初中语文人教版八年级下第三单元单元测试-八年级下册期中试卷

1、第一部分（18题30分）一、基础知识积累与运用（30分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A 绯红（fi） 不逊（xn） 解剖（po） 抑扬顿挫（y） B 描摹（m） 侮辱（w） 发愣（lng） 深恶痛疾（） C 禁锢（g） 犀利（x） 闪烁（shu） 广袤无垠（mo） D 彷徨（png） 鞭挞（t） 胆怯（qu） 长吁短叹（x）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A计算机是一种工具

2、，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。C中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。B金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。C全国

3、规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。D音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。5、根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（3分）清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_。_。_。_。 = 1 * GB3 停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。 = 2 * GB3 江面骤然升起一层江雾。 = 3 * GB3 江雾上涨到一定程度便收住了脚步。 = 4 * GB3 随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。

4、A、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 = 3 * GB3 = 1 * GB3 B、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 2 * GB3 C、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 = 1 * GB3 = 3 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 6.古诗文积累（6分）（1） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）（3）念天地之悠悠， ！ （陈子昂登幽州台歌）（4）,愁云惨淡万里凝。（5） 鸢飞戾天者望峰息心， 。（吴均与朱元思书）（6）长风破浪会有

5、时， 。（李白行路难）7、阅读下面的精彩片段，回答问题。（5分） 明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样的天气，现在却接连很多天都这样。干草已收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。（1）这段文字出自 国作家 的作品。（2）这段景物渲染出_ 的氛围，暗示了简爱同罗切斯特的误会将_，爱情将_。8、语文综合性学习。（4分）假如你的班级举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。1同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据

6、具体内容，把这副对联不写完整，每条线上只填入一个表示数量的字。上联：一支粉笔，_袖清风，启迪口秋智慧；下联：_尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批：_年树人2班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。小明：李老师，您好！我是小明。李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？（1）小明：_李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。（2）小明：_李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。3同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献

7、。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：_。第二部分（923题40 分）一、阅读下面的文字，回答1113题。（5分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。9.诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人的 （1分）10. 诗中颔联句运用了怎样的艺术手法，试具体分析。（2分）11. 诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(2分)二、阅读下面的文字，回答1014题。（10分）甲既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之

8、先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武与友人书）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉

9、勤勉，努力。12 解释下列加点的词。（4分）A或遇其叱咄 B夫以孔子之圣，犹须好学C又患无硕师名人与游 D若既不出户13将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。14甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）答：三、阅读下面的文字，回答1619题。（10分） 为什么下雨天睡觉特别香 （ 壹心理） 明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困？是你的自制力太差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。 白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声

10、。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很吝易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴奋，活动意向更积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情况。 褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会增加褪黑素的分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分

11、泌减少。下雨天，天色暗沉，光照时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习惯，雨天在他们的潜意识里意味着“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。

12、看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨声呢？ (选自读者2023年第19期)15、选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香? (2分)答： 16、选文第段中，画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （3分)答： _ 17、选文第段中，加点词“可能”能否删去?为什么？ （3分)答： _ 18、常言说：“春困、秋乏、夏打盹儿。”这是关于人在不同季节精神状况的三种说法，请根据自己的生活体验，选择一种说法，分析其中的原因。 （2分） 答： 三、阅读下面的文字，回答1822题。（15分）成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期

13、疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃

14、的笑声与私语。我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的睡莲：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那

15、画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说

16、画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画

17、挂在我的房间里。我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！19请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 答： 20按照要求品读、赏析下面的句子。(4分) (1) 从修辞