拓创新的医学生，变成了一个迫在眉睫的问题。1 临床医学教育现状2 临床教师积极性的影响因素2.1 角色多、工作重临床医生同时承担着医疗、科研、教学三项重要任务，而这三项角色中，首先定位是临床医生，其次才可能是研究人员和教师，在此种繁重的医疗任务下，临床教师因精力被多方面的工作所牵扯，难免会对教学质量产生影响。2.2 重

6、科研、轻教学在医疗行业中，科研工作的程度和质量是衡量一个业务单位及科技人才的重要标志。难免会出现医务人员的精力向科研工作倾斜的现象。而这一倾斜，导致教学活动被排在“医教研的末位，最不受重视。 2.3 付出与收入不匹配有着较高学历和丰富临床经历的教师经历长时间的备课、试讲，将临床技能手把手教给学生，但却仍然拿着传统的课时补贴，和作为临床医生或科研工作者的奖励有着宏大的差距。这不仅让认真备课、上课的临床带教教师寒心，也使其丧失临床带教的主动性。3 鼓励措施4 医学教育的开展趋势5 小结与展望如今，医疗条件逐日改善，对医疗质量的要求也逐日进步，这就要求我们应该更加立足现实，借鉴成功经历，努力进步医学质量，改变落后的观点，以及陈旧的形式，建立新颖的医学教育体制，注重才能与理论的培养，重视外语教育，使得我们的教育形式教育质量与国际先进的体制接轨，培养出越来越优秀的医学人才，为我国的医疗教育事业做出应有的奉献，使得国民的身体素质、安康状况日益良好。通讯作者*：宋兴华参考文献4 董睿，徐茂锦，郭志勇，徐晓璐.军医院