福建省沙县重点达标名校2021-2022学年中考化学全真模拟试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1某课外小组的同学，制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是ACaOCa(OH)2溶液NaOH溶液BCuCuOCuSO4溶液CFeFeCl3溶液Fe(OH)3沉淀DH2HClNaCl溶液2目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固

2、体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）A酒精的燃烧是为了升高温度B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积3我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国科学杂志上发表。该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误 的是（ ）A催化剂改变了反应速率B反应前后原子的种类发生了变化C生成物之一为 C2H4D该反应为分解反应4下列实验操作符合安全、环保要求的是A闻气体气味B探究燃烧的条件C铁丝在氧气中燃烧D添加酒精5如图是汽车尾气处理过程中在催化剂的作用下发生的某个反应的

3、微观示意图，下列说法正确的是A该反应的化学方程式为B图中表示化合物的是C反应中反应物和生成物各粒子的个数比为D生成物中单质和化合物的质量比为7:116下列有关实验操作或图标正确的是Af测定空气里氧气的含量B浓硫酸稀释C量取8.5mL液体D称量NaOH7下列相关说法用微粒的性质解释不正确的是A品红在水中扩散、溶液变红分子在不断运动B天然气被压缩装入钢瓶分子之间有间隔C水烧开后将壶盖掀起温度升高，分子变大D氧气和液氧都可作助燃剂分子相同，化学性质相同8测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四种离子，已知三种离子个数比为，若Na+的个数为4n，则SO42-个数为（）A2nB3nC6nD

4、8n9下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是（）A玻璃烧杯B铁架台C橡胶塞D试管夹10以下是小明同学依据描述所书写的化学符号两个氮分子:2N2两个铁离子:2Fe3+由三个氧原子构成的臭氧分子:3O+2价的镁元素:Mg2+导电、导热性最好的金属:Ag粒子结构示意图表示的粒子:S,其中正确的是ABCD11维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（ ）A它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B维生素C中，C、H、O元素的质量比是6：8：6C它是一种氧化物D它是由C6H8O6分子构成的12下列物质不属于有机物的是A淀粉B维

5、生素C蛋白质D食盐13某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面的最低处，读数为10mL，该同学实际倒出的液体体积是A10mLB大于10mLC小于10mLD无法判断14下列实验方案，能达到相应实验目的是选项实验设计实验目的A检验碳酸盐B鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末C验证质量守恒定律D探究O2对铜生锈是否有影响AABBCCDD15如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是At1C时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲Bt2C时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C若甲物质中混有少量

6、的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D将t3C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2C，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是：乙甲丙二、填空题（本大题共1小题，共6分）16变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下分子筛中发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”）下列说法正确的是_（填序号）A、变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B、变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C、分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验是科学探究的重要途径

7、。在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，下列有关其原因解释中合理的是_(填序号)。洗涤剂有吸附作用 油污可以溶解于水 洗涤剂有乳化的功能配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数小于10%导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是_、_(要求写两条)。实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。请在A中简要补画出CO2的制取装置图。_A装置中发生反应的化学方程式为_。C装置中浓硫酸的作用是_。写出如何检验D装置中CO2已收集满的方法。_将30.9g氯酸钾(KC1O3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时

8、生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_18（8分）用下图1实验测定空气中O2的含量，最终钟罩内上升后的液面略低于刻度1，某同学对该现象作如下探究。钟罩内剩余气体探究结果偏小的原因可能是钟罩内O2或生成的CO2有剩余。该同学查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，于是进行了如下图2实验：A中观察到_，证明有CO2剩余。B中观察到_，证明有O2剩余。C中观察到黑色固体变成红色，说明结果偏小的第三个原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的_(填化学式)气体。钟罩内溶液的成分探究NaOH溶液与过量CO2反应

9、会生成NaHCO3；Na2CO3受热不分解而NaHCO3受热易分解。该同学取一定量钟罩内溶液经低温蒸发、干燥等操作得到白色固体，作如下猜测：白色固体可能是：Na2CO3； NaHCO3； Na2CO3和NaHCO3。(4)取适量白色固体加热，产生CO2，则猜测_(选填序号)不成立；取8.4g白色固体加入足量的稀盐酸中，充分反应后产生CO2的质量_(选填“”、“=”或“”)4.4g，则猜测成立；该同学进一步查阅资料认为该固体可表示为：aNa2CO3bNaHCO3cH2O。称取该白色固体33.2 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重4.5g；再通过碱石灰，

10、碱石灰增重2.2g(假设气体均被完全吸收)。abc_。将该固体长期浸泡在NaOH溶液中，固体全部转化为Na2CO3，反应的化学方程式为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学兴趣小组的同学为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：铁的活动性比铜强。对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：RFeCu；猜想二：_；猜想三：FeCuR为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中_猜想一正确乙将粗细相同打磨好的R丝和铁丝分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速

11、率比铁丝表面产生气泡速率_(填“快”或“慢”)丙将粗细相同打磨好的R丝和铁丝和分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_。三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：金属与氧气反应的难易和剧烈程度。金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度。金属与_是否反应。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化钠不反应，选项错误；B、铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，选项正确；C、铁和酸反应时生成亚铁盐，所以铁和盐

12、酸反应生成氯化亚铁而不是氯化铁，选项错误；D、氢气和氯气在点燃条件下反应生成氯化氢，氯化氢和硫酸钠不反应，选项错误。故选B。【点睛】酸、碱、盐之间的反应通常是复分解反应，而复分解反应的的条件是生成沉淀、水、气体。2、C【解析】试题分析：A、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，正确；B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭，正确；C、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，机制炭的着火点不能改变，错误；D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，燃烧更充分，正确。故选C考点：燃烧与燃烧的条件灭火的原理和方法3、B【解析】试题分析：A、催化剂的作用是改变反应的速率，故A说法正确；B、观察微观示意

13、图反应前后都是碳原子和氢原子，原子的种类没有发生变化，故B说法错误；C、生成物分别是C2H4分子和H2分子，故C说法正确；D、该反应为一种微粒生成了两种，即一种物质生成了两种，属于分解反应，故D说法错误。考点：微粒观点及模型图的应用；催化剂的特点与催化作用4、B【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，以防止中毒，不符合题意；B、探究燃烧的条件中在密闭容器中进行，能防止五氧化二磷逸散到空气中，符合安全、环保要求，符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图

14、中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，不符合题意；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火，不符合题意。故选B。【点睛】铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙。5、C【解析】A、由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为，故A错误；B、由微粒的构成可知，是由同种原子构成的分子，属于单质，故B错误；C、微粒的个数比等于化学计量数之比，反应中反应物和生成物各粒子的个数比为，故C正确；D、根据反应的化学方程式，生成单质与化合物的质量比为28:（244）=7:22，故D错误。故选C。6、A【解析】试

15、题分析：浓硫酸稀释要将酸慢慢倒入水中， 量筒的准确值是11毫升才能能量取25mL液体，称量NaOH要将氢氧化钠放入玻璃皿中，因为它有强烈的腐蚀性。故选A考点：实验的基本操作及其安全7、C【解析】A、品红在水中扩散正是品红分子在溶液中不断运动而扩散的，选项说法正确，故不符合题意；B、天然气被压缩进钢瓶，说明分子之间有间隔，而气体分子之间的间隔最大，选项说法正确，故不符合题意；C、水烧开后水壶盖容易被顶起，是由于温度升高，水分子之间的间隔变大，分子大小没变，选项说法错误，故符合题意；D、液氧和氧气都可作助燃剂是因为它们都是由氧分子构成的，同种物质的分子，化学性质相同，选项说法正确，故不符合题意，故

16、选C。8、B【解析】由于溶液中离子个数比为Na+：Mg2+：Cl-=4：5：8，若Na+为4n个，则Mg2+与Cl-个数分别为5n与8n个；根据溶液中阴阳离子所带电荷总数相等，则溶液中SO42-的个数为：，故选：B。【点睛】溶液中虽然含有带正电的阳离子和带负电的阴离子，但阴阳离子所带电荷总数相等、电性相反，因此整个溶液不显电性。9、C【解析】A. 玻璃属于无机非金属材料材料，选项错误；B. 铁架台的材质铁属于金属材料，选项错误；C. 橡胶属于有机高分子合成材料，选项正确；D. 木质试管夹属于天然材料，金属的试管夹属于金属材料，选项错误。故选C。10、A【解析】分子符号前面的数字表示分子个数，两

17、个氮分子:2N2；故说法正确；离子符号前面的数字表示离子符号，两个铁离子:2Fe3+；故说法正确；由三个氧原子构成的臭氧分子:O3；故说法错误；化合价应标注在元素的正上方，+2价的镁元素：；故说法错误；导电、导热性最好的金属：Ag；故说法正确；粒子结构示意图表示的粒子是硫离子，带2个单位负电荷：S2；故说法错误；其中正确的是：；故选：A。11、D【解析】A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。B、维生素C中，C、H、O三种元素质量比为（126）：（18）：（166）=9：1：12，故选项说法错误。C、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。D、维生素C是由

18、C6H8O6分子构成的，故选项说法正确。故选D。12、D【解析】A、淀粉是有机物中的糖类，故不符合题意；B、维生素也是有机物，故不符合题意；C、蛋白质是有机物，故不符合题意；D、食盐中含有碳元素是无机物中的盐，故符合题意。故选D。13、C【解析】第一次读数，俯视凹液面最低处，读数为20mL，俯视读数时，读数大于实际体积，也就是液体实际体积小于20mL；倒出部分液体后，第二次读数，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，仰视读数，读数大于实际体积，也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL，剩余液体体积又大于10mL，所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【点睛】用量筒

19、量取液体时，用俯视读数时，实际体积偏小；仰视读数，实际体积偏大。14、B【解析】A、如果产生气体，则气体可能是二氧化碳或氢气，不能判断一定是碳酸盐，该选项不能达到实验目的；B、实验过程中，吸热的是硝酸铵，形成蓝色溶液的是硫酸铜，无明显现象的是氯化钠，该选项能够达到实验目的；C、反应生成的氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；D、两支试管中都含有氧气，不能探究O2对铜生锈是否有影响，该选项不能达到实验目的。故选：B15、B【解析】A、通过分析溶解度曲线可知，t1时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲。A正确，不符合题意；B、t2时，甲、丙两种物质的状态不能确定，所以溶液中溶

20、质的质量分数不能确定。B错误，符合题意；C、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲。C正确，不符合题意；D、因为甲、乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高，则甲、乙在t3时的饱和溶液，降温至t2时，仍然为饱和溶液。t2时，乙的溶解度大于甲的溶解度，并且都是饱和溶液，因此乙的质量分数大于甲的质量分数。丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以降温至t2时，丙物质由饱和溶液转化为不饱和溶液，且溶质质量分数不变。甲在t2时的溶解度大于丙在t3时的溶解度，因此甲的溶质质量分数大于丙。所以降温后，三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为：乙甲丙。D正确，不符合

21、题意故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（1）物理变化 （2）AC【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。分子筛中只是将氮气和氧气分离，没有生成新物质属物理变化；空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其他的气体和杂质组成的。根据图示信息可知分子筛可除去氮气，氧化铝可除去二氧化碳和水蒸汽，但没有除去稀有气体，故变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，A正确，B错误；由图空气中，增压时吸附氮气的量更多，减压时吸附氮气的量更少，C正确。故选AC。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 称量氯化钠时左码右物 氯化

22、钠中含有杂质或量取水时仰视读数 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 干燥气体 用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。 24.5g【解析】(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，其原因是洗涤剂有乳化的功能；(2)配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数小于10%导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是：称量氯化钠时左码右物、氯化钠中含有杂质、量取水时仰视读数等；(3)实验室常用稀盐酸和大理石反映制取二氧化碳，属于固液常温下反应，所用的装置应为：；A装置中稀盐酸与大理石反应的化学方程式是：Ca

23、CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；C装置中浓硫酸就有吸水性，所以作用是干燥气体；由于二氧化碳不燃烧、不支持处燃烧，所以检验D装置中CO2已收集满的方法是：用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；(4)生成氧气的质量为：30.9g-21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x，则：2KClO3=MnO245 96x 9.6gx9.6gx=24.5g。18、变浑浊 溶液变蓝色 CO ab c212 Na2CO3NaHCO32H2O+NaOH=2Na2CO3+3H2O 【解析】(一)实验1：(1)A中观察到澄清石灰水变浑浊，证明有CO2剩余；(2) 查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，B中观察到溶液变蓝色，证明有O2剩余；(3)据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，C中观察到黑色固体变成红色，说明结果偏小的第三个原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的一氧化碳气体，一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳；(二)实验2：(4) Na2CO3受热不分解，NaHCO3受热易分解生成二氧化碳，取适量白色固体加热，产生CO2，则猜测不成立；(5)碳酸钠和碳酸氢钠和二氧化碳的质量关系如下： 即同质量的碳酸钠比碳酸氢钠生成二氧化碳的量少，取8.4g白色固体加