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文档简介

1、会飞的教室读后感会飞的教室读后感会飞的教室读后感大家都读过许多书吧，但那本书会让你至今还历历在目呢？在这里，我向大家推举一本书：会飞的教室，书名很熟识吧，是的，这是德国的艾里克？卡斯特纳写的，原来是德文，后来据陈书芳改写，才变成中文显现在大家面前的，这本书究竟是怎么写的，看了之后有什么感受呢？别急，这就开头了：故事的主人公是：马提斯、邬里、戴马亭、姚尼。一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学，和职业学校的同学开头了剧烈的搏斗，会飞的教室最终一次排练了，邬里却受伤了？读了这本书，我的感受是同学之间的友情是多么重要啊!是的，假如平常的你不帮忙同学，那么就算是关键时辰，同学也不会来帮你。正如妈妈说：“

2、每一个人在社会中，都是独一无二而重要的一份子，而这一份子便犹如茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛，单独闪烁，只能照亮一方墙角，而与同学、好友、亲人间的关怀、照料、团结便似在天地任一角落洒下密密的烛网，此时，照亮的便是天与地。这便是众人拾柴火焰高，这便是人们团结的力量。”读会飞的教室有感读会飞的教室有感刚买这本书的时分，我还以为教室会飞，所以我就抱着好奇的心理把它买了下来。这本书的是艾利克卡斯特纳，这本书的大致意思是：会飞的教室是吉奇斯蒙中学的同学排演的童话剧。在这本书里，我最喜爱乌理，由于他有一颗英勇的心，从很高的柱子跳下来，在医院里住了一个月，脚上还涂了石膏，脚不能动，家里还很穷。他曾经对大家说过：“

3、我们人穷志不穷，不会由于一时的窘迫而向现实妥协，过分懊丧。只要英勇、顽强，就不会让别人看轻。”我第二喜爱班长戴玛亭，他家里很穷，他只靠成果来赚奖学金。他连回家的钱都没有，培克老师给他了回家的钱，从这里我感觉到老师是宏大的。我生在那么好的环境里，还不认真读书。我感觉到自己很惭愧。我以后肯定要多读书，读好书。会飞的教室他告知我们要像培克老师一样，我们在学校要帮忙需要帮忙的同学和老师，要和同学、老师相互帮忙，那么你需要帮忙的时分，同学也会帮忙你的。会飞的教室读后感作文会飞的教室读后感作文俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。小时分，我便和书结下了迷惑之缘。今天，我又捧起了书在一旁津津有味地看了

4、起来。这本书的名字叫会飞的教室，是德国的埃利克.卡斯特纳。这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列活泼、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给读者留下了难忘的印象。读完这本书，（读书笔记）令我印象非常深入的是才华横溢的戴马亭。他不仅学习成果很棒，而且画技也很高明。由于会飞的教室整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲自画出来的。美中缺乏的是他们家很穷，无法让戴马亭回家过圣诞节，而我们如今每天“饭来张口，衣来伸手”，有的还挑食，不喜爱吃青菜、胡萝卜等，每天还嚷嚷着要穿新衣服这与书中的戴马亭一家简直是天壤之别啊!你们呢可不要生在福中不知

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