2022-2023学年安徽省亳州市立仓中学高三生物测试题含解析

1、2022-2023学年安徽省亳州市立仓中学高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。下列情况可以导致血糖浓度降低的是（ ）A. 健康人早餐食用馒头、面包和米粥等食物后B. 胰岛A细胞分泌增强，胰高血糖素水平上升C. 体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低D. 胰岛B细胞分泌增强，胰岛素受体活性正常参考答案：D【分析】胰岛素由胰岛B细胞分泌，可以促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制非糖物质转化及肝糖原水解，从而降低血糖。升血糖的激素有：胰高血糖素和

2、肾上腺素。【详解】健康人早餐食用馒头、面包和米粥等食物后，面食中含有淀粉，在消化道经淀粉酶分解成葡萄糖进入血液，血糖会升高，A错误；胰岛A细胞分泌增强，胰高血糖素水平上升，升高血糖，B错误；体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低，胰岛素需要与受体结合才能发挥降血糖的作用，故血糖会升高，C错误；胰岛B细胞分泌增强，胰岛素分泌增加，胰岛素受体活性正常，胰岛素与其受体结合，有效降低血糖，血糖下降，D正确。故选D。【点睛】在血糖调节中：胰高血糖素与肾上腺素呈协同作用，均可以升高血糖；胰高血糖素与胰岛素呈拮抗作用；肾上腺素与胰岛素呈拮抗作用，胰岛素可以降低血糖。2. 下列有关种群和群落的叙述，错误的是

3、A年龄组成能反映种群数量变化趋势 B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 参考答案：答案：D3. 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是 A两个实验的设计思路不同 B肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是 C如果分别用和标记的噬菌体侵染大肠杆菌，也能证明DNA是遗传物质 D噬菌体侵染细菌实验中可用含和的培养基直接培养噬菌体参考答案：B4. 下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是 A.基因在染色体上呈线性排列B.DNA分子具

4、有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D.基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B5. 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如下图。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是（ ）A化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度照C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点上移参考答案：D6. 某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e控制)，某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分

5、析不正确的是()编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株()有蜡粉植株()无蜡粉有蜡粉11乙组无蜡粉植株()有蜡粉植株()无蜡粉有蜡粉11丙组有蜡粉植株自交无蜡粉有蜡粉13A. 实验结果表明有蜡粉是显性性状B. 控制这对相对性状的基因位于细胞核内C. 三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD. 丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4参考答案：D【分析】分析表格：若甲组为正交，则乙组为反交，正交和反交的结果一致，说明控制叶表面无蜡粉和有蜡粉这对相对性状的基因位于常染色体上；丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明无蜡粉相对于有蜡粉为隐性性状（用E、e表示），且丙组亲本的基因型均

6、为Ee。【详解】A、丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明有蜡粉是显性性状，A正确； B、由表中数据可知，该对相对性状的遗传遵循基因分离定律，因此控制这对相对性状的基因位于细胞核内，B正确； C、甲和乙后代比例为1：1，属于测交，因此亲本中有蜡粉植株的基因型为Ee，丙组亲本的基因型也都是Ee，C正确； D、丙组亲本的基因型均为Ee，则F1的基因型及比例为EE：Ee：ee=1：2：1，其中纯合子所占的比例是1/2，D错误。【点睛】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学

7、的知识准确判断各选项。7. 某些神经细胞膜上存在GABA受体，GABA受体是一种氯离子通道， r-氨基丁酸能激活GABA受体，导致氯离子通道开放，使氯离子流入神经细胞内。若突触前膜释放r-氨基丁酸，则后膜的电位变化是：A转为内正外负，且绝对值减小 B仍是内负外正，且绝对值增大C转为内正外负，且绝对值增大 D仍是内负外正，且绝对值减小参考答案：B【考点】本题考查神经细胞膜电位的变化及兴奋产生的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。试题难度中等。由于r -氨基丁酸能激活GABA受体，而GABA受体是一种氯离子通道，所以GABA受体被激活后，导致氯离子通道开放，

8、使氯离子流入神经细胞内,而此时Na+通道又没有打开，不出现Na+内流现象，导致膜内负电荷更多，所以神经细胞膜仍是内负外正，且绝对值增大，A、C、D错误，B正确。8. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在下列操作步骤中，需要DNA连接酶的是A. 人工合成基因 B. 目的基因与运载体结合C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与表达参考答案：BDNA连接酶的作用是：将双连DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，据此可知：在基因工程的操作步骤中，需要DNA连接酶将目的基因与运载体结合起来，B正确，A、C、D均错误。9. 下图是某个二倍体(AABb)动

9、物的几个细胞分裂示意图。据图判断错误的是A. 甲、乙均为基因突变所致B. 乙中有2个染色体组C. 丙为M交叉互换所致D. 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代参考答案：D分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。由于该生物的基因型为AABb，因此甲、乙中等位基因Aa的出现都是基因突变所致，A正确；乙细胞含有2个染色体组，B正确；根据丙中染色体颜色可知，等位基因B和b出现的原因是M交叉互换所致，C正确；甲和乙发生的是基因突变，丙因交叉互换而导致基因重组，它们都属

10、于可遗传的变异，但甲为体细胞的有丝分裂，体细胞突变一般不遗传给后代，D错误。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期，细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为，从而判断出细胞所处的分裂方式。10. 如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.代表的细胞器是线粒体 D.图中表示的过程在原核

11、细胞中也能进行参考答案：D11. 基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）AAAbbBAaBbCAABbDAaBB参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时【解答】解：从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，那么亲本的基因型中A（a）基因一定是纯合的，而B（b）则是杂合的，所以亲本的基因型是AABb故选：C12. 分子式为C63H10

12、3O45N17S2的化合物很可能是A.肌糖元 B.蛋白质 C.核酸 D.脂类参考答案：B13. 种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的是（ ）自然选择使种群基因频率发生定向改变 种群基因频率的改变导致生物进化种群通过个体的进化而进化 种群通过地理隔离可能导致生殖隔离A B C D参考答案：A 14. 在生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是： （ ）（1）转氨酶 （2）解旋酶 （3）肠肽酶 （4）ATP水解酶A. 氨基、氢键、肽键、高能磷酸键B. 氨基、氢键、羧基、腺苷C. 氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团D. 氨基、脱氧核苷酸、多肽、ADP参考

13、答案：A【分析】生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，转氨酶能将一种氨基酸的氨基转移给酮酸，形成另一种氨基酸和另一种酮酸，解旋酶是一类解开氢键的酶，肠肽酶是将蛋白质分解成各种大小不一的多肽，ATP水解酶的作用是水解ATP使之变为ADP。【详解】根据以上分析可知，转氨酶的作用部位为肽键；解旋酶的作用部位为氢键；肠肽酶能够将多肽水解形成氨基酸，因此作用部位为肽键；ATP水解酶能够将ATP水解为ADP和Pi，因此能够使高能磷酸键断裂。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。15. 秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的的生理作用分别是抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝 加速细胞内染色体复制使染色体配对紊

14、乱，不能形成可育的配于 干扰DNA的正常复制 A. B. C. D.参考答案：A16. 下列关于种群特征的叙述正确的是（）A指数增长的种群没有死亡率B年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数C种群密度大小是决定生物益或害的依据D性比率不是种群内个体特征的统计值参考答案：D【考点】种群的特征【分析】1、种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率鉴定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况 “S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描

15、述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K【解答】解：A、J型增长是在食物和空间条件充裕，气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群的数量持续增长，具有一定的增长率，但是并不是没有死亡率，A错误；B、年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数所占的比例，B错误；C、种群密度大小不决定生物益或害，C错误；D、性比率是种群特征，影响种群数量，不是种群内个体特征的统计量，D正确故选：D17. 下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是（ ）A抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解B动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C神经递质作用于突触后膜上的

16、受体后迅速被分解D唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性参考答案：A18. 细胞内含量最多的有机化合物是（ ）A糖类 B核酸 C脂类 D蛋白质参考答案：B19. 下列现象属于生殖隔离的是 A动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 B植物因开花季节不同而不能传粉 C产生的杂种后代没有生育能力 D动物因生活的地区不同而无法交配 参考答案：ABC20. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行需氧呼吸B.真核生物细胞能进行有丝分裂，原核生物细胞能进行减数分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）

17、，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D21. 接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（ ）A这些人已丧失免疫力 B这些人体内没形成记忆细胞C原来的接种不成功 D这些病原微生物突变快，变异性强 参考答案：D22. 右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A23. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是 A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 BCO2的

18、固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：D24. 下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D25. 下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（ ） A甲和乙所包含的所有种群构成的群落 B乙1的同化量越大，流向

19、乙2的能量就越少 C丙不一定是原核生物 D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏参考答案：C26. 三体综合征患儿的发病率随母亲生育年龄的增大而呈指数级增加，则预防该遗传病的主要措施是 适龄生育 基因诊断 染色体分析 B超检查ABCD参考答案：B27. 果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如右图所示）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是( )A胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错B胀泡的出现表明同染色体正在发生交叉互换C胀泡的出现与特定基因的表达有

20、关D胀泡的出现是染色体结构变异的结果参考答案：C28. 人褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，有一对褐眼正常色觉的夫妇，生了一个蓝眼色盲儿子，那么这对夫妇的基因是 AAAXbXb和AaXBY BAaXBXb和AaXBY CAaXBXb和AAXBY DAaXbXb和AaXBY参考答案：答案：B29. 在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相区别的是 （ ）A能够使人或动物患病 B没有细胞核，仅有核酸C具有寄生性 D由核酸和蛋白质装配进行增殖参考答案：D30. 细胞的全能性是指（ ）A.细胞具有全面的生理功能 B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞全部都能进一步分化 D.已经分化的细

21、胞仍然具有发育成完整个体的潜能参考答案：D31. 右图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述中错误的是（ ）A由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制BDNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的DDNA在复制过程中先全部解旋，再复制参考答案：D32. 用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（ ）A乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的 颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用

22、到光学显微镜 D这三种试剂的使用均不需要水浴加热参考答案：A33. 在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A叶绿体、高尔基体 B线粒体、高尔基体 C叶绿体、线粒体 D线粒体、内质网参考答案：B考点：植物体细胞杂交的应用；细胞器中其他器官的主要功能分析：诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动；化学法：聚乙二醇（PEG）原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动性植物体细胞杂交融合完成的标志是再生出新的细胞壁；而细胞壁的形成与高尔基体有关解答：解：植物原生质体融合成功的标志是再生出新的细胞壁，而植物细胞壁形成与高尔基体有关，合成大分子物质

23、需消耗细胞内能量，能量主要由线粒体通过有氧呼吸产生故选：B点评：本考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的理解细胞壁形成相关的细胞器，以及各种细胞器的功能34. 果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为：A 31 B53 C133 D71参考答案：C35. 右图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。据图分析，下列说法错误的是 A表示基因，主要位于染色体上B过程中碱基配对方式与过程中有所不同C表示翻译，该过程离不开D中的密码子决定其携带的氨基酸种

24、类参考答案：D解析：本题考查基因表达知识，意在考查考生的分析判断能力。基因是有遗传效应的DNA判断；为转录，为翻译，前者有TA配对方式后者不具有；为tRNA，翻译需要tRNA运输氨基酸；tRNA中为反密码子，mRNA中密码子决定氨基酸的种类。36. 在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是 杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子类别的比例杂种测交后代的表 现型比例杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例 A B C D参考答案：D37. 有些品系的果蝇对CO2非常敏感，容易受到CO2的麻醉而死亡，后来发现这些品系中有的果蝇对CO2具有抗性。科学实验结果表明，果蝇对C

25、O2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸序列。下列关于果蝇抗CO2品系的说法中正确的是抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸敏感品系CGT丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸氨基酸位置150151152153A果蝇抗CO2-品系遗传遵循基因的分离定律B果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链决定第151号位氨基酸的有关碱基A被G代替C果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯酸被丝氨酸取代D果蝇抗生产生的原因是由于密码子由AGT变为GGT参考答案：答案：B38. 如图是某蛋白质分子的结构示意图，

26、图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“SS“是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中肽链上“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686参考答案：C【命题立意】本题考查蛋白质的结构，难度中等。图中蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构；含有两条肽链，一条肽链至少含有一个羧基；肽链中每个氨基酸之间的键是在核糖体中形成；蛋白质形成过程中相对分子质量减少的为：18（21+19

27、-2）+2=686。39. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果 从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果A. B. C.

28、D. 参考答案：C40. 某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是( )A与抗原发生特异性结合 B用于基因工程获得目的基因C可调节血糖浓度 D细胞中蛋白质合成的直接模板参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 【生物-选修1：生物技术实践】蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力，下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解请回答下列问题：蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活（1）用于离体培养的蓝莓组织叫做，该技术的原理是 （2）配制MS培养基时，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质，蔗糖除作为碳源外，还具有 的

29、功能常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基，这三种培养基的主要差异是 （3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养其过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）（4）愈伤组织经过过程重新分化成根或丛芽的过程叫 （5）蓝莓花青素在60C以下的热稳定性较好，将含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降低40C）制成成品采用该方法的主要原因是 参考答案：（1）外植体（植物）细胞全能性（2）提供能量和维持渗透压 生长素和细胞分裂素的用量及比例不同（3）降低（4）再分化（5）避免（干燥时温度过高导致）花青素分解【考点】植物的组织培养【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的

30、植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体植株（新植体）2、原理：植物细胞的全能性3、条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产分析图示，表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程，其中表示脱分化，表示再分化，表示进一步发育【解答】解：（1）用于离体培养的植物的器官或组织叫做外植体图中获得大量蓝莓植株的技术是植物组织培养技术，依据的原理是细胞全能性（

31、2）MS培养基中的蔗糖除作为碳源，还可提供能量和维持渗透压往往需要使用植物激素，人为地控制细胞的脱分化与再分化，脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基的主要差异表现在生长素和细胞分裂素的用量及比例不同（3）过程是脱分化，结果形成愈伤组织，细胞的分化程度会降低（4）愈伤组织经过过程重新分化成根或丛芽的过程叫再分化（5）由于蓝莓花青素在60C以下的热稳定性较好，将含花青素的粗品经真空干燥制成成品，是为了避免（干燥时温度过高导致）花青素分解42. 人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程请据图回答下列问题：（1）寒冷的冬天，人体维持体温恒定与图中信息分子有关（

32、填相关字母）（2）图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为，该调节方式与图乙信息分子B的调节方式相比显著的特点是、作用时间短暂、作用范围较局限（3）图乙中信息分子B由释放到血液中，其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有（4）图丙信息分子D若偏高，则会通过调节抑制的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）图丁中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为免疫，胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是参考答案：（1）A、C、D（2）反射 反应迅速（3）垂体 与信息分子B特异性结合的受体（4）反馈 下丘脑和垂体（5）体液 蛋白质不相同（或蛋白质种类数量不相同）【考点】神经冲动的产生和传导；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图示可知，图1中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素，信息分子E表示淋巴因子据此分析解答【解答】解：（1）据图分析可知，寒冷的冬天，人体维持体温恒定与图中的信息分子A神经递质、C促甲状腺激素、D甲状腺激素（2）图甲中信息分子A神经递