第 23课 《 生于忧患 死于安乐》课件-部编版语文八年级上册

1、学习目标1、能够熟练掌握文中重点实词的用法，并能用现代汉语准确翻译文中的重点句子。2、能辨析作者的论证思路，并能判断出所使用的论证方法。3、学习本文后的启示。生于忧患 死于安乐孟子孟子，名 ，我国历史上著名的思想家、教育家和辩论家。他是继孔子之后 家学派的代表人物，与孔子并称 ，并有“ ”之称。他主张 ， 。孟子一书记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养，是 家学派的经典著作之一。“四书”指的是： 轲 仁政亚圣孔孟儒 民贵君轻儒孟子、论语、大学和中庸。文学常识我知道重点词语大比拼1、解释下列加点的字。舜发于畎亩之中 管夷吾举于士故天将降大任于是人也 饿其体肤人恒过 而后作行拂乱其所为

2、而后喻 所以动心忍性苦其心志 入则无法家拂士违背意愿狱官责任 担子使经受饥饿犯过失奋起 指有所作为被任用了解用这些办法使痛苦在国内2、找出下列句子中的通假字。曾益其所不能法家拂士衡于虑重点词语大比拼“拂”同“弼” 辅弼“衡”同“横” 梗塞 指不顺“曾”同“增” 增加重点句子我能行1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。2、所以动心忍性，曾益其所不能。3、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色， 发于声而后喻。4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。5、然后知生于忧患而死于安乐也。问题探究我动脑1、本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证

3、的？2、文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是什么？从而说明了什么道理？3、作者认为要成就人才必须经历哪些方面的磨难？将会有怎样的益处？（用文中的话回答）4、孟子关于造就人才的观点，不仅重视客观艰苦环境的磨炼，还重视人的主观因素，那文中是如何论述的？（用文中的话回答）5、孟子是如何揭示国家灭亡原因的？6、小结全文的论证方法和论证思路。朗读课文，思考下列问题：中心论点：生于忧患，死于安乐两个方面：造就人才和治理国家共同点：这些人虽出生卑微，但他们都在经历了艰难困苦的磨炼后，成就了一番大业。说明人要成大器，担负治国重任就必须经历磨炼。思想：生活：行为：苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行拂乱其

4、所为经历的磨难 （客观）益处：所以动心忍性，曾益其所不能主观因素：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。灭亡的原因： 入则无法家拂士， 出则无敌国外患者。论证方法：举例论证 道理论证 对比论证论证思路：本篇采用“分总”的论证结构。先用六位名人的史实说明人才是在苦难中造就的；然后从正面论述磨难对于人才的意义；接着由人才的造就扩展到治国，并从反面论述没有忧患的危害；最后得出作者的观点。拓展延伸显身手1、你知道哪些与“生于忧患，死于安乐”意思相关的名句？有哪些事例可以证明这个道理？2、从生于忧患 死于安乐这篇文章你得到了什么启示？名言（1）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （2）不经一番寒

5、彻苦，哪有梅花扑鼻香。 （3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。事例（1）司马迁受宫刑之苦，发愤写成史记。 （2）海伦凯勒是盲聋哑残疾人 ，但她不失生活的方向，挑战命运，最终成为美国女作家和演说家。 （3）张海迪胸部以下完全瘫痪，但她身残志坚，刻苦学习，最终自学成才，学会了多国语言。 小试牛刀一、理解性默写（请用课文原句填空）。“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在生于忧患 死于安乐中所说：“必先苦其心志， ， ， 。”目的是让其经受磨练，增长才干。生于忧患 死于安乐中，从反面说明忧患意识能使国家昌盛的句子是： ， ， 。 人恒过然后能改， ， 。 小试牛刀二、阅读下面两篇文言文，

6、完成各题。（15分）【甲】生于忧患 死于安乐【乙】孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之?敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之;官大者，主恶之;禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下;吾官益大，吾心益小;吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧，舜其犹病诸。” (孙叔敖遇狐丘丈人)【注】仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。孙叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈

7、人说：我听说,有三利必有三害,你知道吗孙叔敖惊讶地改变脸色说：我很糊涂,怎么知道。请问什么叫三利,什么叫三害狐丘丈人说：爵位高的,人们会嫉妒他;官大的,君主会厌恶他;俸禄厚的,怨恨会集中于他。这就是三利三害。孙叔敖说：不是这样的。我爵位越是高,心志越在于下层;我的官越是大,做事越加小心谨慎;我的俸禄越是多,布施越加广泛。这样可以免于害吗狐丘丈人说：话说得好啊!这种事连尧,舜他们都感到患苦。1、解释下面句子中加点的词语。(4分)(1)必先苦其心志 (2)入则无法家拂士 (3)仆闻之 (4)官大者，主恶之2、下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(3分)A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎B.舜发于畎亩之中 此之谓也C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也D.然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰：不然。3、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人恒过然后能改。(2)可以免于患乎?4、阅读【甲】【乙】两文后，回答下面问题。(4分)(1)甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文