2022四年级数学上册1大数的认识第2课时亿以内数的读法教学课件新人教版

1、1 大数的认识第2课时 亿以内数的读法01复习导入北岳恒山海拔高度约为2017米。黄河全长约5464千米你能读一读这些数么？读作：二千零一十七读作：五千四百六十四怎样读万以内的数？从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。02新知探究读出下面各数。读作：_ 十万位百万位千万位万位千位百位十位个位249649600002二千四百九十六这个数怎么读？308000005400000读作：二千万四百万九十万六万。读作：二千四百九十六万。十万位百万位千万位万位千位百位十位个位24964960000230800000540000

2、0哪种读法比较简便？读作：_ 十万位百万位千万位万位千位百位十位个位249649600002二千四百九十六308000005400000读作：_ 二千四百九十六万读作：_ 三百零八万读作：_ 四千零五十万万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？异同点相同点：万级的数按照个级的读法去读。不同点：读万级的数时，要在后面加上一个“万”字。读作：_ 十万位百万位千万位万位千位百位十位个位46215640700000130040读作：_ 读作：_ 读出下面各数。五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十0000000000在不同位置的读法不一样。每级末尾无论有几个0都不读。中间有一个或连续

3、几个0都只读一个“零”。含有两级的数怎么读？1.先读_级，再读_级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末尾不管有几个0，都_，其他数位上有一个0或连续几个0，都_。万个不读只读一个“零”03学以致用34和34 0000 3004和3004 0000 340和340 0000 3040和3040 00001.读出下面每组数。(教材第6页“做一做”第1题)三十四 三十四万三百四十 三百四十万三千零四 三千零四万三千零四十 三千零四十万2.读一读。(教材第6页“做一做”第2题)个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位5 69 2 0 03

4、7 06 0 0 04 0 0 80 5 0 1五十六万九千二百三百七十万六千四千零八万零五百零一3 2680 520 5000 120 0605 10 7070 47 0050 307 08003060 0900 1 0000 00003.小组交流，怎样读比较方便。(教材第6页“做一做”第3题)三万二千六百八十 五百二十万五千一百二十万零六百零五 十万七千零七十四十七万零五十 三百零七万零八百三千零六十万零九百 一亿4.你能正确地读出第2页上的数吗？(教材第8页“练习一”第3题)读作：一千九百六十一万二千三百六十八读作：三百万二千一百六十六读作：八千零四十一万八千二百读作：九千四百零二万三千五百六十七读作：两千一百八十一万三千三百三十四读作：三千八百三十一万二千二百二十四04课堂小结含有两级的数的读法从高位读起，先读万级，再读个级。