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文档简介

1、PAGE3学习有方法第2课时名师教案课时目标：1引导学生注意，在运用的过程中，结合自己的情况不断调整，选择适合自己的学习方法。2向榜样学习经验，与同学交流，达到相互学习，共同进步。教学重点：总结学习中的好方法。教学难点：了解应该找的适合自己的好方法。教学过程：活动一：猜一猜。导语：上节课，我们总结的学习方法还有印象吗我来考考大家，我来出提示，你来猜方法。根据图片提示总结学习方法。小结：总结出了这么多方法，这节课我们一起来试着寻找属于自己的好方法。活动二：向榜样学习导语：同学们，方法是一把打开成功大门的钥匙，方法是一位指引我们前进的老师。看！这是三年级同学在上课；这是四年级同学的书法；这是五年级

2、同学办的手抄小报；这是六年级同学赛场上拼搏的身影，他们在安阳市中小学运动会上获得第一名的好成绩；这是我们学校张老师的书法，唯有坚持最为重要。今天老师也请来了几位大哥哥大姐姐，让我们一起来听听他们的学习好方法吧。1介绍高年级的优秀同学，尤其是他们的成功之处。“学习标兵”“计算标兵”“习作标兵”2高年级同学根据关键词介绍自己取得成绩的具体方法和诀窍。如：恒心、坚持、细心等。3同学们根据采访提示，自由采访，了解自己感兴趣的地方。小结：同学们，通过今天的沟通，你们应该明白，他们这么优秀在于找到了适合自己的方法并持之以恒。活动三：请你帮帮我导语：大家了解了这么多的方法，但是有些同学还是有这样或那样的困惑

3、，比如，上课我总走神怎么办写作业我总是拖拖拉拉怎么办现在我们就把自己的问题写下来，放到小组信封里，待会儿大家一起来讨论。1老师可以提前准备好信封分给各小组。2学生写下自己在学习的时候所遇到的困惑。3写完后让学生把提出的学习问题装到相应的信封里。4从每个信封里边抽取一个问题，大家共同讨论。小结：解决了这么多的问题，但是还有许多同学的问题没有得到解决，老师建议共同制定小组活动计划，互相监督、互相帮助、共同进步好吗活动四：我们一起来进步导语：下面以小组为单位，根据提示一起讨论，共同制定表格。1老师讲解如何确定小组名称，如何制定活动内容。2小组成员讨论制定简单的活动方案。小结：相信同学们课下一起按照活动方案互相监督、共同努力，一定会看到全新

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