四川省成都市姚渡中学高三数学文期末试卷含解析_第1页
四川省成都市姚渡中学高三数学文期末试卷含解析_第2页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省成都市姚渡中学高三数学文期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 设是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是( ) (A)若且,则 (B)若且,则(C)若且,则 (D)若且,则 参考答案:【答案解析】B 解析:A.直线成角大小不确定;B.把分别看成平面的法向量所在直线,则易得B成立.所以选B.【思路点拨】根据空间直线和平面位置关系的判断定理与性质定理进行判断.2. 已知F1,F2为双曲线的左、右焦点,直线与双曲线C的一个交点P在以线段F1 F2为直径的圆上,则双曲线C的离心率为( )A. B

2、. C. D. 参考答案:C【分析】先由题意得到,不妨令在第一象限内,再得到为等边三角形,求出,结合双曲线的定义,即可求出结果.【详解】因为直线与双曲线的一个交点在以线段为直径的圆上,所以,不妨令在第一象限内,又为中点,所以,因为直线的倾斜角为,所以为等边三角形,所以,因此,在中,由双曲线的定义可得:,所以双曲线的离心率为.故选C【点睛】本题主要考查求双曲线的离心率,熟记双曲线的简单性质以及双曲线的定义即可,属于常考题型.3. 已知曲线方程f(x)sin2x2ax(aR),若对任意实数m,直线l:xym0都不是曲线yf(x)的切线,则a的取值范围是( )A(,1)(1,0)B(,1)(0,)参

3、考答案:B4. 已知,则“”是“”的( )A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件参考答案:B【分析】根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可【详解】若,则0ab,则 是0ab 成立的必要不充分条件,故选B【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的关系进行转化是解决本题的关键5. 已知集合,且,则( )ABCD参考答案:D6. 若曲线在点处的切线 HYPERLINK / 垂直于直线,则点坐标为( ) A B C D参考答案:B略7. 设函数的导函数是且是奇函数,若曲线的一条切线的斜率是则切点的横坐标为 A B C

4、 D参考答案:C8. 如图,宋人扑枣图轴是作于宋朝的中国古画,现收藏于中国台北故宫博物院.该作品简介:院角的枣树结实累累,小孩群来攀扯,枝桠不停晃动,粒粒枣子摇落满地,有的牵起衣角,有的捧着盘子拾取,又玩又吃,一片兴高采烈之情,跃然于绢素之上.甲、乙、丙、丁四人想根据该图编排一个舞蹈,舞蹈中他们要模仿该图中小孩扑枣的爬、扶、捡、顶四个动作,四人每人模仿一个动作.若他们采用抽签的方式来决定谁模仿哪个动作,则甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”的概率是( )宋人扑枣图轴A. B. C. D. 参考答案:B【分析】依题意,基本事件的总数为24,设事件A表示甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”,则事件A包含121

5、4个基本事件,故P(A)可求【详解】依题意,基本事件的总数为24,设事件A表示甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”,若甲模仿“扶”,则A包含16个基本事件;若甲模仿“捡”或“顶”则A包含28个基本事件,综上A包含6+814个基本事件,所以P(A),故选:B【点睛】本题考查了古典概型的概率计算,分类讨论的思想,属于基础题9. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()ABCD参考答案:B考点: 由三视图求面积、体积专题: 计算题;空间位置关系与距离分析: 由三视图知几何体为四棱锥,且四棱锥的左边侧面与底面垂直,四棱锥的底面是边长为2的正方形,画出其直观图如图,由侧视图等腰三角形的腰长为,求得棱

6、锥的高,把数据代入棱锥的体积公式计算解答: 解:由三视图知几何体为四棱锥,四棱锥的左边侧面与底面垂直,其直观图如图:且四棱锥的底面是边长为2的正方形,由侧视图等腰三角形的腰长为,得棱锥的高为=2,几何体的体积V=222=故选B点评:本题考查了由三视图求几何体的体积,解题的关键是判断几何体的形状及求相关几何量的数据10. 若函数的图象上任意点处切线的倾斜角为,则的最小值是( )A. B. C. D.参考答案:D略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为_参考答案:5【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结

7、合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案【详解】由x,y满足约束条件 ,作出可行域如图,联立 ,解得A(2,1)化目标函数z=2x+y为y=-2x+z由图可得,当直线y=2x-z过A时,直线在y轴上的截距最小,z有最大值为22+1=5故答案为:5【点睛】本题主要考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题12. 如图所示,y=f(x)是可导函数,直线l:y=kx+3是曲线y=f(x)在x=1处的切线,若h(x)=xf(x),则h(x)在x=1处的切线方程为参考答案:xy+1=0【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程【分析】由切点以及导数的关系可得f(1)=1

8、,f(1)=2,由乘积的导数求导函数,代值计算可得h(x)在x=1处的切线斜率,求出h(1),由点斜式方程即可得到所求切线的方程【解答】解:直线l:y=kx+3是曲线y=f(x)在x=1处的切线,点(1,2)为切点,故f(1)=k,f(1)=k+3=2,解得k=1,故f(1)=1,f(1)=2,由h(x)=xf(x)可得h(x)=f(x)+xf(x),h(1)=f(1)+f(1)=1,h(1)=f(1)=2,则h(x)在x=1处的切线方程为y2=x1,即为xy+1=0故答案为:xy+1=013. 根据如图所示的伪代码,输出S的值为 S1I1While I8SS+III+2End WhilePr

9、int S参考答案:17【考点】伪代码【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的I,S的值,当I=9时不满足条件I8,退出循环,输出S的值为17【解答】解:模拟执行程序,可得S=1,I=1满足条件I8,S=2,I=3满足条件I8,S=5,I=5满足条件I8,S=10,I=7满足条件I8,S=17,I=9不满足条件I8,退出循环,输出S的值为17故答案为14. 等差数列an中,则与等差中项的值为_参考答案:11【分析】利用可得与等差中项.【详解】根据题意,等差数列中,则有,则与等差中项为;故答案为:11【点睛】本题考查等差中项,充分利用为等差数列时,则是解题的关键.15. 已知函数 ,且,

10、则 .参考答案:2014.为奇数时 为偶数 , , 为偶数时,为奇数, , , , ,即.16. 函数的最小正周期是参考答案:2考点:三角函数的周期性及其求法 专题:计算题分析:由函数解析式找出的值,代入周期公式即可求出函数的最小正周期解答:解:函数 ,=,T= =2故答案为:2点评:此题考查了三角函数的周期性及其求法,熟练掌握周期公式是解本题的关键17. 。参考答案:1三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 如图,在四棱锥中,底面,底面为正方形,分别是的中点(1)求证:; (2)在面内求一点,使面,并证明你的结论参考答案:四边形ABCD为正方形,

11、DADC。又PD底面ABCD,以D为原点,DA、DC、DP分别为轴建立如图的空间直角坐标系。设DA=2,则D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),F(1,1,1),P(0,0,2),E(2, 1,0).(1) .(2)设G点坐标为,则,, 解得G点坐标为,即当G为DA中点时,FG面PCB.19. (本小题满分12分)已知函数(1)若是函数的极值点,求曲线在点处的切线方程;(2)若函数在上为单调增函数,求的取值范围;(3)设为正实数,且,求证:参考答案:解: () 由题意知,代入得,经检验,符合题意。从而切线斜率,切点为,Ks5u切线方程为() 因为上为单调增函数

12、,所以上恒成立.所以的取值范围是 ()要证,只需证,即证只需证 由()知上是单调增函数,又,所以,即成立所以 。略20. 已知椭圆()右顶点与右焦点的距离为,短轴长为.(I)求椭圆的方程; (II)过左焦点的直线与椭圆分别交于、两点,若三角形的面积为,求直线的方程参考答案:解:()由题意, 解得即:椭圆方程为 ()当直线与轴垂直时, 此时不符合题意故舍掉; 当直线与轴不垂直时,设直线 的方程为:, 代入消去得:. 设 ,则, 所以 . 原点到直线的距离,所以三角形的面积.由, 所以直线或.略21. 设其中为正实数.(1)当时,求的极值点. (2)若为上的单调函数,求的取值范围.参考答案:解:对求导数得(1)当时,若则解得结合,可知+0-0+极大值极小值所以是极小值点,是极大值点。(2)若为上的单调函数,则在上不变号,结合与条件知在上恒成立,即由此结合,知。所以的取值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论