大班科学游戏活动《闯关游戏》_第1页
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文档简介

1、大班科学游戏活动闯关游戏 大班科学游戏活动闯关游戏可能是您在寻找幼儿园大班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 设计意图： 幼儿对数字的认识和使用方面总是提不起兴趣，我觉得应该让孩子把对数字的认识建立在开心和快乐的体验中，让孩子在游戏情景中自然习得活动目标：1、培养幼儿对数序的认识、会顺数和倒数1-10;2、引导幼儿对数字的认识和指认，了解相邻数;3、培养幼儿对数学活动的兴趣性，让幼儿能喜欢和愿意主动参与到游戏活动中来。活动准备：每人一套1-10的数字卡片，大型玩具做成的城堡墙和彩色隧道、音乐魔法棒，地毯、软垫、各种棋类游戏玩具活动过程：一、导入部分老师以魔法棒引出活动：孩子们，看(活动室

2、门口挂着一个魔法棒)这是什么?(魔法棒)它可以?(让幼儿自由说出它的作用)它会给我们带来什么惊喜呢?(按动)巴拉巴拉，变!老师故意小声地边说边打开活动室大门：猜猜变出了什么?哇，彩色隧道哦!咦有封信!老师捡起地上的信，咱们打开看看：读信：小朋友，你们想钻过神奇的彩色隧道吗?想到城堡里面玩耍吗?(幼儿回答)请在规定的时间内完成闯关任务!二、基本部分：1、老师交代任务：请在房间内找到一个属于你喜欢的袋子。2、请找到透明袋子的举起来，请找到彩色袋子的举起来，很好，注意听(老师拿出信继续念)。面向彩色隧道坐下来，打开袋子，看看里面有什么，请你小声说出所有卡片后立即停止，不然彩色隧道就会自动关闭请幼儿依

3、次读出数卡。3、请把透明袋子的卡片按照从小到大的顺序，从左边到右边依次摆放成一排，彩色袋子的卡片按照从大到小的顺序，从左边到右边依次摆放成一排。完成好后请立即做好，彩色隧道就会为你保留。4、摆放好了请听下一个任务：按照从左到右的顺序读出你摆放的卡片，不能重复!很好，请你找到周围跟你摆放不同任务的同伴，读出他的卡片顺序，不能重复!5、你们完成得很好，请听最后一个任务，找出每个数字的邻居(老师简单引导介绍邻居代表什么)然后引导大家一起在老师的引导下，依次说出老师举起的数字的邻居是谁和谁。三、结束活动：任务完成，请你们找出一个最喜欢的卡片带上，其余的装进口袋，放回原处，在七彩隧道前安静排好队!延伸活动：1、幼儿依次爬进七彩隧道，当爬完后，有人会问：请出示通行证：孩子拿出卡片，暗号：他的邻居是谁?当幼儿答对，请他进入游戏区玩耍，当回答错误，就原路返回，排到队列最后，可以请教帮助

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