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1、笑猫日记读后感心得体会1笑猫日记读后感心得体会1读杨红樱的笑猫日记，会让人感觉很幽默很好玩，有时在梦想中，有时在现实中，有时会让我感动，有时让我流泪，有时让我向往，有时让我思索下面我给大家推举笑猫日记系列中的云朵上的学校。这本书充满了神奇颜色，运用了比喻、拟人、比照、想象等多种修辞手法，活泼形象的描写了在云朵上的学校里发生的一些神奇的事情，笑猫、小白、球球老老鼠发现了谜一样的蜜儿老师的谜，看到了蜜儿老师把那些非常不欢乐的孩子变成超级欢乐的孩子，把那些写一篇作文发愁的孩子变成了可以挥手成就经典名篇的小博士。蜜儿老师是怎么做到的呢？笑猫是这样说的：这一切都是由于一般学校给孩子僵硬的灌输学问，而云朵

2、上的学校却特别注意激励孩子们通过探究发现去主动学习学问。这两种教学理念迥然不同，孩子们的学习效果自然也迥然不同。实行僵硬灌输的教学方式孩子们的学习看法是消极的、被动的。他们经常觉得学习是很难的事，他们的心理压力也很大，他们越学越没自信，甚至产生畏惧、抵触心理。在教学中激励孩子们去探究和发现，就很简单将孩子们的学习主动性、主动性调动起来。（笑猫语）我认为笑猫说的有道理，但这是发生在云朵上的学校，这里是有肯定的科幻颜色，蜜儿老师有着谜一般的魔法。她可以带着孩子任意的去感受奇异的大自然景观，比方“水帘洞”“雪山”“九十九道弯”“大湖”“鲜花餐”“奶树”“仙人草”“仙人果”等奇观异景，孩子们看到这些漂

3、亮的景象，自然就非常有爱好去观看大自然，蜜儿老师还在观看过程中引导孩子们努力发现。在现实中老师是没有魔法的，现实并不像云朵上的学校样有那么好的环境，可以想去哪儿就去哪儿，现实中只能靠老师在课堂上讲、自己平常多观看、多积累。不过我还是抱着很大希望，在某一天夜晚，蜜儿老师能把睡梦中的我带到云朵上的学校去。也希望学校能多让我们走出校内、走进大自然，或许效果更好哦。另外这本书中有许多美丽语句，我很喜爱。如：已近黄昏，天涯的夕阳慢慢西沉，山下的田野、山中的树林和眼前的墓地，都被覆盖在苍茫的暮色里，呈现出一种沉静又有一点神奇的美。如：银色的月光犹如一层薄薄的轻纱，温柔的盖在孩子身上。如：昨夜的雨将天空洗得

4、一尘不染，我们能看见很远很远的地方。远处，连绵起伏的西山横亘在天际，山巅白云缭绕，如同一幅浓淡适宜的水墨画。如：昨夜的雷雨让掩盖着这座城市的林木更加显得郁郁葱葱，整座城市就像蓝天下一块巨大的翡翠，而那条围绕全城的护城河，在阳光下闪闪发光，恰似镶嵌在翡翠边上的一圈碎钻。如：蓝天下的雪山，简直就是大自然鬼斧神工的杰作，美得令我们震撼。另外还有许多AABB、ABB、AAB等词语，还有许多成语：声情并茂、依依不舍、神出鬼没、蛛丝马迹、千真万确、当心翼翼、飘漂浮荡、一往情深、一派胡言、言归正传、仓皇逃离、别出心裁、死马权当活马医、毕恭毕敬、云雾缭绕、异想天开、整整齐齐、热气腾腾、有求必应、疑惑迷惑、笑盈盈、七嘴八舌、唉声

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