第六中学初中部七年级生物上册第3单元第2章第1节种子的萌发教案1新人教版

1、文档编码 : CW5G6L1X2L9 HO8B7E5H2G3 ZM4X7K7Z5F4第一节 种子的萌发三维目标：情感态度与价值观：通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件；过程与方法：运用对比试验法设计井完成对“ 种子萌发的环境条件” 的探究,学会把握试验条件,检验不同 的环境因素对种子萌发的影响,进行科学方法的训练；学问与才能：通过小组合作探究,培养同学间的合作精神和协作情感 教学重点：1. 种子萌发的环境条件 2. 运用试验法完成种子萌发的环境条件的探究；教学难点：种子萌发环境条件的探究试验中,设置对比试验的训练及现象分析；教学方法：试验法、归纳法、分析法；教具预备：（1）种子结构及种子

2、萌发过程的 CAI 课件；（2）培养皿、滤纸、种子、玻璃瓶、罐头瓶或烧杯；教学过程：第一课时 创设情形,导入新课：用视频动画演示緑色开花植物生活过程：种子种子的萌发幼苗成熟的植物体开花结果种子,绿色开花植物一生要经过一个从“ 种子到种子” 的过程,正所谓：“ 春种一粒粟,秋收万颗子”；一粒种子发育成一株新的植物体,其中奥妙在哪里？种子萌发 需要哪些条件？这是我们本节课要学习和争辩的；预学 1、春天是播种的季节,种子萌发不需要的外界条件是 确定的水分 C充分的空气 A肥沃的土壤 8 2、试验过程分析：组别 种子（大豆）条件 预期结果 结论 1 号 78 粒 常温 不萌发 种子的萌发需要 2 号

3、78 粒 常温适量水 萌发 确定的水分、充 3 号 78 粒 低温适量水 不萌发 足的空气和适宜 4 号 78 粒 常温过量水 不萌发 的温度（ 1）本试验中,共有 组对比试验,对比组是,试验组是,变量是；（2）假如进一步探究光照、水溶液酸碱度等条件对种子萌发的影响,在上述试验的基础上该怎样设计？探究及精导：学习内容同学活动老师活动预学探究：描述课前培养的菜豆种子萌发成精导：引导同学进行描幼苗的过程, 4 人小组合作,结合生活述,相互沟通, 在此基础一、种子萌发的环境条体会, 提出探究的问题：在哪种环境条上提出问题并确定问题；件件下种子才能萌发？1. 问题的提出4 人小组合作,阅读并参照课本上

4、供应 的资料,结合生活体会,作出假设：种指导看书, 鼓励同学作出 假设, 设疑： 哪些是种子2. 作出假设子的萌发可能需要适宜的温度、确定的萌发的必要条件呢？引水分和充分的空气（有的组仍提出阳导同学对多种假设进行光、土壤、肥料等）,并摸索如何检验分析、 排除某些因素 （如假设 ；肥料等；）参照课本的试验方案,4 人小组合 作制定探究方案,在小组内争辩并修订计3. 制定方案划；明确操作步骤,做好试验分工,确巡察指导导, 参与小组讨定组长, 争辩内容记录员, 试验主操作论,鼓励同学设计出简便人,观看记录员； 然后小组之间进行交易行的方案；流,进一步修订、完善试验探究方案；估量试验结果；以试验小组为

5、单位,课下试验探究, 定提出留意事项, 督促、 检4. 试验探究时观看,认真记录种子萌发的情形；查,随时抽查, 适时赐予评判,5得出结论：各小组代表描述种子萌发试验的现象指导同学学会科学的观环境条件：逅宜的温和结果；度、确定的水分、 充分察,并进行描述；的空气；6表达和沟通：各小组沟通探究的过程,并进行分析、对有创意的赐予确定,不沟通探究的过程, 分析争辩、反思,撰写探究的报告；成功的帮忙分析缘由,鼓结果；进一步领会“ 把握变量” 和设置“ 对比励重做；引导同学摸索争辩： 设置7本探究试验成试验”的意义, 树立严谨求实的科学态对比组试验条件的重要功的关键度性；提升：1、在上海世博园内,英国馆最

6、大的亮点是由6 万根蕴涵植物种子的透亮亚克力杆组成的巨型“ 种子殿堂”,日光透过亚克力杆照亮“ 种子殿堂” 的内部,并将数万颗种子显现在参观者面前；这些有生命力的种子储存在亚克力杆中不萌发,被把握的种子萌发条件是 A空气、水 B温度、光 C空气、光2、将饱满的种子分为甲、乙两组,在2530 下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽状况是（）A甲先发芽 B乙先发芽C同时发芽 D都不发芽3、步骤 1：取 A、B两种植物的种子各 相同；150 粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本步骤 2：将 A 种植物种子平均分成A1、A2、A3三组, B种植物种子

7、平均分成B3B1、B2、B3三组；六组种子分别同时进行如下处理：A1B1A2B2A3温度（）5 30 65 水分适宜且 _ 空气充分光照黑暗步骤 3：4 天后同时观看并统计_；（1）请设计记录试验结果的表格；（2）试验 后发觉, A 种植物种子中A1、A3组均未萌发, A2 组种子大多数萌发,该试验结果说明 _； B 种植物种子三组均未萌发,B2 组未萌发的缘由可能有_；（至少写出两点）；（3）A 种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的_（填结构名称） ；4、种子的萌发需要光吗？阳光爱好小组的同学针对这个问题进行分组探究,并分别设计了两个 试验方案；（1）方案一：在和两个相同的花盆中各播下 条件加以把握（如下表所示）；请回答以下问题；10 粒大豆种子,并对光照、温度、水等花盆光照温度水 分向阳处25 适量暗室0 适量本试验 的试验变量应当是_；你认为该同学设计的两个花盆的试验能起对比作用吗？修改看法： _ _ ；_；假如不能的话, 请提出（2）方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中 进行培养（其他外界条件都中意）,每种条件下的种子数量都为 200 粒；一段时间后观看得出下表试验结果,数据为已萌发种子 的数量；名称 光照