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1、PAGE5一轮复习学案函数与方程学习目标:1理解函数零点的概念,能用二分法求方程的近似解;2体会函数与方程相互转化的数学思想方法基础热身:-1,1上存在一个零点,则的取值范围是ABCD2已知函数为偶函数,其图象与轴有四个交点,则该函数的所有零点之和为()A0B2C1D43函数的零点所在的区间是()ABCD知识梳理:1函数零点的定义对于函数,把方程的叫做函数叫做函数的零点;方程有实根函数的图象与有交点函数有2函数零点的判定若函数在上的图象是连续不间断的一条曲线,且有,则函数在区间上有零点零点存在性定理3给定精确度,用二分法求函数零点近似值的步骤:第一步,确定区间,验证0;第二步,求区间的中点,第
2、三步,计算10若,则;20若,则令(此时零点);30若,则令(此时零点);第四步,判断是否达到精确度,否则重复第二、三、四步4函数与方程思想所谓函数与方程思想,简单了说就是用方程的方法研究函数问题,用函数的方法研究方程问题实际上是能自觉运用方程、函数,以及方程的方法、函数的方法研究解决数学问题,一种数学修养是高考数学重要的思想方法案例分析:例11已知函数,若对于任一实数,与至少有一个为正数,则实数的取值范围是ABCD2定义域为R的函数,若,则关于的方程,的不同实根共有()个。例2已知是实数,函数,如果函数在区间上有零点,求的取值范围1,内的一个零点精确度例4参考答案基础热身:;2;例1解:1当时,显然不成立当时,因当即时结论显然成立;当时只要即可即,则,选2解析:方程可化为或。而的图象大致如图1所示,由图可知,直线与的图象有3个交点,直线与的图象有4个交点,即方程有3个实根,方程有4个实根,从而原方程共有7个实根,故答案选C。例2解析1:函数在区间-1,1上有零点,即方程=0在-1,1上有解,a=0时,不符合题意,所以a0,方程f=0在-1,1上有解或或或或a1所以实数a的取值范围是或a1解析2:a=0时,不符合题意,所以a0,=0在-1,1上有解,在-1,1上有解在-1,1上有解,问题转化为求函数-1,1上的值域;设t=3-2,-1,1,则,t1,5,,设,时,此函
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