中班社会活动《谁对谁错》教案和教学反思_第1页
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1、中班社会活动谁对谁错和教课反省一、活动名称：中班社会活动谁对谁错【活动设计背景】班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平常里，家里的老人还要忙农活，对孩子的管制不严，他们的想法都是交到老师手里教就好了，因此好多孩子平常里都还没养成一个优异的卫生习惯。二、【活动目标】、使幼儿认识乱扔垃圾造成危害健康的严重性。、让幼儿学会讲卫生，不乱扔垃圾，不随处吐痰。、鼓舞幼儿平常要讲卫生，培育优异的卫生习惯。三、【教课要点、难点】认识乱扔垃圾造成危害健康的严重性培育优异的卫生习惯。四、【活动预备】情境图片6张五、【活动进度】（一）、看图叙述教师把图片拿在手上，一边叙述，一边轮换图片（教师：“小朋友，下边老师给你们讲

2、一个小故事，你们听了，把看到的，听到的，告诉老师故事里面都有谁，他们在做什么，谁做错了，谁又做对了。小明喜爱边走边吃香蕉，吃完后将香蕉皮朝地上扔；小红喜爱拿着可乐边走边喝，喝完后将可乐罐朝地上扔；小芳流鼻涕用纸巾擦，擦完后把纸巾扔进垃圾箱里。）（二）、看图判断教师指引幼儿看图说一说：谁对谁错（教师：“小朋友，你们看，图片的故事里有谁呢？他们在干什么？谁做对了，谁又做错了呢？为何？）（三）、看图比较教师叙述乱扔垃圾影响健康的危害，并把图片贴置于相应乱扔垃圾的图片下。发问小朋友知道乱扔垃圾会给别人的健康带来什么危害了吗？（四）、教师与小朋友互换教师：“小朋友，你们平常应该如何做呢？能不可以随处乱扔

3、垃圾？随处吐痰，随处大小便呢？还有，平常到别人家做客应怎么做呢？一、活动名称：中班社会活动谁对谁错【活动设计背景】班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平常里，家里的老人还要忙农活，对孩子的管制不严，他们的想法都是交到老师手里教就好了，因此好多孩子平常里都还没养成一个优异的卫生习惯。二、【活动目标】、使幼儿认识乱扔垃圾造成危害健康的严重性。、让幼儿学会讲卫生，不乱扔垃圾，不随处吐痰。、鼓舞幼儿平常要讲卫生，培育优异的卫生习惯。三、【教课要点、难点】认识乱扔垃圾造成危害健康的严重性培育优异的卫生习惯。四、【活动预备】情境图片6张五、【活动进度】（一）、看图叙述教师把图片拿在手上，一边叙述，一边轮换图片（教师：“小朋友，下边老师给你们讲一个小故事，你们听了，把看到的，听到的，告诉老师故事里面都有谁，他们在做什么，谁做错了，谁又做对了。小明喜爱边走边吃香蕉，吃完后将香蕉皮朝地上扔；小红喜爱拿着可乐边走边喝，喝完后将可乐罐朝地上扔；小芳流鼻涕用纸巾擦，擦完后把纸巾扔进垃圾箱里。）（二）、看图判断教师指引幼儿看图说一说：谁对谁错（教师：“小朋友，你们看，图片的故事里有谁呢？他们在干什么？谁做对了，谁又做错了呢？为何？）（三）、看图比较教师叙述乱扔垃圾影响健康的危害，并把图片贴置于相应乱扔垃圾的图片下。发问小朋友知道乱扔垃圾会给别人的健康带来什么危害了吗？（四）、教师与小朋

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