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文档简介
1、语文二年级上册第1课时第2课时3拍手歌新课导入 你去过动物园吗?在动物园里你都看到过哪些动物? 听朗读,然后自己大声地、自由地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。注意读准字音!初读课文 课文中出现了哪些动物?孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫我会认识记生字世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处猛虎 百灵 唱不休世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处猛虎 百灵 唱不休sh# ji-k6ng qu-jnxi5ng yngxi1ngy3nsh8nc5ngm0ngl!ngxi$歌丛熊九写深猫朋六友笔顺讲解我会写结构分类独体半包围 小组讨论:你有什么好办法记住这些生字?讨论后和全
2、班同学分享。孔雀 大雁 老鹰每组加点的字有什么相同之处?部首“隹”甲骨文 观察甲骨文“隹”,像什么呢? “隹”四横表示鸟的羽毛。所以部首“隹”大多用于与鸟类有关的字。锦鸡黄鹂 天鹅9l!部首“鸟” “鸟”字旁的字都与鸟有关。自由读课文,课文一共几个小节?整体感知读完拍手歌,你有什么发现?个每一句结构相同、节奏相同。同桌互读互听。分小节、拍手加动作表演读。课文解读孔雀锦鸡是伙伴。为什么叫“锦鸡”?羽毛颜色艳丽,有彩色花纹锦缎孔雀锦鸡是伙伴。 孔雀和锦鸡都有好看的羽毛,都是非常漂亮的鸟儿雄鹰飞翔云彩间。飞得很高天空雁群会写字。 雁群会写什么字呢?人一丛林深处有猛虎。凶猛的野兽,百兽之王。黄鹂百灵唱不休。唱个不停竹林熊猫在嬉戏。性情活泼 学着课文的样子,给其他小动物也来编编“拍手歌”。我会说你拍一,我拍一,_。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍十,我拍十,保护动物是大事。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 小朋友们,动物们都有家,它们是我们的朋友,有些动物非常稀少,还有很多就要灭绝了,所以我们要保护好动物!珍稀动物藏羚羊金丝猴白鳍豚熊猫结构图示 孔雀、锦鸡生活在丛林里 雄鹰高飞在云彩间 动物世界很奇妙 大雁排成雁阵飞行 动物都有自己的家 老虎凶猛,生活在密林深处 人和动物是朋友 黄鹂、百灵鸟类歌唱家 保护动物是大事 熊猫吃竹子、爱嬉戏拍手歌 这首拍手歌共10个小节,不仅描绘了动物们在自
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