幼儿园中班健康活动教案模板

1、 幼儿园中班健康活动教案模板幼儿园中班健康活动教案模板1 活动目标: 1.熟识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.关怀幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3.简洁了解爱惜手的方法。 活动预备: 1.手的图片。 2.五个指偶。 3.操作材料: 绘画活动过程: 一、幼儿操作老师简洁介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:你是用什么来做这些事的? 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。 提问: 1.刚才你做了什么?是用什么做的? 2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿沟通)老师小结:小伴侣的小手真能干，可以做这么多的事，

2、那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?请小伴侣伸出自己的小手仔细地看一看。 三、观看熟识手 1.幼儿观看手提问:你的手上有什么? (手指) 2.熟识手指名称。 (1)介绍手指名称。 出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小伴侣，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。 (2)巩固熟识手指。（戴指偶玩耍，老师和幼儿互动）请一个小伴侣上来，老师将五个指偶戴在其手上，然后老师说出手指名称，让小伴侣对应指偶拿下来。娴熟之后，多找

3、几个小伴侣来互动，也可以让底下的小伴侣说出名称，台上的小伴侣给出相应的答案。 3.熟识手的其它部分。 (1)手指长在哪里? (手掌)(2)手还可以怎样分? (手心、手背)老师伸出手心，手背提示幼儿。 四、幼儿争辩:假如没有手会怎样?怎样爱惜手? 争辩后请个别幼儿回答，老师小结:勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。 五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。 1.怎样使自己的小手更能干? 2.假如什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干? 活动延长: 鼓舞幼儿回家做自己可以做的事情，不要什么事情都去麻烦

4、爸爸妈妈。 幼儿园中班健康活动教案模板2 活动目标：1.初步知道自己生活、活动中简洁发生危险的事情。 2.能迁移已有阅历，把握避开自己受到损害的方法。 重点难点：能迁移已有阅历，把握避开自己受到损害的方法活动预备：1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。 2.幼儿画册（第一册第46、48） 活动过程：一、创设情境，引出话题。 老师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？ 二、出示图片争辩，知道生活中简洁发生的危险的事情。 图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。 图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。 图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。 老师：贝贝这样做对吗？为什么

5、？生活中你像他这样做过吗？ 三、迁移生活阅历，把握避开发生危险的做法。 提问：在家和幼儿园里，还有哪些简洁引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）争辩：在生活中，我们怎样做才能不受到损害？使用尖尖的东西时要当心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。 四、为班级制作危险警示卡，提示大家遵守。 老师带领幼儿在班级教室和四周查找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提示大家留意。 选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。 教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们

6、沉醉在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会爱惜自己。通过故事画面，孩子能精确推断是与非，增加自己的平安意思。其实，也提示老师在平常生活里要比较留意孩子的平安。 幼儿园中班健康活动教案模板3 一、活动目标： 1.知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。 2.学习并巩固洗手儿歌。 二、活动预备： 盛有水的两个盆图片若干音乐 三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 四、活动过程： 1、设入情景，导入活动：出示图片提问： （1）这位小伴侣怎么啦？

7、（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由） 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的缘由。 老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药） （3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？ 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。 3、操作活动。 （1）哪我们平常怎么洗手呢？争辩进行 编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。 出

8、示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手） （2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。 小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 我们小伴侣的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？我们一起来听听： 小猫喵喵可顽皮了，成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵预备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了连忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可

9、欢乐了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话始终摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了仔细的检查，然后对喵喵说:你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦?喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不简洁生病了!记住了吗?喵喵乖乖地点点头说:记住了，感谢医生!喵喵记住了医生的话，小伴侣们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，

10、让我们一起做个健康的好珍宝，好吗？ 幼儿园中班健康活动教案模板4 活动名称： 健康去医院看病 活动目标： 1、了解去医院看病的主要流程。 2、初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。 活动预备： 1、照片、录像、标记牌，看病流程。 2、针筒和娃娃一个。 3、字卡：问、看、听、摸。 活动过程： 一、了解看病的主要流程和医院里的主要部门 1、介绍看病流程及医院主要部门的作用。 -当我们生病的时候，我们要到哪里去啊？到了医院要怎么办呢？ 2、观看幼儿用书，了解看病的主要流程。 二、观看了解医生的工作，体验医生工作的辛苦。 1、了解医生看病的过程，请幼儿认真观看医生给病人看病的流程。 2、请幼儿

11、观看后说说看病的流程 3、老师小结：原来医生给病人看病时是要问问、看看、听听、摸摸有时还要用到一些器具。 三、请幼儿按看病的挨次排列流程图，并简洁介绍医院的其他区域。 四、简洁地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。 -我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢？ 五、老师小结：我们在经常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充分的睡眠，预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平常小伴侣们还要多留意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要经常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。 活动延长： 区域玩耍-角色扮演 老师扮演医生，通过情景表演，让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要

12、流程。而在幼儿生疏玩耍之后，让孩子自由选择角色进行扮演玩耍。 活动效果： 幼儿对扮演玩耍特殊宠爱，并情愿进行扮演玩耍。在通过扮演玩耍中，幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。 活动个案： 在区域玩耍中，其中一名女孩在进行挂号取卡时，由于总是排不上队而哭了起来，这时班级中一位年纪较大的男孩牵小女孩的手，学着录像中的爸爸和女儿，一边劝慰着女儿一边伴随她去挂号看病。有样学样，几个孩子见了后也自发的查找出自己的儿子或女儿带去医院看病。因此我们的去医院看病活动，在孩子的玩耍中变得更加丰富了，且带动了一些性格较为内向的孩子，使他们都有了区域玩耍的机会。 幼儿园中班健康活动教案模板5 活动名称：多吃水果有养分 活动目标： 1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的养分，鼓舞幼儿多吃水果。 活动预备：水果若干、录音故事。 活动过程： 一、谈话引出主题 1、小伴侣，你们宠爱吃水果吗？ 2、你宠爱吃什么水果？ 3、为什么要多吃水果？ 二、通过听故事德德不爱吃水果