人教教材《价值的创造与实现》教研课件

1、传承五四精神，争做追梦青年价值的创造与实现授课人：商雪梅传承五四精神，争做追梦青年价值的创造与实现授课人：商雪梅自主学习成果展示知识点一 在劳动和奉献中创造价值 是人的存在方式。人只有在 中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会， 是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。努力 的人是幸福的。 是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。知识点二 在个人与社会的统一中实现价值 是人们实现人生价值的前提。只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在 中实现自己的价值。知识点三 在砥砺自我中走向成功实现人生价值，需要充分发挥，需

2、要 、 的精神。 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高 。实现人生价值，需要有坚定的 ，需要正确的指引。 自主学习成果展示知识点一 在劳动和奉献中创造价值青春之榜样青春之榜样21岁农村出生初中时学习成绩不太理想第23届中国青年五四奖章获得者19岁时问鼎世界技能之巅荣获阿尔伯特维达尔大奖在中南海受到李克强总理接见“大国工匠”宋彪21岁农村出生初中时学习成绩不太理想第23届中国青年五四奖章尖草坪二大队民警刘慧泉（暴雨中救援，积水中坚守） 金刚里社区民警杨蓉（社区平安的守护者，群众冷暖的贴心人） 太钢集团转炉炼钢工吕涛（以匠人之心练就一双“火眼金睛”） 公交二公司驾驶员魏斌（见义勇为，用正

3、义温暖一座城） 圆通速递太原分公司快递小哥刘文玉 （工作多年零投诉，独臂撑起一片天） 太原十五中教师张小龙（怀着赤子般的信念，18年为教育倾其所有） 尖草坪二大队民警刘慧泉 金刚里社区民警杨青春之抉择青春之抉择 赵山君，男，出生于山西省晋中市昔阳县的一个普通工薪阶层家庭。经过自己的不懈努力，考取了北京交通大学，所学专业是汽车运用技术。大学期间，他仍刻苦学习，并且在课余时间还积极参加各类社会实践活动，印象最深刻的就是大二期间参加的那次“走进无声世界，看望聋哑儿童”的社会志愿服务活动。今年夏天，他马上就要大学毕业，毕业之后何去何从成为了赵山君心头的一道难解之题 青春之抉择 赵山君，男，出生于山西省

4、晋中市昔阳县的一个普通 耳朵树CEO 赵山君 耳朵树是一家基于网络地图技术的在线听力社区，为听障人士提供精确听力医疗信息，为专业、负责的听力医疗企业提供有价值治疗信息的公司。 他最喜欢的一个场景就是，聋儿做完耳蜗手术开机的那一刻。一个孩子从无声世界进入到有声世界，虽然孩子会被突如其来的声音吓哭，但莫克觉得这一切就像雨后的彩虹，简直太美好了。 耳朵树CEO 赵山君 耳朵树是一家青春之梦想青春之梦想青春之梦想我和2035有个约 青春之梦想我和2035有个约人教教材价值的创造与实现教研课件谢谢！欢迎批评指正！Thank you for your guidance.谢谢！欢迎批评指正！Thank yo

5、u for your g1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句

6、子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！ 8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正