大班宝宝教案7篇

1、第 第 页大班宝宝教案7篇 大班宝宝教案7篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 大班宝宝教案第1篇 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是为大家收集的幼儿园大班美术教案变废为宝，盼望对大家有所援助。 设计意图：现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且糜费的习惯很严峻，从小就不知道节省，为此我设计了变废为宝这一活动。我是以培育幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观测自己身边的四周事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋

2、壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上着重了观测技能、组合创新技能相互渗透和培育。同时让孩子养成节省、不糜费资源，爱惜环境的好习惯。孩子们在玩中做，在做中思，既提高了动手技能又进展了思维想象力。 我针对大班幼儿的年龄特点，选择了孩子们常见的几种物品，比如：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也选择了简约的剪、贴、画的方法，这样孩子简单掌控，易于完成作品。 活动目标： 1认识可回收利用的废旧物品，培育幼儿的节省意识，养成节省的好习惯。 2熬炼幼儿的动手技能，学会自己改造废旧物品。 3使幼儿大胆发挥想象，尝试制造新颖的艺

3、术品。 活动预备： 1提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯用过的、鸡蛋壳、铅笔削。 2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。 3.一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃一次性纸杯做的彩虹图鸡蛋壳做的跳舞的姑娘图铅笔削做的，各种汽车各种纸盒做的，高跷易拉罐做的、飞盘毛线和硬纸板做的等 活动过程： 1请幼儿观赏变废为宝的作品 老师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观测，留意作品的做法和材料。 2争论作品 师：1请小伙伴们说一说你们看到了什么？ 2这些作品跟我们平常见到的有什么不同？ 3这些美丽的作品是怎么做的？ 3讲解制作方法 1一一出示作品，将步骤演示一遍，让

4、幼儿边看边说。 2鼓舞幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。 3出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿观赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。 4幼儿操作 请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜爱的材料动手制作。比比谁的作品最新颖。 引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。 在制作的过程中老师要来回巡察指导，发觉有不同做法的孩子要实时予以鼓舞和援助，以便孩子完成作品。对动手技能较弱的幼儿，可以鼓舞他们选择简约易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的仔细，学的快

5、乐。 5.作品展示 将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受胜利的喜悦。让幼儿在观赏作品的过程中学习沟通、共享心得。 活动延伸：通过本次教学活动，培育幼儿在生活中留意节省的精神，让幼儿学会废物利用，让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品，成为一个勤学善思、心灵活手的好孩子。 大班宝宝教案第2篇 作为一名悄悄奉献的教育工，时常需要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是帮大家整理的大班美术公开课教案数字宝宝变变变，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所援助。 活动目标： 1能大胆的依据数字的特征进行想象画。 2能

6、用连贯的语句，大胆的表达自己的作品进展语言，激发幼儿的想象力。 活动预备： 1勾线笔画纸等人手一份。 2已认识数字110，对数字的特征有肯定的了解。 3课件数字歌 活动过程：一、导入引发幼儿对数字改变的爱好。 1.小伙伴，今日老师带来了一段动画片，一起来看看，好吗？放影动画 2.刚才你们在动画片里看到了什么呢？看到了数字宝宝等数字宝宝会变许多的魔术，你看到的数字宝宝变成的是什么呢？幼儿回答 小结：原来数字宝宝可以变出好多好多的东西呀！看看老师给你们带来了哪些数字宝宝 二、让幼儿了解数字宝宝是怎样来改变的？老师示范操作。 1.瞧，这是数字宝宝几呀？出示数字5你想用它来变成什么呢？幼儿回答 2.今

7、日我也想来让它变一变，看看我把它变成的是什么呀？ 先把数字5印在纸上，用勾线笔把5的轮廓勾出来，然后再添一些东西就可以让它变成一条蛇宝宝啦！ 我们一起来象前面的动画片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！ 3.小伙伴你还想拿数字宝宝几来变一变呀？依据幼儿回答出示卡片及画 4.那你还想用数字宝宝几来变一变呀？跟你的好伙伴沟通一下。 小伙伴真聪慧，想出了许多许多的东西，那我们就赶快画下来，好吗？ 三、幼儿操作。 要求： 1先要找好自己想要的数字宝宝。 2印画数字宝宝的时候不能移动。 四、总结讲评。 1.我们把画出来的画像前面的动画片一样说一说。互动 2.小伙伴们念的儿歌真好听，我们带到教室里念给

8、别的小伙伴听听，好吗？ 大班宝宝教案第3篇 活动目标： 让幼儿初步感受时间是消逝，一去不复返的。 感受时间的价值，体会时间的珍贵。 教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。 活动预备： 幼儿过生日课件一套。 故事背景、动物图片一套。 幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。 摄像机一部。 活动过程： 观看课件“过生日”，了解随着时间的消逝，人渐渐的长大。 老师引导幼儿争论：“小伙伴过了几个生日？”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同？”“随着每次过生日小伙伴的样子发生了什么改变？”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子？”“那你们还能不能回到两岁的时候？” 老师启发幼儿，在日

9、常生活中看到哪些事物随着时间而改变？小鸡的成长、树苗的成长 老师小结：时间特别的珍贵，时间消逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一起听一个故事等明天，听听小猴子有没有珍惜时间呢？ 出示图片讲故事等明天。 通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并争论在一分钟内我们能干多少事情？ 幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种，体会一分钟带来的欢乐和收获。在此期间，摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来 老师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，教育幼儿要珍惜时间，时间是最珍贵的。 通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经受的，所以我们要更加珍惜时间

10、。 老师小结：时间是最珍贵的，假如小伙伴们不好好利用它，时间就会静静的从你们身边溜走。 附：故事等明天 有一只小猴子想给自己盖一间房子，瞧！它又是搬木头、又是画图样，可是它干了一会儿就去给小动物们发请柬了，它发给了小松鼠，小松鼠告知了大象，大象又告知了长颈鹿，请它们明天一大早到新居子来玩。第二天，太阳升的老高老高，可小猴子还在睡觉，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家来看你的新居子了！那房子在哪儿呢？”小猴说“嗯等明天就盖好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠来了、大象来了、长颈鹿也来了，小猴儿小猴儿你的新居在哪儿呢？”“嗯等明天再说吧！”。正说着，突然下起了一阵大雨，长颈鹿说“瞧！都下

11、雨了，我才不要看你的房子呢！”长颈鹿走了。大象说：“我也不要看了，我的新衣服都被淋湿了！”说着就走了。小松鼠说：“哼！你骗人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子难过急了，他说：“等明天我肯定要把新居子盖好！” 大班宝宝教案第4篇 【活动目标】 1.通过倾听与共同阅读，了解大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴珍宝的。 2.让孩子懂得每个人身上都有优缺点，我们要友好相处，相互喜爱。 【活动重难点】了解并尝试讲解并描述出大熊不擅长和擅长的事，知道大熊的坏习惯。 【活动预备】教学课件一套：珍宝的大笨熊 【活动过程】 一、活动导入，引出课题 出示图一，“小伙伴，你们知道我叫什么名

12、字吗？ 我们一起同珍宝问好！ 老师演示讲解并描述：珍宝儿有一只熊，好大，好大，好大。 出示图二，瞧，珍宝抱着大熊在睡觉，看看珍宝的脸蛋，猜猜看，它喜爱大熊吗？究竟喜爱还是不喜爱，我们一起去看看吧！ “今日，周老师给小伙伴带来了一个好听的故事，叫珍宝的大笨熊。咦，大熊怎么是一只大笨熊呢？这么笨的熊，珍宝还会喜爱吗？抓紧去看看。 二、师幼共同观赏学习故事活动重难点 一学习了解大熊不擅长的事情 1.老师讲解并描述 出示图三 1师：珍宝用勺子吃豆豆，一勺一勺地吃，一碗豆豆很快吃光光啦！ 2“看，大熊是怎么吃豆豆的？ 师：大熊一粒一粒的吃豆豆，一碗豆豆要吃好长、好长、好长时间，原来大熊根本不会用勺子。

13、2.引导幼儿自由讲解并描述 1出示图四老师用等待的方式引导讲解并描述：“瞧，勺子对于大熊来说，一点也没有用，瞧，它用？吃冰淇淋，丰富爪子嗯，弄得处处都是冰淇淋。 2出示图五“大熊除了不会用勺子，连数数也只会数到？幼儿回答“1”老师指着说：有时候连“1”也会数错哦！ 3出示图六1师：大熊还不会干什么？我们一起来看看点击马桶，这是什么？点击珍宝用马桶嘘嘘，丰富“马桶”启发幼儿自由看图讲解并描述这三个内容不会用马桶，不会刷牙，不会梳头 3.环节小结，情感体验 进行第一次环节小结：“大熊不会用?(勺子)不会？数数不会？便盆不会？刷牙不会？梳头分别出示这些画面，“它真的是一只大？笨熊哦！ “你们喜爱这只

14、大笨熊吗？幼儿进行情感体验 二学习了解大熊的坏毛病 1.启发用三个句子连贯讲解并描述 师:大笨熊除了很笨，还有很多坏毛病呢？我们一起来看看！ 出示图七“大笨熊喜爱干什么？大笨熊喜爱喜爱喜爱启发用三个句子连贯讲解并描述 2.进行第二次的情感体验 师：唉，都是一些坏习惯，小伙伴，你们还喜爱这只大笨熊吗？“猜猜珍宝是不是还喜爱它呢？我们再抓紧去看看！ 三了解大熊最最能干的事情 师：大熊也有最能干的事情哦！ 1.出示图八1老师讲解并描述：“珍宝告知我说：我的大熊还会蹦起来呢！蹦的好高好高好高！ 图八2“我的大熊会？师：拍手的时候声音大的像打雷！可请幼儿试试 师：响不响？本事好大哦！ 2.出示图九“我的

15、大熊还会？” 3.进行第二次环节小结： 1用等待的声音让孩子回答“三个会”，会会还会 援助幼儿梳理内容 2进行第三次情感体验 师：大熊真了不得，你们喜爱大笨熊吗？ 四了解大熊是怎样陪伴珍宝 老师讲解并描述珍宝做的事情，孩子讲解并描述大熊做的事情 1出示图九，老师讲解并描述：珍宝说，我爬到大熊头上，拽它耳朵的时候，大熊不会生气 2师：我跟它讲有趣的静静话时，它会？ 3出示图十师：我给它吹泡泡的时候，它会？ 4出示图十一师：当大熊抱着我的时候，好舒畅、好暖和，我会忘却全部不快乐的事。 5出示图十二老师讲解并描述结尾：当大熊不再和珍宝在一起的时候，当大熊离开的时候，我们都是最惦念它的人 6“珍宝喜爱

16、大熊吗？你们呢？进行第四次情感体验 师：虽然大熊有时候很笨，身上有很多坏毛病，但是它也有许多本事哦，还能陪珍宝玩，我们大家都喜爱它。 三、思想教育： 引出实例，教育。 老师小结：每个人身上都有一些坏毛病，可是每个人身上也有可爱的地方，所以我们都要相互的友好相处，喜爱对方哦！ 活动延伸： 师：活动结束后，可以跟你的好伙伴一起来完整的讲讲这个有趣的故事吧！ 大班宝宝教案第5篇 活动目标 1通过沟通争论等方法，感受到自己长大后身体的改变。 2情愿大胆地在集风光前发表自己的想法。 3感受爸爸妈妈哺育自己的辛苦。 活动预备 1 ppt课件。 2 各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。 活动过程 一、出示照

17、片，引发思索。 1、出示小伙伴们小时候的脚丫图片。 2、你们知道这是小伙伴多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢? 两个脚丫比一比，你们发觉了什么? 二、操作比较： (1)小伙伴都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。) (2)幼儿说身体的.改变。 三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的改变， 1幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比较身高的改变。 老师这里有一头长颈鹿，它也想和小伙伴比比身高，谁情愿和长劲鹿比一比呢? 2、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。 四. 争论自己怎样长高长大的，感受爸爸妈妈的辛苦。 沟通

18、：每天，是谁在援助我们一每天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢? 幼儿自由表达，我们应当给爸爸妈妈说什么呢? 五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。 1仿照爸爸妈妈照看宝宝。 六、拓展延伸，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。 七、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，盼望小伙伴们长大后学会更多的本事。 大班宝宝教案第6篇 活动目标： 1.了解皮肤的基本功能,学习爱护皮肤的常用方法。 2.初步养成良好的个人卫生习惯。 活动预备：毛巾、布娃娃、教学挂图等 活动过程： 1.感知皮肤的存在。 提问：我们的皮肤在哪里?引导幼儿观测身体的各部位

19、,知道皮肤掩盖在人体表面。 提问：看一看,我们的皮肤是什么样的?引导幼儿通过观测，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。 2.了解皮肤的功能。 请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉?引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。 引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的改变，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。 带领幼儿去户外活动，引导幼儿观测运动前后的皮肤改变。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。 老师小结：皮肤宝宝能依据四周环境和身体的冷热发生改变，来爱护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好伙伴，要爱惜它。 3.了解爱护皮肤宝宝的方法。 出示挂图，引导幼儿观测图片内容，说一说图中的小伙伴是怎样爱护皮肤的? 结合日常阅历，引导幼儿争论还有哪些爱护皮肤的方法? 老师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服;洗完脸、手，要实时擦护肤霜(秋冬季)，爱护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。 大