幼儿园预防地震演练活动方案

1、最新幼儿园预防地震演练活动方案最新幼儿园预防地震演练活动方案 1一、演习目的：为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。二、演习前准备：教师经过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求：1、地震发生时的应急行动：正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（即时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间

2、内侧的墙角）2、地震发生时的保护方法：双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。三、演习方案：流程：第一次信号响起躲避到桌子下第二次信号响起到大操场集中教师安抚幼儿情结汇报师幼人数。1、发布“地震”信号：共两次2、疏散组织：第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停滞上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿依照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。第二次信号代表撤离疏散：班级老师依照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并且手蒙嘴巴尽快用鼻子呼吸。3、集合地点：（大操场）

3、本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并且报告领导。四、灾后工作安排1、操场维持幼儿秩序。2、总结经验，找到缺陷，改进不足。最新幼儿园预防地震演练活动方案 2一、 演练目的经过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时经过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反映能力和自救互救能力。二、 演练安排1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、关于

4、象：全体幼儿和教职工3、时间：20 xx512三、 演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并且非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前关于疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，关于存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、 演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规矩，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规则线路疏散，不得串线。五、组织机构组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长教室室内指导组：各班教师和保育

5、员1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。2、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”： 幼儿园操场3、班级老师要自始自终跟关于，密切关切演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。（2）疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。2、处理幼儿疏散进程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停滞授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并且指挥幼儿迅速抱头、闭眼， 躲在各自的课桌下或课桌旁，尽快卷曲身体，降低身体身体重心，并且尽可能用书包保护

6、头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。3、1 分钟后，进行检查并且记录不足之处。4、2 分钟后信号员接触铃声5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并且依照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。8、信号员关于幼儿进行地震宣传教育。9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。最新幼儿园预防地震演练活动方案 3一、演练目的经过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有

7、序地进行，从而最大限度地保护全园 师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时经过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反映能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、关于象：全体幼儿。3、时间：xx6119：10三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并且非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿

8、教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并且非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前关于疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，关于存在问题即时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规矩，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规则线路疏散，不得串线。五、组织机构组长：xx副组长：xx信号员：xx教室室内指导组具体安排见疏散演练表职责：、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿

9、势。、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”： 县体育场。防止意外发生。幼儿园大楼一、一层之间 具体安排见疏散演练表二、二层之间 具体安排见疏散演练表职责：、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。(4)拍照：xx(5)救护：xx xx xx xx六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，白河县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停滞授课，转而成为教室演

10、练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并且指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽快蜷曲身体，降低身体重心，并且尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检1（大门关于面的安全通道）道（厨房门口通道）有无障碍物。4、1 分钟后，进行检查并且记录不足之处。5、2 分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并且依照预定的疏散路线，迅速撤离

11、到事先指定的地点。2、各班演练撤离路线如下：大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并且抱头蹲下。舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并且抱头蹲下。3、510 分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练(两次)。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练注意事项：1、关于不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情结，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。45有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练进程中不发生伤害事故、踩踏的事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散导致小组、当节任课教师、班主任、其