版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE7第八章第一节压力的作用效果第1课时压力及其作用效果一、选择题1在图4K1中,物体对接触面的压力F表示不正确的是图4K12如图4K2所示,一个物体重10N,用大小为30N的力垂直于墙壁压住物体,则墙壁受到的压力大小是图4K23下列单位中是压强单位的是下列关于压力、压强的说法中正确的是A压力的方向总是竖直向下的B压强表示垂直作用在单位面积上的一种力C压力的大小由重力决定D压强表示单位面积上受到的压力5如图4K3所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止。左手对气球的压力为F1,右手指对气球的压力为F2,左手对气球的压强为211021531220表2实验序号压力/N受力面积/cm2410
2、515620表3实验序号压力/N受力面积/cm27208309401分析比较实验序号1与4或2与5或3与6及观察到的现象,可得出的初步结论是_。2分析比较_及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。3请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:_;_。详解详析1B5C解析在水平方向上,气球受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力,气球处于平衡状态,说明这两个力是一对平衡力,所以大小相等,故A、B错误;在压力相同的情况下,S越大,压强越小,右手指与气球的接触面积小于左手掌与气球的接触面积,所以右手指对气球的压强大于左手
3、掌对气球的压强,故C正确,D错误。6252252001757大小8不变变小解析水平面上的物体,对水平面的压力等于物体的重力,因此物体A从图甲位置匀速运动到图乙位置的过程中,压力不变,但受力面积增大,因此压强变小。9增大甲、乙解析超载时,对轮胎的压力增大,而受力面积几乎不变,轮胎受到的压强增大;为了探究压强与压力的大小关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,故应选图b中的甲、乙两图进行比较。10如图所示11如图所示12如图所示13如图所示141海绵的凹陷程度2压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显3甲、丙4不正确,因为两图中存在压力和受力面积两个变量或未控制两图中受力面积相同5控制变量法转换法解析本题考查压力的作用效果与哪些因素有关。1实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。2由甲、乙两图可知:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。3由甲、丙两图可知:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。4对比甲、丁两图,得出压力的作用效果与压力大小无关的结论是错误的,因为两图中存在压力和受力面积两个变量。151受力面积相同时,压力的作用效果与压力的大小有关,压力越大,压力的作用效果越明显21、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年鱼塘资源综合利用合作合同范本3篇
- 2024年跨国劳动力引进协议版B版
- 2024年绿色环保石材幕墙施工合作协议3篇
- 2024年度数据中心建设与运维承包合同3篇
- 2024年风机叶轮采购合同
- 2024新能源电动公交车租赁合同-含线路运营及票价管理协议3篇
- 2024年特色民宿租赁合同样本
- 2024年融资租赁合同中的税务筹划与合规操作指南3篇
- 2024某环保公司与某企业关于废气处理服务的合同
- 优化财务预算策划及管理
- 人教版小学三年级上学期期末数学试卷(及答案)
- 2021年学校意识形态工作总结
- 洁净室工程行业深度分析
- 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》培训课件
- 天津高考英语词汇3500
- 2023年智慧电厂垃圾焚烧发电厂解决方案
- 人资法务技能指导【红皮书完整版】
- 三年级下册数学教案-6练习五-北师大版
- 清洁验证管理规程
- 建设工程质量检测作业指导书+仪器设备操作规程2021版
- 医院食堂食品留样销毁记录表
评论
0/150
提交评论