家长开放日活动总结

1、Word 家长开放日活动总结 家长开放日活动总结15篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的家长开放日活动总结，欢迎大家共享。 家长开放日活动总结1 今日我园举办了旨在“增进家园了解，共育将来之星”的家长开放日活动。虽然家长开放日活动已经结束，但是它给我留下了深刻的印象。幼儿是一个国家的盼望和明天，对一个家庭来说同样如此。在本次家长开放日活动中，我们更为直观的看到了家长对孩子的爱。与此同时，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。 通过此次家长开放日活动，我班向家长完全

2、展现了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，让家长看到了孩子入园后的转变，同时我们也与家进步行了深化的交谈，了解了家长的想法以及对我们今后工作的看法，为我们办“人民满足教育”的目标供应了切实的依据。 活动的主要内容： 一、全面开放幼儿在园生活 在今日的家长开放日活动中，我们实行了全程开放的方式，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的全部保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。 二、深化展现幼儿所学内容 在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学方法进行了细致全面的展现，包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课展现

3、以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了亲子嬉戏(贴嘴巴)，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园敏捷多变的教学方法。 三、与家长深化交谈，听看法，谋改进 在家长开放日的最终，为了了解家长的心声，我们与家进步行了深化的座谈，对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报，听取了家长的看法和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有许多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们今后工作的动力和方向。最终我们给家长重申了我们的联系方式，便利家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。反思： 一、活动程序有待改进 今日的家长开放

4、日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，阅历不足，考虑不周，所以在程序和组织便利不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结阅历，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。 二、教学过程应进一步完善由于我班同学多是刚从小班升入，还有相当的部分是直接第一次入园，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插幼儿礼貌用语学习，使活动的趣味程度得到提高，所以经过此次活动，使我更进一步的熟悉到这一方法的可行性，在以后的教学活动中，我将更努力的完善教学程序，在渗透文化学问的同时增加趣味性和吸引力，让幼儿欢乐成长。 三、思想上应更为重视幼教工作 看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“

5、爱”为本，将自己摆在与家长同样的位，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应极力克制，不应实行粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。 总之，我们将努力改进，不断完善，用良心办教育，用爱心对孩子，在这片盼望的土地上努力耕耘。 家长开放日活动总结2 为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加孩子们的活动。 本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接新科学启蒙整合教育以来，就始终在探究摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本

6、次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又熬炼了孩子的动手动脑力量。开放日活动中，许多家长看到“科技节”展出的各种作品，都赞叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，由于这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵活的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞美不已。 在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们

7、成了仆人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起嬉戏、一起活动。本次活动中，我班进行的教学活动是报纸先生的故事，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的爱好，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最终请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个爱好盎然，阵阵笑声也在 活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很协作，不管是做操，还是嬉戏，也都能够让家长参加进来。 开放活动结束了，家长们有很深的感受，也有的家长提出了建议：如盼望这种活动多举办，多熬炼孩子的观看力量，就算自己不能自立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的

8、很辛苦，当个好老师的确不简单。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个老师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。 家长开放日活动总结3 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，在小伴侣和家长们的期盼中，6月15日上午我们中班段开展了“家长开放日”活动。这是一次很好家园之间彼此沟通、增加了解的好机会。 本次开放日活动从早上8：20分开头，始终到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观

9、看了孩子区角活动、早操、语言活动飞呀飞、美术活动会飞的园，还和小伴侣一起到户外玩了嬉戏小兔子蹦蹦跳飞机高高飞等。在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍了各个教学活动的目标，及活动后老师的反思。介绍了这学期来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长协作的工作，介绍班级下学期我们的准备和构想等等。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要活动。不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。在家长

10、评议表中我们看到，许多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动乐观的确定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地参加这样活动的机会，多组织亲子类的活动;也有家长提出盼望幼儿园多开展幼儿艺术节活动，让孩子有更多的展现机会;更多的家长盼望老师平常能多向家长反应孩子在园的一些表现等等。信任在以后的工作中，我们会一一进行改进，让家长满足。 短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和胜利的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力量，对家长的看法也能准时反思改正，活动结束后，班级老师都准时进行分

11、析和反思：我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如： 1.半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由活动时间。让孩子和家长都有劳碌的感觉，老师也觉得支配吃力。 2.注意赐予每个孩子机会。活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深化。 活动虽然结束了，但从活动和家长的的建议中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好! 家长开放日活动总结4 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小伴侣都特别喜爱的活动。小伴侣经过在园的一段

12、时间的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？ 在小伴侣和家长们的期盼中，11月11日我班开展了“家长开放日”活动。 本次开放日活动从早上7：30分开头，始终到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、健康活动小伞兵、语言活动假如我能飞等，还和小伴侣一起到户外玩了嬉戏小兔子蹦蹦跳飞机高高飞，小伴侣还向家长们展现前段时间学习的歌曲、儿歌等。 在半日活动的最终，我们召开

13、了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动支配和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长协作的工作，了介绍我班下阶段主要活动“迎新年家园联欢会”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要活动。 本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水状况，活动后留意给小伴侣檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小伴侣在每一个活动中能做到心中有数。 通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼

14、儿把握的状况。 本次半日活动还能针对家长如何参加半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提示家长在参与活动时需要留意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解

15、老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 活动结束后，老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：在活动中，对两头的孩子关注较多，但对中间的孩子顾及的较少。 感谢各位家长乐观参与本次活动，盼望家长伴侣们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。 家长开放日活动总结5 20 xx年12月,我校各班级间续进行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导的高度重视，在全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与

16、沟通，展现我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。 全校师生也投入了极大的热忱。训育处分两次做了开放日活动的指导，并预备了4场讲座。老师们都全力以赴，有的细心备课、仔细预备讲稿；有的排练同学活动、预备感恩书信；有的加强环境布置、展现同学作品这次开放日形式多样、情感真挚、内容丰富、沟通充分。家长的反馈表中最多的是确定和赞扬，还有对国际学校的感谢。许多老师也从中获得了成就感，有了新的动力家长开放日活动总结家长开放日活动总结。 本次家长开放日活动呈现很多新特点、新变化、现总结如下: （一）开

17、放班级多。全校六个班级全部开放，许多老师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛非常活跃； 2、擅长启发、诱导，关心同学动脑筋； 3、教学有阅历，能抓住同学的共性特点、用多种不同的方法进行教学。 4、老师和气可亲，讲课有精神，能够照看到大多数的同学； 5、对家长热忱； 6、师生关系融洽、和谐、公平。 （二）讲座贴近家长。这次1-6班级的六场讲座都受到了家长的好评。由于主讲这六场讲座的都是一线的教育工。他们从老师、孩子中来，看到了大量现实教育中的误区和缺憾；她们收集了大量正反事例，有效地说明白问题。在此基础上，她们提出了许多家庭教育的

18、建议，让家长们感到可以学着做，有实际的操作价值。讲座结束后，掌声雷动，许多家长都会向主讲人要联系方式，索要讲义等。 （三）家校沟通充实有效。在家校沟通会上班主任、任课老师向家长汇报了同学生活、学习状况，提出了下阶段学习的建议。有的还请优秀家长们介绍了家庭教育阅历，家长们个个心领神会，点头称道。最终每位家长仔细填写了开放日反馈表，回收率达到了96%（家长出席率达98%）。家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，老师素养高，同学得到了全面进展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益

19、匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 家长开放日活动总结6 为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活状况，增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日6日开展了半日家长开放活动。在此次半日活动中，各班老师依据幼儿的年龄特点和活动爱好细心设计了课程内容，活动支配注意动静交替，使孩子们学得轻松，玩得开心。活动中，家长们对孩子们的晨间嬉戏、户外熬炼、盥洗点心、集体教学活动、嬉戏活动等方面进行了全面观摩，并与孩子们一起学习、嬉戏。 观摩活动结束时，各班老师给家长发放家长满足度调查表，请家长提出好的建议或看法，关心老

20、师进一步提高教育工作水平。许多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情，同时也体会到家长参加幼儿园活动的必要性。通过此次活动，让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动状况，进一步拉近了家长和幼儿园的距离，促进了家园沟通与合作，为家园共育打下良好的基础。 接近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入教育岗位上的新老师，在心理上多少有那么一点点的紧急，但是或许是“诞生牛犊不怕虎”的缘由，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。 上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺当，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课

21、堂教学。一位老师不仅要有聪慧的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完善，但是在你真正的实践中，还会有许多的不足之处，还要有良好的个人素养。我认为老师的声音，教态都是很重要的。老师不仅要在教学的环节上吸引同学，在老师的自身的个人魅力上也要吸引同学。某些老师的个人素养是与生俱来的，但作为像我们这些个人语音素养很一般的人就需要更多的努力来完善自身的素养。课与老师和同学融为一体的时候，才算得上教学的一个很好的境界。以前有专家讲过，没有教不好的同学，只有不会教的老师。 在听了其他任课老师的课之后，我看到每个学科都有自己的特色，在经过一次次地修改以后，学科渐渐回归到了本位，花样不再那么多了，孩子的收获是最有力

22、的证据。英语课堂的激情互动，数学课堂的思维训练，音乐课堂的活泼可爱到处都让我觉得有那么多让我学习的地方。满眼望去都是他们的特长，回头不断的在思索自己的课堂教学，需要完善的地方太多。虽然说各个学科都有自己的特色，但是取人之长，补己之短是特别必要的。其实课讲完了，在我的内心中这个课并没有结束，我会不断的再思索如何使自己的课堂更具有个人的特色，教学更成熟。 家长开放日活动总结7 五月的天气显的有些多变，早晨就开头熙熙攘攘的下起了小雨，但是却阻挡不了家长们来参与开放日活动的热忱。平日里匆忙忙忙送孩子来园后就走的家长，根本没有机会好好静下来认真观看自己孩子是如何过他们的幼儿园生活的。 为了让家长近距离的

23、接触在园生活的孩子了解、熟识孩子在园的表现，为此在今日开展了家长开放日活动。本次活动向家长展现了两个教学活动：绘本我永久爱你和科学“”、“”在活动中，让我深深地体会到“谁说孩子不爱面子”呢!孩子们个个表现的都很棒，仔细地学着，在欢乐的嬉戏中巩固着并开动起自己的小脑筋，诉说着他们自己的想法及观点，特殊是绘本活动我永久爱你孩子们的表现更是出乎我的预料，他们的仔细，他们的能说会道，深深得打动了在座的每一位家长。在最终一环节，我选择了让家长和孩子以对话的方式叙述故事内容并配上美丽的钢琴曲，使大家一同沉醉在爱中，这一刻孩子们深深的感受到了父母对于自己的爱，同样的父母也深深的感受到了孩子对于自己的爱。有几

24、名孩子还感动的留下了眼泪。此情此景我真为有这些懂事的孩子而感到傲慢! 两个教学活动过后，是亲子嬉戏活动时间，在之前的班级家委会中我们就商定了戴帽子这个嬉戏活动。只听哨声一响，四位家长就乐观的投入到嬉戏活动中与自己的孩子合作着移向终点，你追我赶，谁也不愿落后，这画面又如同宝宝们和自己的父母在欢快的跳舞，一前，一后，转个圈，一前，一后，再转个圈。多美的画面，多么好玩的嬉戏，让孩子和家长一同乐在其中。 最终，我还与家长们进行了简洁的沟通，让家长们了解了我班的班级状况，班级工作方案以及家长要协作的事项，让家长做到心中有数，回去有目的地指导关心幼儿。 家长开放日活动在孩子和家长们的欢声笑语中圆满结束了。

25、我们信任，在今后的日子里，我们和家长都会朝着共同的心愿努力，那就是让我们的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。 家长开放日活动总结8 一、细心策划，组织到位 此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及三个班级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中老师）现场授课。为保障活动顺当进行，学校召开多次专题会议讨论、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，细心筹备，仔细组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上仔细做好宣扬、动员工作，细心选择的部分家长在学校管理人员的

26、组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。 二、老师细心备课，精彩授课 家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参加授课的老师对此高度重视，细心备课，仔细预备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长呈现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。 在家长反馈表中，许多家长写到对这次开放日特别满足（满足度70%以上），学校举办家长开放日活动很有必要（94%以上）。老师的课上得特别好，感谢老师的辛勤教育，老师辛苦了！、家长、老师、学校共同把握孩子的学习、生活动态状况，准时调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。、老师对孩子

27、的教育都特别专心，家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中欢乐地成长。（401班）、老师上课气氛好，声音洪亮，赞一个！（403班） 从学校管理人员听课的反馈状况来看，大部分老师教学的优点有以下亮点： 1、课堂教学非常活跃，授课方式轻松好玩，留意同学的反馈； 2、师生关系融洽、和谐、公平； 3、擅长启发、诱导，使同学通俗易懂； 4、老师语言清楚洪亮，讲解清楚，重点突出，思路清楚； 5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋； 6、能够照看到大多数的同学，适时地进行德育渗透。 三、家长看法反馈，情真意切 通过对四、五、六班级共93分问卷调查数据的汇总和分析，我们发觉： 1、家长对学校办学总体

28、状况评价较好（满足53%，较满足47%）； 2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满足47%，较满足53%）； 3、家长认为学校的教育教学质量比较好（满足47%，较满足53%）； 可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和欣赏。 此外，从家长们对学校和老师的建议中了解到： 1、很多家长从活动中受益。有家长很有感受地谈到从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得！、从校容校貌和校长的讲座中，了解了学校办学的许多想法和成果。、从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对会后在家的辅导学习有关心，仔细根据老师的教育，要求孩子完成作业。、如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。还有，六班级同学家

29、长最为关怀的毕业升学择校问题得到了学校的乐观回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课老师和招生状况。 2、部分家长发觉了自己孩子存在的问题。如课堂上回答问题不够乐观主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小、上课坐不住，喜爱开小差，没有仔细思索问题等。同时也有家长认为作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的学习和行为。 3、个别家长认为学校对家庭教育的指导不够。有几名家长评价为差，58%的家长评价为较好。 当然，很多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些看法和建议： 1、加强同学的平安教育，提高危急防范意识；学校加强管理，完善设施，爱护孩子的平安； 2、进一步重视同学的思想品德教育和良好

30、行为习惯的培育； 3、多组织同学的文娱和体育活动，全面进展同学； 4、改善同学公共活动场地（含运动场）；留意厕所卫生；取缔校内小卖部； 5、老师要关爱孩子、敬重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注意培育同学的学习爱好，多关注中下生，多鼓舞不敢发言、胆小、不自信的同学，关心孩子排解自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会； 6、盼望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科老师；削减班额，减轻老师负担，让同学学得好； 7、同学坐姿不规范，握笔不正确，望老师严格要求；关注同学上课学习习惯（如动笔）；盼望科任老师像班主任一样，关怀、爱惜每个孩子； 8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。 同时，学校管理人员

31、从活动中也发觉了一些问题： 1、各班到会家长人数不多。到会10人以上的班级为402、502、503、603，其余班级未满10人。其中最多的班级为13人（502），最少的班级为4人（403），未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。 2、个别老师上课时，对细节的教学活动支配（如分小组合作学习）不够合理，个别老师的教学语言表达（如一般话、简洁明白、目标明确）水平还需要提高。 四、重视家长建议，乐观改进 从家长们的问卷调查信息中，广阔家长对*学校的将来布满信念，布满期盼。有家长写到盼望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延长、

32、盼望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、欢乐成长、诚心地盼望马小越来越好，早日办成全市一流学校！ 这份期盼，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快进展的动力。家长开放日不仅是要向家长展现我们的教育教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的看法和建议，营造一个和谐的家校共育环境。 为了真正落实为家长、为同学的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行仔细分析，查找缘由，制定整改措施，分解任务，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。 通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向沟通，达到共同育人的目的。学校通过这

33、次活动得到了熬炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。今后，我们吸取活动阅历，将家长开放日活动常规化，引向深化，增进家校沟通，提升家校工作水平。 家长开放日活动总结9 为了加强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与进展趋势，传达我园教育理念，协作我班的各项工作，我班于10月23日即周四上午进行了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼观察孩子在幼儿园的详细表现，了解幼儿在园的基本状况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的进展。现将本次家长开放日活动总结如下： 一、出勤状况 我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来

34、参与，也由于那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在其次个教学活动时只剩下一两个家长了。我班有杨糯和王亚婷2个小伴侣因生病未能参与此次活动，并已向老师请假说明状况。 二、活动组织状况 本次家长开放日活动按方案照常进行，从早上7：50幼儿开头入园，始终到中午12：40幼儿午餐结束。家长从入园开头，观看了孩子的晨间活动（早操）。8:30进入活动室后幼儿用早餐。9:00幼儿进行了餐后漫步 。9：20进行了第一个教学活动语言活动小鱼游游游，老师以变魔术导入正题，小孩很感爱好，整节课显得特别好玩好玩。10:00进行间操熬炼，10:30进行其次个教学活动图形变变变老师以提问的形式导入正

35、题，让幼儿先猜（调动幼儿的爱好）然后老师在揭晓答案。整节活动由于幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原方案完成，所以老师把整节课的目标改低了一点。11:00幼儿进行区域活动。11：20幼儿进行餐前活动预备。11:40幼儿进行午餐活动。 本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）支配都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。老师的组织与应变力量较好，幼儿也能乐观的协作。 三、家长的看法 家长对班级教学支配都觉得比较合理，在以后的家长开放日中家长盼望看到幼儿能更大胆一点、英勇一点，并盼望看到幼儿能单独表演等。家长觉得幼儿园可以多开展平安教育和思想教育等。 本次家长开放日活动取得了圆满

36、的胜利，虽然只是短暂的一个上午，但赐予了孩子们的.是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与胜利的体验。 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我班于20 xx年12月13日分别进行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、赞美中结束的。无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更呈现了我们的老师创新的工作理念。 从早上9：00开头至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活

37、动的主要内容以及活动时间支配，然后做早操，进餐，组织幼儿课前预备，让家长签到走进中一班，大部份家长9点前就到达本班，9点正式开头教学综合展现教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现精彩，家长仔细听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。9点40分课堂活动结束后，9点50分组织幼儿做课间操，操后10点开头由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家协作的工作。最终活动结束时，请家长观看幼儿的成长档案，我们要求家长为我们的教育教学，成长档案提出合理化建议

38、，并仔细填写反馈表。 在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，个人做了个简洁小结： （一）家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛非常活跃、擅长启发、关心幼儿动脑； 2、教学有阅历，能抓住幼儿的共性特点,用多种不同的方法进行教学 3、老师和气可亲；能够照看到大多数的幼儿、 4、对家长热忱、大方。 （二）家长能够乐观参加，本班97%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱，只有3位幼儿由于身体缘由不能来园参与，不管从幼儿，还是家长来看，都很快乐。幼儿看到自己父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也

39、特别的快乐。 (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加幼儿活动的欢乐，理解到“家园”协作教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了沟通的平台。 家长开放日活动总结10 XX学校于20 xx年11月7日上午以“走进校内，家校和谐进展”为主题

40、，胜利的进行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱，现将开放日活动总结如下： 一、细心预备、组织有序 为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期预备工作。学校召开特地会议，深刻领悟关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，依据学校实际状况，

41、制定了XX学校20 xx年秋季家长开放日活动实施方案。活动前，我们向每位家长提前发放了热忱洋溢的邀请函，邀请家长在百忙之中参与我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校的进展。并同时发放了家长开放日看法反馈表，让家长有充分的思想预备。学校分几个活动小组协作做好了充分的预备工作，使家长开放日活动得以圆满的结束。 二、展现活动、精彩纷呈 本次开放日学校支配了家长参观学校校内文化建设、随堂听课、观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早上8点家长们间续到校后，首先参与了家长开放日的第一个环节：参观校内文化建设。在这个活动中，是由学校支配特地的老师负责

42、带家长参观了学校校内和各个功能室，让家长充分感受到学校创建教育现代化校内的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大变化，也让家长看到了孩子在XX学校学习的先进校内环境和深厚的学习氛围。 8：20上课钟敲响后，家长开头进入孩子所在的班级参与我校支配的其次个活动环节：家长随堂听课。在开放课堂活动中，家长们爱好盎然的走进了课堂，仔细的倾听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，让家长放心的将孩子带到我们的学校进行学习和管理。 家长随堂听课活动是我校细心预备的一个展现XX学校“老师关爱同学个体，学校关注同学成长”的平台，既能让家长看到了老师

43、在课堂上的专心教授，也让家长看到了XX学校努力让孩子“做一个有梦的少年”的办学理念。很多家长课后反映了对这次的学校课堂开放活动的满足：老师在教学时用动人的故事引发同学学习的爱好，提高了同学的乐观性，师生之间乐观、融洽的互动沟通，让活动现场布满温情。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。 三、看法反馈、情真意切 开放日结束后，学校还向家长们发放了家长开放日活动反馈表，从反馈的状况来看，老师和家长们都认为学校此次开放日活动开展得很胜利。家长们对这次“开放日”活动的组织特别满足，对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，认可学校这两年里的校内环境建设、现代化教学设备、激

44、情友爱的师资条件等多方面的巨大变化，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足。很多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇，教学过程循序渐进，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习乐观性和思维力量，也大大增加了他们的自信念。 家长对学校工作提出看法和建议，这是对学校的爱惜与关怀，也是对我校以后的进展供应了特别珍贵的看法，我们会把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 四、家长开放日活动总结反馈 本次家长开放日活动呈现很多新特点、新变化，现总

45、结如下： （一）开放班级多。 全校六个班级全部开放，多位老师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛非常活跃； 2、擅长启发、诱导，关心同学动脑筋； 3、教学有阅历，能抓住同学的共性特点，用多种不同的方法进行教学； 4、老师和气可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的同学； 5、对家长热忱； 6、师生关系融洽、和谐、公平。 （二）同学家长能够乐观参加各项活动。 在家长们工作特别劳碌的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和老师交谈几句就匆忙离

46、开，有的家长甚至抱着还不会走路的小孩子来参与这次的家长开放日活动。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。 （三）家长座谈会充实有效。 在校长与家长的座谈会上，校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，老师队伍建设，同学校内生活的介绍。每位家长在会上仔细填写了家长开放日看法反馈表，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，老师素养高，同学得到了全面进展。此外，从家长们对学校和老师的建议中了解到： 1、很多家长从活动中受益。 有家长很有感受地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得！”、“从校容校貌和校长的座

47、谈中，了解了学校办学的许多想法和成果。”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对会后在家的辅导学习有关心，仔细根据老师的教育，要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。”还有，六班级同学家长最为关怀的毕业升学择校问题得到了学校的乐观回应。 2、部分家长发觉了自己孩子存在的问题。 如“课堂上回答问题不够乐观主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜爱开小差，没有仔细思索问题”等。同时也有家长认为“作为家长平常没尽到关注孩子的责任，以后会多关注孩子的学习和行为。” 当然，很多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些看法和建议，详细总结如下： 1、盼望今后

48、多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对同学的身心健康教育问题； 3、盼望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会； 4、加强同学的平安教育，提高危急防范意识；学校加强管理，完善设施，爱护孩子的平安； 5、进一步重视同学的思想品德教育和良好行为习惯的培育； （四）促进家校联系，关注孩子的成长 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 家长开放日是个平台，

49、有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。 通过本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的。增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。这必将对学校今后的工作产生深远的影响。我们将连续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结11 家长开放日是作为

50、我们幼儿园与家庭联系的一种重要形式，又是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活状况的窗口，一方面孩子们在幼儿园学习了新本事，也特别想把自己学到的本领，表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢，也特别想了解自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？真的像老师说的一样吗？为此，我们在xx月xx日上午开展了一学期一次的家长开放日活动。 这次家长开放日，我们和平常一样，老师和保育员早早地就预备着一切，从课程的选择、设计和预备教具、椅子到半日活动的支配等等 ，我们都做到细致地考虑，虽然这也不是第一次进行家长开放日活动，但是我们也还是仔细对待，也就盼望能让家长们更好地了解自己孩子的在园的状况。 在开

51、放日中，由于有孩子们爸爸妈妈的到来，使我们的教室一下子变得喧闹起来。本次活动，我班进行了两个的教学活动，绘本xx、音乐xx。第一个活动“拍花萝”是一个传统嬉戏儿歌。儿歌琅琅上口，诙谐幽默，其中有许多内容都比较的贴近幼儿的生活，幼儿爱听爱学，特别便于记忆记忆，幼儿可以从儿歌的学习中，猎取新的学问和阅历，如儿歌里渗透了科学教育和数学教育，对于幼儿学习xx儿歌有肯定的创编的空间，也能激发幼儿的想象和表述的愿望。同时，幼儿也是和老师之间边唱边和。儿歌采纳了问答调的格式，给幼儿供应了很好的嬉戏参加机会，还是一首好玩的数数歌，幼儿在唱唱念念之间便自然学习了数的概念。最终，这首儿歌还融合了中国传统儿歌“一字

52、歌”的因素，妙就妙在从头到尾以“呀”押韵，使儿歌具有了语言嬉戏的幽默感，增加了幼儿的念唱趣味。另一个音乐教学活动，我们是以幼儿感爱好的故事情节导入，激发幼儿学习的爱好。通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好伴侣为什么会各自飞走？关心幼儿理解歌词。并且结合自身的动作示意图谱的方法帮助，让幼儿在第一次倾听的过程中，能很快理解歌词。所以在学的时候，孩子很愿意去说、去唱。在表演的时候，幼儿觉得很好玩，因此，这次活动很符合幼儿的实际状况，也很能抓住孩子的爱好。 在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了本次半日活动的主要支配思路和2个教学活动的目标，家长在半日活动中主

53、要看什么？怎样看？介绍了近几月来班级的主要教学、班级环境、幼儿的进步和存在的问题和需要家长协作的工作，以及介绍我班下阶段主要活动“迎新年幼儿联欢会”的要求等。让家长比较全面的了解班级的各项工作的开展。 开放活动结束了，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，并和自己一起念儿歌和唱歌，都特别的兴奋和兴奋，活动的心情始终特别昂扬。家长们也看到了自己孩子在幼儿园取得的成长和进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和老师工作的辛苦，从而更能理解和支持老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 家长开放日活动总结12 家长开放日作为

54、家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小伴侣都特别喜爱的活动。小伴侣经过在园的一段时间的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？ 在小伴侣和家长们的期盼中，10月22日上午我班开展了家长开放日活动。 本次开放日从早晨9：30分开头，始终到中午1：30结束。在这次家长开放日活动中，我班有53位幼儿、52位家长来园参与活动。在上午的时间中我班支配了一节教学活动（语言国王生病了）、24位

55、幼儿进行了亲子区角活动（美工我的脸、益智区拼城堡），29位幼儿进行了室外亲子嬉戏（造路推小车）。丰富生动的活动内容，合理的支配，全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要内容。在活动中留意亲子互动。 本次教学活动形式新奇，内容充实，故事生动，幼儿都能够集中留意力听故事并能运用推理猜想故事，达到了相应的教学目标。在美术区角活动中老师以废旧纸盘为主、并利用毛线、彩色卡纸、皱纹纸、水彩笔等多种方式装饰我的脸引起了家长的极大爱好。，不管从孩子，还是家长来看，能够一起制作都很快乐。在益智区中利用积木玩具搭建城堡，既结合了孩子的年龄特点，又增加了幼儿、家长之间的合作意识。在室外亲子活动中，孩子们看到自己的父

56、母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬。家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。在就餐预备中，老师进行了清消清工作和幼儿就餐行为习惯的培育。 在整个活动中，我们班的家长都赐予了特别大的支持，通过一系列的活动，家长感受理解了幼儿教育的部分状况，明白了我们的教育重点是培育幼儿良好的习惯，开发孩子的智力，挖掘有的的潜能，同时也给我们的工作给与确定，家长们盼望能多开展些这样的活动，能进一步了解自己孩子在园中的成长过程。 家长半日活动过后，为了想了解家长对我们此次活动的看法和珍贵看法，我们特意拟订了一份家长半日活动反馈表，在反馈表中大部分家长对我班的半日活动支

57、配是很满足的，他们认为晨间熬炼是很有必要性的，教学活动中，老师讲授生动能都吸引孩子的留意力。在餐前预备活动中，老师培育了孩子们的就餐习惯。并能将这一习惯保持。 同时，在活动中也有些不足，有些家长提议： 1、在教学活动中，应尽量让每一位孩子都能回答问题。 2、没有看到毛巾的使用状况。 3、尽量让孩子多吃点饭。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共

58、创将来，将家校工作做得更好。信任有了家园的共同努力，我们的孩子肯定会更健康，更向上的成长！ 家长开放日活动总结13 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，关心家长不断猎取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20 xx年5月23日上午，我园进行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。 本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展现了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习。活动寓

59、教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性熟悉，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢快，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教育管理的看法和建议。家长们对老师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教育理念，展现了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的乐观性。是家长、老师、幼儿间的一次亲热接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思

60、想，为家园共育搭建起了沟通的平台。 家长开放日活动总结14 接近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入教育岗位上的新老师，在心理上多少有那么一点点的紧急，但是或许是“诞生牛犊不怕虎”的缘由，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。 上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺当，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。一位老师不仅要有聪慧的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完善，但是在你真正的实践中，还会有许多的不足之处，还要有良好的个人素养。我认为老师的声音，教态都是很重要的。老师不仅要在教学的