四川巴中历年中考语文文言文阅读试题13篇（含答案与翻译）（截至2020年）

1、川巴中历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右 各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清 风徐来，水波不兴”，石青穆之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。舟 尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。

2、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木,右手攀右趾，假设啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶声然。（节选魏学海核舟记）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百 千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声,呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声, 曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一 端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战, 几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（节选林嗣环口技）.解释以下句中加点的词语。（1）

3、其两膝相比者 （2）如有所语（3）两股战战.选出以下加点词意义和用法相同的一组是（）A.A.启商而观 *B.佛印绝类弥勒 *C.中轩敞者为舱D.高可二泰许A.启商而观 *A.启商而观 *B.佛印绝类弥勒 *C.中轩敞者为舱D.高可二泰许中峨冠而多髯者为东坡*珠可历历数也.翻译选文中划线的句子。（1）其人视端容寂，假设听茶声然。（2）中间力拉崩倒之声。.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了 说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动等细节，运用 描写烘托了口技表演者技艺的“善”。.甲X乙两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅

4、力 的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生,你认为应该怎样来保护或传承它们1呢？ （写出两条合理建议）【参考答案】（1）.靠近 （2）.说话 （3）,大腿C墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我，宋国不能守城，就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 了。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2013四川巴中）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山

5、之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同, 而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者，太守醉也。已

6、而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。16、请用为下面两个句子划分停顿节奏。（每句只划分一处）（2分）（1）望之蔚然而深秀者。（2）太守归而宾客从也。17、解释以下加点的词语。（4分）（1）醉翁之意不在酒 （2）杂然而前陈者 （3）颓然乎其间者 （4）而不知太守之乐其乐也 18、翻译以下句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）名之者谁？太守自谓也。19、以下各项中加点词语用法或意义完全相同的一项为哪一项。（

7、3分）A、而朝而往（选文）*然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（选文）B、其醉能同其乐（选文）亲旧知其如此，或置酒而招之（选文）C、之名之者谁（选文）*四时之景不同（选文）D、于太守与客来饮于此（选文）生亦我所欲，所欲有甚于生者（鱼我所欲也）20、以下说法中不正确的一项为哪一项 o （3分） A、开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅珊山、酿泉和醉翁亭。B、第段描写的景象是山间朝暮及四季景色的变化。C、第段一共为我们展现了三幅其乐融融的画面，依次为“太守宴、“众宾欢”和 “太守醉”。D、本文使用子一些骈句，如“朝而往，暮而归“负者歌于途，行者休于树这 种句式工整优美，节奏感强。21

8、、阅读下面的链接材料，回答相应问题。（3分）【链接材料】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲; 居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？选文与链接材料的作者在当时均是被贬之人，却都在文中表达了自己内心的“乐”，试 比拟两人之“乐”的相同点。【参考答案】16、（1）望之/蔚然而深秀者。（2）太守归/而宾客从也。（2分）17、（1）情趣 （2）摆放 （3）醉醺醺的样子（4）以为乐 （各1分，共4分）18、（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2分）（2）

9、为它取名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。（2分）19、B （3 分） 20、C （3 分）21、都是与百姓紧密联系在一起的，而不受个人得失的影响。（3分）（2012四川巴中）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人！”安陵君曰: “大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不悦。安陵 君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏, 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者.轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易

10、也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也J秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣 之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者, 皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步, 天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也J.结合文章，解释以下加点的词。（4分

11、）（1）请广于君故不错意也（3）寡人欲以五百里之地易安陵（4）秦王色挠.以下语句朗读停顿不正确的一项为哪一项（2分） （）A.秦王/怫然怒B.大王尝闻天子/之怒乎C.与臣/而将四矣D.而君以五十里之地/存者A.B.C.D.而君逆寡人者（选文）今吾以十倍之地（选文）否，非假设是也（选文）A.B.C.D.而君逆寡人者（选文）今吾以十倍之地（选文）否，非假设是也（选文）安陵君因使唐雎使于秦（选文）长跪而谢之日（选文）夫专诸之刺王僚也（选文）假设为佣耕（陈涉世家）扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家）.翻译以下句子（4分）（1）以君为长者，故不错意也。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。.唐雎与秦王

12、的斗争可用一个什么成语来概括？（2分）.请列举两位我国历史上“不辱使命”的外交人才，分别用一句话来概括他们的主要 事迹。（2分）.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？（2分）.唐雎举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例在文中起什么作用？（2分）【参考答案】.扩充通“措”（3）交换屈服. B. D. （1）把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意。（2）平民生气，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。.布衣之怒.例如：晏子。出使楚国，令楚王自取其辱，保全了自己和齐国的尊严。 蔺相如。不负赵王所托，以勇气和胆识智斗秦王，保住了和氏璧。.秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。.在三

13、人行刺前分别有征兆：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。这是一种铺陈渲 染，增强对秦王心理打击的力量，以到达下文有效威胁秦王的目的。（2011四川巴中）晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱

14、，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停 数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。未果，寻病终。后遂无问津者。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。.解释以下加点词语。（4分） TOC o 1-5 h z （1）渔人甚异之（） （2）悉如外人（） （3）阡陌交通（）（4）便要还家（） 23.以下各项中加点词语意思完全相同的一项为哪一项（）（2分） A.以 不以物喜

15、，不以己悲（岳阳楼记）家贫，无从致书以观（送东阳马生序）B.之缘溪行，忘路之远近（选文）辍耕之垄上（陈涉世家）C.为武陵人捕鱼为业（选文）缺乏为外人道也（选文）D.虽虽乘奔御风，不以疾也（三峡）虽杀臣，不能绝也（公输） *.翻译句子。（4分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。.以下说法有误的一项为哪一项（）（3分）A.所选文段出自桃花源记，作者陶渊明，东晋人。B.文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。C.桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。D.太守遣人随渔人去寻找桃花源,说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。.本文演绎出的一个成语是什么？本文

16、寄托了作者怎样的社会理想？ （4分）.请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。（3分）【参考答案】.（共4分，每空1分）（1）对感到惊讶 （2）者跖全 （3）交错相通（4）通“邀”，邀请. D （2 分）. （1）竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了。（2分）（重点词“乃”、 “无论”，如翻译错误，酌情扣分）土地平坦开阔，房屋整齐,有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。 （2分，重点词“俨然”、“属”，如翻译错误，酌情扣分）. D （3 分）.成语是：世外桃源；一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想。（4分，每一文2分）.这个理想反映了人民摆脱压迫、录

17、哨U的要求，是对当时黑暗社会的批判;它带有一 定程度的复古倾向，是不可能实现的。（3分，能言之有理即可）（2010四川巴中）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧

18、然，感极而悲 者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也, 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧 其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶?其曰“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。.解释加点词（4分）百废具兴（）去国怀乡（） 春和景明（）不以物喜（） .翻译句子。（4分）此那么岳阳楼之大观也。微斯人，吾谁与归？.用

19、原文填空。（4分）“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指 o文中“古仁人之心指 o.下面对文章的理解正确的一项为哪一项（）。（2分）A.文章第一段叙事，目的在于歌颂滕子京的功绩。B.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。C.文章第三、四段的最后一句，描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。D.与“进亦忧”照应的语句是“处江湖之远那么忧其君”。.如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义?它具有怎样的现实意义？ （3分）.岳阳楼是我国著名风景名胜之一，请根据文章内容为岳阳楼写一那么简介。（3分） （2009四川巴中）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手

20、自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。 至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容

21、臭，煜然假设 神人;余那么编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知体之奉不假设人也。盖余之 勤且艰假设此。19.解释加点词。（4分）录毕，走送之（）同舍生皆被绮绣（） 既加冠，益慕圣贤之道（） 又患无硕师名人与游（） .以下句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项为哪一项（）。（3分）A.余幼时/即嗜学B、益慕圣贤/之道C.腰/白玉之环.D、门人弟子/填其室.加点词意义用法相同的一项为哪一项（）。（3分）A.家贫无从致书以观域民不以封疆之界 B.略无慕艳意人物略不相睹 C.足肤皱裂而不知国险而民附* D、四支僵劲不能动讪右臂支船，而竖其左膝 .选文写了作者幼时求学的艰难和成年

22、后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰 难”表现在哪三个方面？（3分）答：.翻译以下句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（3分）答：.“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。（4分）答：【参考答案】. 4分。（1）跑 （2）同“披”（3）年已二十（二十岁） （4）担忧. 3 分。B. 3 分。B. 3分。每项1分。扣问之难，路途之艰困苦，生活之苦。（符合大意即可）.3分。因此人们大多数愿意把书借给我，我因而能够博览群书。重点词是以是”、 “以”、“假”，如翻译错误，酌情扣分。24. 4分。开放题，言之成理，表达流畅，观点明确即可。（2008四川巴中）邹忌讽齐王纳

23、谏（节选）于是入朝见威王，日臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。20、下面句子朗读的语意停顿错误的一项为哪一项（）3分）A、臣/诚知/不如徐公美B、今齐地/方千里，百二十/城C、四境之内/莫不/有求于

24、王D、群臣/吏民/能面刺/寡人/之过者21、下面各组加点词的意义相同的一组是（）（3）A、臣之妻私臣BA、臣之妻私臣B、皆以美于徐公C、虽欲言，无可进者 *D、时时而间进*22翻译下面的句子。虽乘奔御风，不以疾也中间力拉崩倒之声分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。23、文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比拟，因此得出了”的结论；齐威王纳谏后采取相应措施，最终在诸国中取得 了 的地位。（4分）24、汉语中许多成语来源于古代典籍，上文第二段的 就是这样的成语。（2分）25、结合选段内容，试对齐威王的形象做简要分析。（4分） （2007四川巴中）（1）那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平

25、静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 （2）其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。（1）.空间 .侧面（间接）19.例如：宣传倡导，全民参与。开展技艺表演进校园（社区）活动。（或：建议 相关部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技艺）【参考译文】【乙】忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。 两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上 千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的 风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧 着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西

26、的声音，泼水的声音。但凡在这种情况下应该有的 声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的 哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地 方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条 大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇 子、一块醒木罢了。（2018四川巴中）【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

27、空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作;征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士， 出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】上问侍臣：“创业与守成孰叹隹？ ”房玄龄日：“草昧之初，与群雄并起角力 而后臣之，创业难矣！ ”魏征日：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。” 上日：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢 生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣,守成之难，方当与诸 公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）【注】上：指唐太宗。守成：保持成

28、就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽： 不注意，不重视。15,请用标示出下面文言文语句的停顿（只标示一处）。然后知生于忧患而死于安乐也.解释以下句中加点的词。 TOC o 1-5 h z 舜发于吠亩之中发人那么无法家拂土拂创业与守成孰难孰*.选出以下加点词意义、用法相同的一组A.故天将降大任于是人也故知守成之难 B.傅说举于版筑之间与群雄并起角力而后臣之 C.国恒亡今亡亦死 D.征与吾共安天下安求其能千里也.翻译文中划线语句。困于心衡于虑而后作。然创业之难，既已往矣。.【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简 要分析。【参考答案】.然后/知生于忧患而死于安乐也.起

29、，指任用通“弼”，辅佐谁. A.心意困苦，思虑阻塞。然后才能发奋。然而创业的艰难，已成为过去的往事。.唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成 之难”，才能使国家基业稳定。【参考译文】甲舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被 起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被 从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意 苦恼,筋骨劳累，使他忍饥挨饿,身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他 的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然

30、后才能改正；心意 困苦，思虑阻塞。然后才能发奋;别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会 知道。一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之 匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生 存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】唐太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？ ”房玄龄：“建国之前，与各路英雄 一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！ ”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难 境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！ ”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出 生入死，所以更体会到创业的艰难。魏征与我共同安定天下，

31、常常担忧富贵而导致骄奢，忘 乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难, 正应当与诸位慎重对待玄龄等人行礼道：“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！ ”（2017四川巴中）甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀, 参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨

32、，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。【乙】游大林寺序（有删改）白居易余与河南元集虚，范阳张允中宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石, 短松瘦竹。山高地深，时节绝晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始华，涧草犹短，人物风候，与 平地聚落不同。初到，恍然假设别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花 始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、 李补阙渤三人姓名诗句。因叹曰：“此乃匡庐（庐山）第一景也，然由驿路至此，无半日程。 自萧、魏、李游，迄今二十年，寂寞无继

33、来者。嗟呼，名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，太原白乐天序。15.解释以下句了中的加点词语。（每空1分，共4分）（1）其岸势犬牙差互（）（2）不可久居（） （3）以其境过清（）（4）既而周览屋壁（） .以下各组中加点词意义和用法相同的一组是（）（3分） A.如鸣佩环A.如鸣佩环B.心乐之C.乃记之而去D.潭中鱼可百许头如至人间仙境名利之诱人也如此 此乃匡庐第一景也 不可知其源.请用为下面句子划分停顿节奏（只划一处）。（2分）皆假设空游无所依（1）斗折蛇行，明灭可见。译文：（2）大林穷远，人迹罕到。译文：19.【甲】【乙】两文作者同为游览山水，柳宗元感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，白居 易感

34、叹“名利之诱人也如此！”他们所流露的思想感情有何不同？ （3分）答:【参考译文】【乙】我和河南人元集虚、范阳人张允中在大林寺住宿。大林寺路远又荒凉，（所 以）人们很少到这里。寺院的周围多是清澈的溪流，青色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。 寺中仅有木板屋与木器，寺僧都是海东人。因山高地深，所以节气来得很迟。当时已是初夏四月，（而这里）还像正月、二月的天气, 山上的桃树刚开花，涧中水草还很短小；人物风俗气候与平地村落都不相同。刚来十分惊讶, 如同到了另一个世界。因而随口赋诗一首：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归 无觅处，不知转入此中来。”然后遍览寺壁，看到郎中萧存、魏弘简，补阙李渤三人的

35、姓名 与文句。于是对元集虚等感叹道：此地的风景实在是庐山第一境。由驿路到山门，也不到半 天的路程，但是自从萧存、魏弘简、李渤游览后，到今天将近二十年，寂寞得竟无人问津。 唉！可见名利诱惑人到了何等程度啊！元和十二年四月九日，太原白乐天序。（2016四川巴中）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？ 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 日：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，

36、自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。.请用为下面这个句

37、子划分停顿节奏，只划一处。（2分） 今齐地方千里.解释以下句中的加点词语。（每空1分，共5分）（1）邹忌讽齐王纳谏（2）邹忌修八尺有余 （3）吾妻之美我者（4）时时而间进 （5）群臣吏民能面刺寡人之过者 *16.对以下句子中加点虚词用法的解说，错误的一项为哪一项（）（3分）A.明日徐公来，孰视之（代词，指代徐公）B.乃下令（连词，可译为“于是”）C.邹忌修八尺有余，而形貌映丽（转折连词，可译为“但是、去）D.欲有求于我也（介词，可译为“对、对于”） .翻译下面的语句。（每句3分，共6分）（1）君美甚，徐公何能及君也？（2）令初下，群臣进谏，门庭假设市。.邹忌将家事、国事进行类比，得出“”（用文

38、中原句回答）的结 论。齐王虚心纳谏，在治理国家上取得了“”（用文中原句回答）的成果、 对于这样的成果，作者称之为“战胜于朝廷”。（2分）【参考答案】（2分）今齐地/方千里【解析】此句的意思是“如今齐国有方圆千里的疆土”，学生要注意“地方”一词是古 今异义词，在句子中译为，地：土地，方：方圆，两个词语，掌握它在句子中的含义断句相 对容易。（5分）（1）接受（2）身高（3）认为美（以为美）（4）间或、偶 然 （5）当面指责【解析】第（1）题的“纳”是“接受”的意思；第（2）题的“修”在文中的意思是“身 高；第（3）题中的“美”是形容词的意动用法，翻译为“认为美；第（4）题的“间” 读“ jiin”

39、，间或、偶然”的意思；第（5）题的“面刺”是两个词语，“面”是名词作 状语，译为“当面”，“刺”是古今异义字，译为“指责”。在平时的学习中考生要注意积 累。（3分）C【解析】此题考查虚词的用法，C项句子的意思是“邹忌身高八尺有余, 仪容很漂亮”，句中的“而”字在这里表递进；其他三项均正确。（6分）（1）你美得多，徐公怎么比得上你呢？ （3分）（2）命令刚刚公布时，群臣都来进谏，门前、院里热闹得就像集市一样。（3分）【解析】翻译（1）句时要注意“甚（得多）”“及（比得上）”等实词的意思， （2）句要注意“下（公布）”“假设（像一样）”“市（集市）”等实词的意思。答题 应在落实以上“得分点”的基础

40、上，将省略的局部补足，做到译文通顺流畅。（2分）王之蔽甚矣燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐【解析】在文章中邹忌一句“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公由此观之，王之蔽甚矣。”这里邹忌以家事喻国事，用以小见 大的方法让齐王认识到自身的缺陷“王之蔽甚矣”。齐王善于纳谏，听从了邹忌的建议，广 开言路，取得了 “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的成果，不动一兵一卒，在内政上震慑 了其他国家。（2015四川巴中）甲陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“假设为佣耕

41、，何富贵也？”陈 涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! ”吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称 大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻靳。比 至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜, 守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

42、三老、豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰: “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。 可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败

43、绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”.解释以下句子中加点的字。（4分）鲫I之垄上： 上至陈：（3）小惠未痴：（4）必以行：.翻译以下句子。（4分）（1）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。译文：（2）小信未孚，神弗福也。译文：.以下语句中加点词意义相同的一项（）o （2分）A.辍耕之垄上肉食者谋之B.杀之以应陈涉可以一战C.陈涉乃立为王乃人见D.皆刑其长吏公问其故.“中国成语，自成语境。”请分别写一个出自【甲】【乙】文

44、的成语，并解释其 意思。（4分）（1）甲文：（2）乙文：.【甲】文中陈涉最终“乃立为王，号为张楚”，你认为陈涉起义成功最主要的原因 是什么？请简要回答。（2分）答：.【乙】文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认 可（用原句回答）？在曹刿看来，作战的先决条件是什么？（2分）答：.从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢?请简要谈谈。 （3分）答：【参考答案】.停止 （2）等到 通“遍”，普及，普遍 （4）实情（4分）.于是（他们）假称是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望（揭竿而起）（2分） （2）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会赐福的

45、。（2分）. C （2 分）.答案例如：【甲】鸿鹄之志：比喻远大的志向。（2分）【乙】一鼓作气，指做事鼓起劲头，一口气干完。（2分）.顺从民意，深得民心，得到了广贫苦农民的支持和响应。（2分，意思对即可）.“小大之狱，虽不能察，必以情”。（1分）取信于民（1分，意思相近即可）.答案略（从把人民群众利益放在首位”或“以人为本”“民心所向”“知己知彼, 百战不殆”“作战取胜要善于抓住时机、周密筹划准备充分”等任意角度谈论均可）（3分）（2014四川巴中）公输墨子公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢, 见公输盘。公输盘日：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣

46、者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”公输盘服。 子墨子曰: 公输盘日: 子墨子曰: 公输盘曰:子墨子起，再拜，日：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有 余于地而缺乏于民，杀所缺乏而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争, 不可谓忠？争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” “然胡不已乎？ ”“不可，吾既已言之王矣。”公输盘服。 子墨子曰: 公输盘日: 子墨子曰: 公输盘曰:“胡不见我于王？”“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐 而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而

47、欲窃之一一此为何假设人？ ”王曰：“.必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀 兜麋鹿满之，江汉之鱼鳖童蹙为天下富，宋所谓无雉兔鲍鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也，荆 有长松文梓授楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子圣子之守圉有余。公输盘讪，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知于之所以距我，吾不言。”楚王问其故。于墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 等三百人，已待臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也，”楚王曰：“善哉，吾