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文档简介

1、种子的萌发探究：种子的萌发需要哪些条件？第3小组实验报告1-种子的萌发探究：种子的萌发需要哪些条件？第3小组实验报告草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。思考：植物通过什么方式繁衍后代？主要是通过： 种子的萌发2-草思考：植物通过什么方式繁衍后代？主要是通过：2-总实验器材 塑料膜适量的水透明水杯纸巾绿豆要开始实验了哦！3-总实验器材 塑料膜适量的水透明水杯纸巾绿豆要开始实验了哦！3 探究种子的萌发与空气的关系，使用控制变量法：保持适宜的温度（20）、充足的水分；改变空气变量，A种子密封，使空气不能流通；B种子放在通风的地方，使空气流畅探究实验14- 探究种子的萌发与空气的关系，使

2、用控制变量法：保持适宜B种子 A种子 B种子 水分 空气 温度 水分 空气 温度 20 20探究实验1第一天：基本上没变化；第二天：A种子被泡胀，B种子基本上都发芽了;A种子结论：说明种子的萌发与空气是否流通有关，要在空气流畅的情况下种子才会萌发5-B种子 A种子 探究种子的萌发与温度的关系，使用控制变量法：保持充足的水分、流畅的空气；改变温度，A种子放在冰箱（0），B种子放在阳台（20）探究实验26- 探究种子的萌发与温度的关系，使用控制变量法：保持探究实验2 A种子 B种子 水分 空气 温度 水分 空气 温度 0 20A种子B种子第一天：基本上没变化；第二天：A种子没变化，B种子基本上都发

3、芽了;结论：说明种子的萌发与温度有关，要在适宜的温度下种子才会萌发7-探究实验2 A种子 探究种子的萌发与水分的关系，使用控制变量法：保持适宜的温度（20）、流畅的空气；改变水分变量，A种子放在干纸巾上，使其没有水分；B种子放在湿纸巾上，使其有充足的水分探究实验38- 探究种子的萌发与水分的关系，使用控制变量法：保持适宜 A种子 B种子 水分 空气 温度 水分 空气 温度 20 20B种子第一天：基本上没变化；第二天：A种子没变化，B种子基本上都发芽了;探究实验3A种子结论：说明种子的萌发与水分有关，要在水分充足的情况下种子才会萌发9- A种子 B种探究实验4 探究种子的萌发与阳光的关系，使用控制变量法：保持充足的水分、流畅的空气、适宜的温度（20）；改变阳光照射程度，A种子放在漆黑的房间里，使其受不到阳光的照射，B种子放在太阳光大的地方，使其得到阳光的照射10-探究实验4 探究种子的萌发与阳光的关系，使用控制探究实验4 A种子 B种子 水分 空气 温度 水分 空气 温度 20 20 A种子第一天：基本上没变化；B种子第二天：A种子一部分没变化，一部分发芽了（生长缓慢），B种子基本上都发芽了;结论：说明种子的萌发与阳光有关，要在阳光充足的情况下种子才会正常萌发11-探究实验4 A种子 得出结论：种子萌发必需要什么条件

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