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文档简介

1、教学设计题答题技巧 选择语文学科进行作答，下面就语文学科答题技巧进行简要解析。 复 )点教学过程过程中三道题+理由提问+理由理由+理由语、第一种出题角度进行文本解读。 析边标划，防止遗忘。作答模板：本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法， 用词语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了描写了)(某个故事某地方的优美景色)，并从中 道理或抒发(表达)了( )情感。、第二种出题角度目标，一般出在第二题。从三维教学目标角度进行拟定。识字课、阅读课)X 2.过程与方法：通过合作学习(或阅读、或分小组讨论)等方式，学会运用 XX 等修辞手法进 X (写作课) X的内

2、心感受，提高自己的事实。 的写作习惯。三、第三种出题角度角度：教学重点、难点，一般出在第二题。够运用.修辞(写作)手法，体会.思想感情。(情感态度与价值观目标) 学生运用实例进行写作心扉，真实说出内心的想法，表达真实情感等 板)计导入+意图)教师使用(XX)等方法向学生播放视频故事(或图片)或游戏的方式，向学生提出 XX 问题，通 课文。 .事?或作者写了.人?或看了.景物? 体会手法、流利的朗读课文，确定文章运用写作手法。论分方式讨论： .性格特点。示.人生哲理。部分描写(人、事、景)，每部分运用了什么.修辞手法?好在哪里? ，体验情感感情。 怎样的情感(揭示了怎样的道理)? 展延伸 关课外知识)，以达到巩固提高、深化理解的效果。)，突出本节课的重难点。留抄写多少遍字词、课文等作业点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充 的主旨，起着画龙点睛的作用。五、第五、六种出题角度是教学过程中应用到的问题，有以下

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