生物：《必修一第一章第二节：细胞的多样性和统一性》课件

1、第2节 细胞的多样性和统一性第2节 细胞的多样性和统一性一、显微镜的使用 1、一般的使用程序：取镜安放 对光 放置玻片标本 低倍镜观察 高倍镜观察 2、高倍镜的使用方法：选好目标：在低倍镜下将要观察的目标移到视野中央；换用高倍镜：转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；调焦：慢慢调节细准焦螺旋，使物像清晰；调节亮度：调节光圈，使视野亮度适宜；（使用大光圈和凹面镜）一、显微镜的使用 1、一般的使用程序：取镜安放 生物：必修一第一章第二节：细胞的多样性和统一性课件1、目镜和物镜目镜：镜头越长，放大倍数越小物镜：镜头越长，放大倍数越大例如：在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A目镜（15）和

2、物镜（45 ） B目镜（15）和物镜（10 ） C目镜（5）和物镜（10 ） D目镜（5）和物镜（45 ）B显微镜的使用相关知识：1、目镜和物镜目镜：物镜：例如：在一台显微镜中，目镜和物镜均2、放大倍数的计算放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数含义：物体长度或宽度的放大倍数。 在放大100倍的低倍镜下，可以看见整个显微镜视野中有640个细胞；那么，换成400倍的高倍镜后，视野中看到的细胞数目是（ ） A、40 B、60 C、80 D、160 2、放大倍数的计算放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数含义：3、准焦螺旋粗准焦螺旋： 变化幅度大，低倍镜下用细准焦螺旋： 变化幅度小，高、低倍镜下用3、准

3、焦螺旋粗准焦螺旋：细准焦螺旋：4、低倍镜和高倍镜 低倍镜： 视野大，细胞多而小，光线亮。高倍镜： 视野小，细胞少而大，光线暗。放大倍数与视野中观察到的物像数目的关系放大倍数越大，观察到的物像数目越少4、低倍镜和高倍镜 低倍镜：高倍镜：放大倍数与视野中观察到的例如：将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗A例如：将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的A5、移动装片物与像的移动方向相反成像：倒立、放大、虚像 例如：在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将

4、其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方B5、移动装片物与像的移动方向相反成像：倒立、放大、虚像 6、反光镜的组成平面镜：平行光线凹面镜：汇聚光线光线亮时用光线暗时用6、反光镜的组成平面镜：平行光线凹面镜：汇聚光线光线亮时用光例如：在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞，为便于观察，此时应（ ）A、改用凹面反光镜，扩大光圈B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，扩大光圈D、改用平面反光镜，缩小光圈A例如：在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜7、调光（1）光圈： 遮光器上（2）反光镜 7

5、、调光（1）光圈：8、判断污点可能存在的位置：（1）目镜（2）物镜（3）装片8、判断污点可能存在的位置：例如：当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。这个异物可能在（ ） A、反光镜上 B、装片上 C、物镜上 D、目镜上D 例如：当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野中有一口腔上皮细胞洋葱表皮细胞植物根尖细胞血细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞植物根尖细胞血细胞动物细胞和植物细胞共有的结构有哪些？动物细胞和植物细胞共有的结构有哪些？核膜染色质核仁核孔核膜染色质核仁核孔 染色体DNA组蛋白染色质丝染色质与染色体 染色体DNA组

6、蛋白染色质丝染色质与染色体细菌细胞模式图（DNA）动物细胞模式图核糖体 拟核（DNA）细菌细胞模式图（DNA）动物细胞模式图核糖体 拟核（ 细菌细胞和动植物细胞相比，它们没有由核膜包被的成形的细胞核。 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。 由真核细胞构成的生物称为真核生物；有原核细胞构成的生物称为原核生物。二、原核生物和真核生物 细菌细胞和动植物细胞相比，它们没有由核膜包被的细菌细胞模式图（DNA）动物细胞模式图核糖体 拟核（DNA）细菌细胞模式图（DNA）动物细胞模式图核糖体 拟核（ 细胞器是细胞质中有一定形态，相对独立，有一定功能的结构。细胞膜细胞质细胞

7、核细胞器细胞质基质动物细胞细胞器的概念： 细胞器是细胞质中有一定形态，相对独立，有一定功原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器 主要类群细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等有由核膜包被的细胞核没有核膜， 称为拟核较小（1m10m）较大（10m100m）有核糖体和其他细胞器只有核糖体，无其他细胞器有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合无染色体，DNA不与蛋白质结合动物、植物、真菌等原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器 主要类群细菌、蓝 原核生物：1、细菌、蓝藻（颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻）；（1）、含“球”、“杆”、“螺”、“弧”字的为细菌；（2）、乳

8、酸菌是细菌（乳酸杆菌的简称）2、“三体”：支原体、衣原体、立克次氏体；3、放线菌。 真核生物：动物、植物、真菌等1、酵母菌、霉菌是真菌；2、草履虫、变形虫属于单细胞动物。 原核生物：1、细菌、蓝藻（颤藻、发菜、蓝球藻、生物：必修一第一章第二节：细胞的多样性和统一性课件 下面生物中，哪些属于原核生物，哪些属于真核生物？ 大肠杆菌、葡萄球菌、酵母菌、霉菌、草履虫、变形虫、乳酸菌、真菌、霍乱弧菌、鼠咬热螺菌 原核生物： 大肠杆菌、葡萄球菌、乳酸菌、霍乱弧菌、鼠咬热螺菌酵母菌、霉菌、草履虫、变形虫真核生物：1、含“球”、“杆”、“螺”、“弧”字的为细菌，属原核生物；2、乳酸菌是细菌（乳酸杆菌的简称），

9、属原核生物；3、酵母菌、霉菌是真菌，属真核生物；4、草履虫、变形虫属于单细胞动物，属真核生物。 下面生物中，哪些属于原核生物，哪些属于真核生物1、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 大肠杆菌 A B C D 练习题A练习题A2、真核细胞与原核细胞的遗传物质分别是（） A、DNA和RNA； B、RNA和DNA； C、RNA和RNA； D、DNA和DNA。3、不可以作为 区别原核生物和真核生物的依据为（ ） A、有无由细胞膜包被的细胞核；B、有无成形的细胞核； C、有无高尔基体； D、有无核糖体DDDD二、细胞学说（一）、细胞学说的建立者：

10、主要：德国科学家施莱登和施旺施莱登施旺二、细胞学说（一）、细胞学说的建立者：主要：德国科学家施莱登（二）、细胞学说的建立过程： 1、从人体的解剖和观察入手： （1）1543年，比利时的维萨里发表的人体构造，揭示了人体在器官水平的结构； （2）法国的比夏指出器官由组织构成； （1）1665年，英国的罗伯特.虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”； 2、显微镜下的重大发现： 3、理论思维和科学实验的结合： （2）荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等； （1） 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 （2） 1839年，施旺发表了研究报告关于动植物的

11、结构和一致性的显微研究。 4、细胞学说在修正中前进： 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。（二）、细胞学说的建立过程： 1、从人体的解剖和观（三）、细胞学说的要点： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 德国魏尔肖补充：细胞通过分裂产生新细胞。（四）、意义： 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（细胞的统一性） （生物体结构的统一性）（三）、细胞学说的要点： 1、细胞是一个有机体，一细胞与细胞产物的区分

12、： 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成，植物细胞、细菌和真菌还具有细胞壁； 2、细胞产物通常是一种化合物，在细胞内合成，在细胞内或细胞外发挥作用。如，胃蛋白酶在核糖体上合成后分泌到胃液中（细胞外），帮助消化蛋白质。细胞与细胞产物的区分： 1、细胞是生物体结构和功能科学发现特点：1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学发现需要理性思维和实验的结合。4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 科学发现特点：1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的感冒病毒噬菌体烟草花叶病毒衣壳（

13、蛋白质）核心核心(RNA)衣壳（蛋白质）(RNA)核心（DNA）衣壳（蛋白质）1、病毒的结构四、非细胞形态的生物病毒感冒病毒噬菌体烟草花叶病毒衣壳（蛋白质）核心核心(RNA)衣腺病毒的模式图 动物细胞结构模式图 1、病毒的结构病毒衣壳：蛋白质核心：核酸（DNA或RNA）腺病毒的模式图 动物细胞结构模式图 1、病毒的结构病毒衣壳：人的红细胞 极小， 直径在150nm以下3万亿个病毒才相当于一个小米粒那么大！病毒2、病毒的大小人的红细胞 极小， 直径在150n感冒病毒(球状)噬菌体（蝌蚪状）烟草花叶病毒（杆状）3、病毒的形态 形态多样。感冒病毒噬菌体烟草花叶病毒3、病毒的形态 形态多样生物：必修一

14、第一章第二节：细胞的多样性和统一性课件1）按核酸分RNA病毒DNA病毒2）按宿主分动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）SARS病毒、烟草花叶病毒、流感病毒、脊髓灰质炎病毒噬菌体、乙肝病毒4、病毒的分类1）按核酸分RNA病毒DNA病毒2）按宿主分动物病毒植物病毒寄生性 在非寄生时，呈结晶状态，不能进行独立的代谢活动！5、病毒的特征病毒只能寄生在活细胞中生活。寄生性5、病毒的特征病毒只能寄生在活细胞中生活。典型例题：某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ） A草原中的全部植物 B草原上的全部动物 C草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境 下列事例中，属于生物种群的是（ ） A

15、某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇 C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物 CB典型例题：CB3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（ ） A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌 A B C D 地球上最基本的生命系统是（ ） A生物圈 B生态系统 C个体 D细胞BDAD3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减