我国图书馆学的理性发展方向探析

1、我国图书馆学的理性开展方向探析摘 要目前随着社会的开展，图书馆学开展方向的重心开始向知识领域转移。而在影响图书馆学开展的主要因素下，图书馆学的开展开始呈现理论和应用并重的研究重点。本文针对我国图书馆学的理性开展因素进展了一些探究，进而对图书馆学将来的开展方向进展了分析。关键词图书馆学；影响因素；开展方向；外乡化20世纪以来，在理论和方法的建立上，在形成学科资料以及在专业制度化等等方面，我国的图书馆学已经获得很大的成绩。59年代后期，我国第一代和第二代图书馆学者围绕着新中国图书馆事业的新开展，围绕着图书馆实际工作的需要，针对图书馆工作的方法和技能进展了研究，指导了第二次图书馆学的高潮，并且培养了

2、一批第三代图书馆学者。60年代以后，新中国大致建成了图书馆学的学科体系，形成了图书馆管理的体系。经过几代学者的研究，截止90年代以来，图书馆学倾向于多元化的开展。随着电子计算机和互联网的介入，在信息化高速开展的今天，图书馆学的开展研究的范围增大，日益呈现出多元化的开展方向。图书馆学的目的是对图书馆工作和事业理论经历的总结，是研究图书馆的发生和开展，研究图书馆的组织管理，从而可以建立科学的图书馆学理论体系。随着社会的开展，全球科学已经呈现出全球化、知识化、网络化的特征，成了推动或者制约图书馆学开展的重要因素，社会科学建立起了新的学科生长点。由此，全球图书馆的形成会促进图书馆学迈向一个新的开展方向

3、。如：国家性的图书馆参考咨询效劳平台等等。而社会科学从全球的角度上来说，只有成认各种文化传统中的互补性，成认各种文化的差异性，强调社会系统的复杂性，才能去探究世界各国可通融的理论和方法。20世纪末，网络化的广泛普及和应用带来了全方位和综合性的改变。在短期内，网络可以及时地获取“无形学院内部的新观点、材料以及发现，为社会科学研究者提供新的协作和写作方式，同时，也可以为学术批评提供新的途径。而在对社会知识化上，图书馆学投入了很多研究资源的同时，而为了方便人们获取知识，图书馆学的宗旨是提供最正确的方法，提供最正确的工具。一、根据社会开展的需要，研究重心转移到了知识领域中在古代，由于文献的整理和积累活

4、动，从而产生了图书馆体系，而在本质上，文献就是知识。因此，在人类知识活动的根底上，逐步形成了图书馆学。在社会理论中，随着知识传承和积累效率的增高，科学技术不断地物化，社会开展受到知识的影响在不断的推进。与此同时，开始逐渐的向社会群众的日常生活靠近。而在后现代社会中，由于人类的生活和社会个体的生存之间具有相关联性，谁受到知识全面直接的干预，同时，人由于受到知识规划的作用，不能消费知识就意味着丧失了权利和价值，因此人将必需要被知识本身所统治，和知识权利交往。而随着不断扩大的知识价值和不断进步的知识作用，在原有的“知识域上，图书馆学也在不断地变化。目前，在社会开展的需求下，由于图书馆学自身学科的“知

5、识基因的遗传，图书馆学的研究重心开始向知识领域转移。从图书整理时代到图书馆经营管理时代，到信息技术时代，再到将来知识社会，图书馆学的研究主题比较向“知识转移。这种转移是对图书馆学本身学科更高层次的回归，是由其固有的“基因决定的。1993年，我国为了推进国民经济的开展，进步了社会信息化的开展的速度，并且获得了一些效果。但是，目前我国的信息化推进中，开发利用知识资源照旧是一个薄弱的环节。本文以为从开展的方向上来看，将来图书馆学的“知识域要研究一下几个范畴：知识集合研究。主要包括：知识资源的配置、知识的组织以及知识集合的管理等等。知识形式研究。主要包括：知识的类型、载体、方式手段等等。知识受众研究。

6、主要包括：知识交流和学习机制、受众需求和效劳以及建构和测度等等。1二、在社会科学开展的根底上，学科将由细化转移到整合上在开始开展的时候，图书馆学和其他学科的表现就具有某些不同之处，主要具有两个特点：首先，在开展之初，图书馆教育主要是以培养学识渊博者为主要目的。如：我国古代有“终身守官，父子传业，故能讨论精详，有功坟典之说。其次，在划分内部体系上并不明显。如：我国融校勘、目录和版本为一体，而德国那么以书志学为中心。而在近代，这些特点在社会科学的开展中逐渐的被消蚀。如：美国图书馆学校所开设的必修课程中，选修课程到达了64门，必修课程到达了11门。细化的学科内部使图书馆学的研究获得了纵深的开展，增强

7、了图书馆学操作性和准确性以及完好性。由此，在一些分支领域中，图书馆学有所长的专家逐渐的代替了百科全书式的博学者。然而，随着社会科学的开展，人类社会具有了统一性，这也决定了社会科学的整体性。由此可见，图书馆学面对的人类知识也是一个整体。在进步分支领域研究效率的同时，学科内部的喜欢也弱化了学科整体研究的效率，在不同程度上，也损伤了图书馆学内部构造的平衡和协调、分支之间的联络。甚至那些讲授不同课程的教师的知识素养也出现了偏颇。近些年来，随着社会开展进程的加快，在整体化上，人文社会科学已经逐渐的意识到了研究的重要性。在当今的社会科学研究潮流中，学者们的逐渐的普及和增多了共同合作研究，增加了跨学科研究和

8、多学科解决问题的情况。由此，我们可以预测，在将来，图书馆学将会向整体化和综合化的方向转变，主要具有以下几个特点：首先，众多学科穿插会聚会形成新的学科生长点。如：数字图书馆、数字化参考咨询、知识学习和构建等等。其次，进一步加强的图书馆学和同族学科的交融会形成整合，如：文献、情报、资源配置、组织等等，促使了知识资源建立成为一个重要的研究领域。另外，在新的研究角度和方法的支持下，图书馆学内部的分支学科会出现整合趋势。如：传统的文献分类学、主题法、检索语言等等的研究，在保持它们的相对独立性上，将会由“知识组织整合在一起，同时，又会把情报分析和文献计量学，预测等等联络在一起。三、在技术和效劳方面上，学术

9、理性会由技术向人文转变四、在理论的根底上，研究会呈现理论和应用相结合的特点传统的图书馆学的学科内容分为理论和应用两个部分。在图书馆学建立的之初，早期的西方的一些学者把图书的知识和技术视为图书馆学，这两个部分在他们眼中是可别离的。而19世纪后期，美国图书馆学之间的理论和应用逐渐产生了冲突，在美国图书馆学研究中，平衡两者之间的关系一直贯穿在整个过程中。而我国图书馆学家杜定友曾经说过：“但凡成为专门科学的学问具有原理和应用两个条件，而应用那么是根据原理得来的。由此，我国图书馆学的内容形成了理论和应用两分架构的形式。任何一门社会科学在理论上，出了具有“科学性之外，还具有“实用性，但是在一门详细的社会科

10、学中，也存在着理论和应用上的差异性。而随着科学技术的快速开展，科学和技术之间的关系具有了亲密的联络。由此，在将来，图书馆学的理论和实用之间具有穿插和纵横的“水道，彼此之间不分你我，有时会别离，有时会汇流。因此，在将来，我国的图书馆学的研究中，要在理论演技due根底上，促使认识和观念上的变革，要面向理论和解决问题的应用上，呈现理论和应用相结合的开展方向。首先，为了社会人群主动获取知识的方法论，图书馆学要从“馆内走向“馆外。促进图书馆开展的“馆内科学。其次，为了理论的创新，实用研究要注重提供原料和动力，通过对真实问题的切入，理论研究要逐步纠正浮浅化得倾向。另外，通过一些国家重大创新工程或者前沿的课

11、题，理论和应用研究将进展有机的交融，共同开展，互相促进。如：数字图书馆工程等等。3五、在人文科学研究的根底上，学科建立更加具有外乡化的特点根据本国的国情，学科开展的道路将会更加具有外乡化的特点。如：在科学研究中，我国古代的数学是一种技艺和筹算，强调的是快速运算，讲究的是解决详细的问题，而古希腊的数学那么是形而上学，走的是公理化的路子，强调的是演绎。而在研究人文科学的根底上，由于不同的社会土壤、学术传统以及图书馆学的开展途径等等，作为一门社会科学，图书馆学也存在着外乡化的问题。如：德国的图书馆学学术色彩浓重，印度的图书馆学注重人文关心，而美国的图书馆学那么侧重实用和技术等等。我国的图书馆学在开展

12、之初就开始意识到了外乡化得道路。刘国钧曾经说过：“为了形成一种符合中国国庆的图书馆学，要遵循两个方面得原那么，一是参酌欧美之成规，二是稽考我先民对于斯学之奉献。但是在尽数十年中，我国图书馆学割断了古代图书馆的优良传统，使自身长期处在国外图书馆“注脚的地位上，截止如今，仍旧没有形成一种鲜明的特色。因此，在将来，我国图书馆学要积极地的吸收和借鉴国外图书馆学的新方法和思想，加强外乡化的建立，走出一条“和而不同的道路。在我国，图书馆学开展的一个重要方向就是外乡化。图书馆学研究在外乡化建立中，要主要一下几个方面：首先，根据我国国情，加强图书馆学的联络。如：随着新的“知识盲的出现，我国的图书馆学要抑制这种情况，就要从技术和法律的方面寻找可以解决的方法。其次，我国具有优良的传统，图书馆学要想开展外乡文化的