《外科护理》课程标准（中职）

1、外科护理课程标准一、课程性质本课程是中等职业教育护理专业必修的专业基础平台课程，是在医学基础、护 理基础课程的基础上，开设的一门理论和实践相结合的核心课程，其任务是培养学生按 照护理程序对外科病人实施整体护理的能力，形成良好的职业道德和职业素养，为后续取 得国家执业护士资格及从事外科护理工作奠定基础。二、学时与学分132学时，8学分。三、课程设计思路本课程应表达以服务开展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核 心素养，培养从事外科护理工作应有的必备品格和关键能九 兼顾中高职课程衔接，采取以 工作过程为导向的教学模式，高度融合外科护理工作的职业技能学习和职业精神培养。依据“中等职业

2、教育护理专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素 质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕外科护 理工作岗位要求，结合学生职业生涯开展，确定课程目标。.根据“中等职业学校护理专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标和护理 职业岗位能力需求，结合国家执业护士资格考试要求，以及外科护理基础、手术室护理 及外科典型疾病护理的工作任务及完成工作任务必须的知识、技能和情感态度，来确定 课程内容。按照外科护理工作岗位设置学习模块；依照典型外科护理工作，设计学习单 元,依据护理工作内容设计教学活动，将相应的专业理论知识及技能有机融入教学单元； 遵循学生认知规律和职业成长

3、规律，采用递进、并列、流程相结合的方式序化教学内容。四、课程目标学生通过学习本课程，掌握外科护理的基本理论、基本知识和基本技能，形成良 好的职业道德和正确的职业观念，具备从事外科护理工作的基本能力和素养，能基本胜任外 科护理工作。在掌握外科护理基础知识的基础上，解释外科典型疾病的病因及病理生理，知 道外科典型疾病的相关概念、临床表现、治疗原那么及护理措施。2.能对外科典型疾病病人进行整体护理，包括护理评估、护理诊断，护理计划、 护理措施及护理评价；育树外科典型急危重症病人进行初步应急处理及配合模块教学单元内容及要求考时外科急腹症 病人的护理外科急腹症 病人的护理.复述外科急腹症的病因及分类；.

4、陈述外科急腹症病人的临床表现、辅助 检查及治疗原那么；.能对外科急腹症病人进行护理评估，提 出护理诊断并采取护理措施；.能对外科急腹症病人进行健康教育。2周围血管疾 病病人的护 理原发性下肢 静脉曲张病 人的护理L复述原发性下肢静脉曲张的病因、病理 生理；.陈述下肢静脉曲张病人的临床表现、辅 助检查及治疗原那么；.能对下肢静脉曲张病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对下肢静脉曲张病人进行健康教育。4血栓闭塞性 脉管炎病人 的护理.陈述血栓闭塞性脉管炎的病因、临床表 现、辅助检查及治疗原那么；.能对血栓闭塞性脉管炎病人进行护理 评估，提出护理诊断并采取护理措施；.能对血栓闭塞性脉

5、管炎病人进行健康 教育。深静脉血栓 形成病人的 护理.陈述深静脉血栓形成的病因、临床表 现、辅助检查及治疗原那么；.能对深静脉血栓形成病人进行护理评 估，提出护理诊断并采取护理措施；.能对深静脉血栓形成病人进行健康教 育。泌尿系统疾 病病人的护 理常见病症及 诊疗操作的 护理.复述泌尿系统损伤病人的常见病症；.能完成泌尿系疾病常见检查的准备及 护理配合。10泌尿系统损 伤病人的护 理.复述泌尿系统损伤的分类、临床表现、 辅助检查及治疗原那么；.能对泌尿系统损伤病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对泌尿系统损伤病人进行健康教育。568模块教学单元内容及要求考时泌尿系统结 石病人的

6、护 理.复述泌尿系统结石分类、临床表现、辅 助检查及治疗原那么；.能对泌尿系统结石病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对泌尿系统结石病人进行健康教育。良性前列腺 增生病人的 护理.陈述良性前列腺增生病人的临床表现、 辅助检查及治疗原那么；.能对良性前列腺增生病人进行护理评 估，提出护理诊断并采取护理措施；.能熟练进行膀胱冲洗的护理操作；.能对良性前列腺增生病人进行健康教 育。泌尿系统结 核病人的护 理.陈述泌尿系统结核病人的临床表现、辅 助检查及治疗原那么；.能对泌尿系统结核病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对泌尿系统结核病人进行健康教育。泌尿系统肿 瘤病人的

7、护 理L陈述泌尿系统肿瘤的的临床表现、辅助 检查及治疗原那么；.能对泌尿系统结核病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对泌尿系统肿瘤病人进行健康教育。骨与关节疾 病病人的护 理骨折病人的 护理.复述骨折的定义、分类；.陈述骨折病人的临床表现、辅助检查及 治疗原那么；.能对骨折病人进行现场急救；.能对常见四肢骨折病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；5,能对骨折病人进行康复护理指导：包括 石膏固定的及牵引的护理。12关节脱位病 人的护理1.复述关节脱位的定义及病因分类；2陈述关节脱位病人的临床表现、辅助检 查及治疗原那么；.能对关节脱位病人进行现场急救；.能对常见关节脱位

8、病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对关节脱位病人进行康复护理指导。569模块教学单元内容及要求考时化脓性骨髓 炎病人的护 理.陈述化脓性骨髓炎的病因、临床表现、 辅助检查及治疗原那么；.能对化脓性骨髓炎病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取护理措施；.能对化脓性骨髓炎病人进行健康教育。骨关节结核 病人的护理1 .陈述骨关节结核的临床表现、辅助检查 及治疗原那么；2,能对骨关节结核病人进行护理评估，提 出护理诊断并采取护理措施；3.能对骨关节结核病人进行健康教育。颈、腰椎退行性 疾丽人白物 理.复述颈、腰椎退行性疾病病因；.陈述颈、腰椎退行性疾病的临床表现、 辅助检查及治疗原那

9、么；.能对颈、腰椎退行性疾病病人进行护理 评估，提出护理诊断并采取护理措施；.能指导颈、腰椎退行性疾病病人进行功 能锻炼。骨肿瘤病人 的护理.陈述骨肿瘤的临床表现、辅助检查及治 疗原那么；.能对骨肿瘤病人进行护理评估，提出护 理诊断并采取护理措施；.能对截肢病人进行心理护理；.能对骨肿瘤病人进行健康教育。截瘫病人的 护理.复述截瘫的病因、分类；.陈述截瘫病人的临床表现、辅助检查及 治疗原那么；.能对截瘫病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施；.能对截瘫病人进行心理护理；.能指导截瘫病人进行功能锻炼。说明：理论实践比约为3:1.六、实施建议（一）教学建议.贯彻“以学生为中心”的教学理念，

10、发挥教师的主导作用，突出学生的 主体地位，创设理实一体化的教学情境，实行做中学、做中教。.开展以基于护理工作过程导向的教学设计与实施，重视整体护理和现代医学 模式在疾病护理的表达；采用案例教学法、角色扮演等多种教学方法，充分利用信息化 教学手段，调动学生学习的主动性和积极性。.注意将护理操作规范意识、平安意识、爱岗敬业精神的养成融入到相关教学实 践活动，使学生在知识和技能的学习中形成良好的职业品质和职业素养。.可根据学生掌握知识和技能的实际情况，对课程结构、内容和学时进行适570 度安排，如在疾病心理护理的教学中选择代表性章节，如烧伤病人、乳癌病人、 截瘫病人的心理护理，进行重点示范，以点带面

11、，提高学生心理护理能力。（二）评价建议,树立正确的教学质量观，突出评价的教育功能和导向功能，强化以育人为目标 的考核评价。注重过程评价与结果评价并重、定性评价与定量评价相结合，要充分发 挥评价的激励作用。.坚持教师评价和学生自评、互评相结合，将日常考核、理论考核和实训考核相 结合进行综合评价；.评价过程中除了关注操作过程的技术规范和护理质量外，还要重视人文关怀、 爱岗敬业等职业素质的形成，注重分析、解决问题能力、团结协作精神及创新意识的养.评价结果要及时、客观地向学生反响，师生共同商讨确定改进的途径和方法。 对学生的创新思维与实践能力给予充分肯定，激发学生的自信心。（三）教材编写和选用建议.教

12、材的编写和选用必须依据本课程标准。.对照外科护理岗位要求，反映外科护理新方法和新理念，使教材内容的选用更 具时代性、针对性和职业性。.教学形式应符合中职学生的认知特点，教材应图文并茂、语言生动、版式活 泼，图、文、声、像配合得当，提高学生的学习兴趣，激发学习热情。（四）课程资源开发与应用建议L积极开展校院合作，充分利用行业资源，与临床护理专家合作开发教学案例、 外科常用护理操作视频、健康教育等课程资源，积累和丰富“教学手册”瓣案例”“实训 指导及评分标准霜轴嫩学资源。.实训场所配齐教学设备，另外坚持实训场所课外开放制度，充分发挥学生的自 我管理能力，提高设备利用率。.积极探索信息技术条件下教学

13、模式和教学方法的改革，充分发挥信息化教学 技术的优势，利用微课、慕课、仿真教学软件和多媒体课件等辅助教学，充分应用精品 课程等信息化教学平台，实现教学资源集成与共享，提高教学的效率和质量。七、编制说明本课程标准依据中等职业教育四年制护理专业指导性人才培养方案编制，适 用于四年制中职护理专业学生。571572573抢救；能做好围手术期疾病病人的护理；能对外科典型疾病病人的病情变化和治疗反响 进行观察、监护、初步分析并实施整体护理。.具有良好的职业道德,具有爱伤观念、慎独精神、严谨求实及团队协作的精神； 具有一定的独立思考、自主学习、分析问题、解决问题的能力。.具有基本的医学相关的伦理和法律知识，

14、具有规范的护理操作习惯和职业安 全意识。五、课程内容与要求560模块教学单元内容及要求考时外科 护理 基础外科护理概 述外科护理的 性质与内容L理解外科护理的工作性质；2 .陈述外科护理的工作内容。2外科护理的 开展.陈述外科护理的开展历程；.陈述外科护理的开展趋势。外科护理的 学习目的与 方法.理解外科护理课程的理念。.复述学习外科护理的目的与方法，表现 出学习外科护理的兴趣。外科体液代 谢失倜病人 的护理体液代谢概 述L陈述人体体液的分布、水电解质平衡的 机制；.比拟并判断三种脱水的类型、程度；.陈述人体渗透压的调节、酸碱平衡的调 节途径。6水钠代谢失 调病人的护 理1 .陈述常见水钠代谢

15、失调的病因；2,复述高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性 脱水的概念；.陈述常见水钠代谢失调病人的临床表 现、辅助检查、治疗原那么和护理措施；.根据脱水的类型和程度计算补液量，正 确选择液体，调节补液速度。钾代谢失调 病人的护理.复述低钾血症和高钾血症的概念；陈述钾代谢失调的病因；3陈述钾代谢失调病人的临床表现、辅助 检查、治疗原那么及护理措施；.能对高钾血症病人进行抗钾急救。酸碱代谢失 调病人的护 理.复述常见酸碱代谢失调的种类和病因；.陈述酸碱代谢失调病人的临床表现、辅 助检查、处理原那么；.能对酸碱代谢失调病人进行护理评估， 提出护理诊断并采取正确的护理措施。外科休克病 人的护理外科休克概 述

16、.复述休克的概念；.陈述休克的发病机制；,能区分休克的类型。4模块教学单元内容及要求考时休克病人的 护理.陈述外科休克的临床表现、辅助检查及 治疗原那么；.能对休克病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施。外科病人营 养代谢支持 的护理外科病人营 养代谢支持 概述.复述外科病人代谢特点及营养需求；.陈述营养代谢支持的途径；.陈述肠内、外营养的适应症及并发症；.养成正确的营养支持观。2营养代谢支 持病人的护 理.能评定病人的营养状态；.复述肠内、肠外营养制剂配制的注意事 项及肠内、外营养的主要护理措施；.能辅助配置肠内、肠外营养制剂。外科感染病 人的护理外科感染概 述.复述外科感染的特点及

17、分类；.陈述外科感染的条件及转归；.陈述外科感染的临床表现和处理原那么。8常见浅表软 组织急性化 脓性感染病 人的护理.复述常见浅表软组织急性化脓性感染 的病因、病理生理；.陈述常见浅表软组织急性化脓性感染 的定义、临床表现、处理原那么；.能对常见浅表软组织急性化脓性感染 病人进行护理评估,提出护理诊断并采取 护理措施；.能对常见浅表软组织化脓性感染病人 进行健康宣教。全身化脓性 感染病人的 护理.复述全身化脓性感染的病因及分类；.陈述全身化脓性感染病人的临床表现、 辅助检查及治疗原那么；.能对全身化脓性感染病人进行护理评 估，提出护理诊断并采取护理措施。特异性感染 病人的护理.复述破伤风及气

18、性坏疽的病因和病理 生理；.陈述破伤风及气性坏疽病人的临床表 现、辅助检查及治疗原那么；.能对破伤风及气性坏疽病人进行护理 评估，提出护理诊断并采取护理措施；.能对破伤风及气性坏疽病人进行正确 隔离、抢救，并给予健康教育。561模块教学单元内容及要求考时损伤病人的 护理创伤病人的 护理.复述损伤的病因、分类；.复述创伤的病因、分类及修复过程；.陈述创伤的临床表现、辅助检查及治疗 原那么；.能对创伤病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施。8烧伤病人的 护理L能根据烧伤面积、深度，判断烧伤病人 的病情；.陈述烧伤病人的辅助检查及治疗原那么， 并能对烧伤病人进行正确的救护；.能对烧伤病人进行

19、护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施；.能对面部烧伤病人进行心理护理。伤口的护理L陈述伤口护理的目的；.复述常用换药用品及换药室规章制度；.能规范地实施清创、换药操作；.复述伤口护理的考前须知。围手 术期 护理麻醉病人的 护理常用麻醉方 法.复述麻醉的概念；.陈述常用麻醉药物及麻醉方法。4麻醉前护理.复述麻醉前用药的种类及目的；.陈述麻醉前病人的评估要点；.陈述麻醉前病人的护理措施。麻醉后的监 测与护理.能对麻醉后病人进行护理评估，提出护 理诊断并采取护理措施；.复述常见麻醉术后并发症；.能正确进行麻醉后并发症的观察和护 理。手术前后病 人的护理手术前病人 的护理.能对手术前病人进行正确的护

20、理评估， 提出护理诊断及采取护理措施；.能正确进行术前手术区皮肤准备；.能对手术前病人进行健康教育。12562模块教学单元内容及要求考时手术室护理 工作.复述手术室的设置、布局、配备及手术 室管理、环境和物品准备；.复述手术室常见的布类用品、敷料类、 器械类以及引流物等；.能完成病人术前一般准备，包括手术区 皮肤消毒、手术体位安置及手术区铺单；.能规范进行手术人员的无菌准备，包括 外科洗手、穿脱手术衣、无菌手套；.能规范进行手术器械台管理和术中配合；.复述器械护士及巡回护士的主要职责；.养成严格的无菌观念及慎独精神。手术后病人 的护理.能对手术后病人进行护理评估，提出护 理诊断并采取护理措施；

21、.能对手术后病人进行体位安置及术后 伤口的观察和处理；.能正确评估术后常见不适、并发症，并 给予及时护理。外科 典型 疾病 护理肿瘤病人的 护理肿瘤病人的 护理.陈述肿瘤的概念、辅助检查及治疗原贝1；.能对肿瘤病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施；.能及时观察化疗、放疗病人的并发症并 采取有效的护理措施；.能对肿瘤病人进行心理护理；.能对肿瘤病人进行健康教育。4颅脑疾病病 人的护理颅内压增高 病人的护理.复述颅内压增高的病因、病理生理；.陈述颅内压增高、脑疝病人的临床表 现、辅助检查及治疗原那么；.能对颅内压增高、脑疝病人进行护理评 估，提出护理诊断并采取护理措施；.能及时判断颅内压

22、增高的病情变化，并 采取护理措施；.陈述冬眠低温疗法的护理措施。6563模块教学单元内容及要求考时颅脑损伤病 人的护理.复述颅脑损伤类型；.陈述颅脑损伤的分类、临床表现、辅助 检查及治疗原那么；.能对颅脑损伤病人进行护理评估，提出 护理诊断并采取护理措施；.能及时判断颅脑损伤病人的病情变化， 并采取护理措施；.深刻领悟密切观察病人病情变化的重 要性。颈部疾病病 人的护理甲状腺功能 亢进症外科 治疗病人的 护理.复述甲状腺功能亢进症的病因、临床表 现、辅助检查及治疗原那么；.能对甲状腺功能亢进症病人进行护理 评估，提出护理诊断并采取护理措施；.陈述甲状腺功能亢进症术后并发症的 观察要点及护理措施

23、；.能对甲状腺功能亢进症病人进行健康 教育。4甲状腺癌病 人的护理.复述甲状腺癌的分类及临床表现；陈述甲状腺癌的辅助检查及治疗原那么；3,能对甲状腺癌病人进行护理评估，提出 护理诊断并采取护理措施。常见颈部肿 块病人的护 理1复述常见颈部肿块的分类；.区分常见颈部肿块的临床表现；.陈述常见颈部肿块的治疗原那么。乳房疾病病 人的护理急性乳腺炎 病人的护理.复述急性乳腺炎的病因、临床表现、辅 助检查及治疗原那么；.能对急性乳腺炎病人进行护理评估，提 出护理诊断并采取护理措施；.能对急性乳腺炎病人进行健康教育。6乳癌病人的 护理L复述乳癌的病因、病理分型及转移途 径；.陈述乳癌病人的临床表现、辅助检

24、查及 治疗原那么；.能对乳癌病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理措施；.能对乳癌病人进行心理护理；.能指导乳癌术后病人进行功能锻炼、自 我检查。564模块教学单元内容及要求考时乳房良性肿 瘤病人的护 理.陈述常见乳房良性肿瘤的临床表现及 治疗原那么；.区分常见的乳房良性肿瘤。胸部疾病病 人的护理胸部损伤病 人的护理.复述胸部损伤的分类、临床表现、辅助 检查及治疗原那么；.能对胸部损伤病人进行护理评估，提出 护理诊断并采取护理措施；.能熟练进行胸腔闭式引流的护理。8脓胸病人的 护理1 .复述脓胸的病因、临床表现、辅助检查 及治疗原那么；2,能对脓胸病人进行护理评估，提出护理 诊断并采取护理

25、措施；3.能对脓胸病人进行健康教育。胸部肿瘤病 人的护理.陈述食管癌、肺癌病人的病因、临床表 现、辅助检查及治疗原那么；,能对食管癌、肺癌病人进行护理评估、 提出护理诊断并采取护理措施；.能对食管癌、肺癌病人进行健康教育。急性化脓性 腹膜炎与腹 部损伤病人 的护理急性腹膜炎 病人的护理.复述急性腹膜炎的病因及病理生理；.陈述急性腹膜炎病人的临床表现、辅助 检查及治疗原那么；3,能对急性腹膜炎病人进行护理评估，提 出护理诊断并采取护理措施；.陈述腹腔穿刺及腹腔灌洗术的目的、方 法及配合要点。6腹部损伤病 人的护理复述腹部损伤的分类；.陈述腹部损伤病人的临床表现、辅助检 查及治疗原那么；3,能对腹

26、部损伤病人进行护理评估，提出 护理诊断并采取护理措施；.能及时观察并发现腹部损伤病人的病 情变化，配合治疗并做好健康教育。胃肠减压病 人的护理1 ,复述胃肠减压目的及适应症；.能规范地实施胃肠减压术；.能对胃肠减压的病人进行健康教育。565模块教学单元内容及要求考时胃肠疾病病 人的护理腹外疝病人 的护理.复述腹外疝的定义、病因及分类；.复述腹外疝病人临床表现、辅助检查及 治疗原那么；.能对腹外疝病人进行护理评估，提出护 理诊断并采取护理措施；.能对腹外疝病人进行健康教育。14胃十二指肠 疾病病人的 护理1.复述胃十二指肠疾病的病因；2,阐述胃十二肠疾病病人的临床表现、辅 助检查及治疗原那么；.陈述胃十二指肠溃疡及胃癌术后的并 发症观察及护理措施；.能对胃十二指肠疾病病人进行健康教 育。急性阑尾炎 病人的护理1 .复述急性阑尾炎的病因、临床表现、辅 助检查及治疗原那么；2,能对急性阑尾炎病人进行护理评估，提 出护理诊断并采取护理措施；.简述几种特殊类型阑尾炎的临床表现 和护理措施；.能对阑尾炎病人进行健康教育。肠梗阻病人 的护理L复述肠梗阻的病因、