魏晋南北朝的科技与文化教案

1、第20课魏晋南北朝的科技与文化课题第20课 魏晋南北朝的科技与文化授课类型 新授授课班级授课教师预计课时1课时学情分析七年级学生大局部能掌握课本的基本内容，好奇心强，但是缺乏主动性，教师教 学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，抓住学生的求知 心理，调动学生的学习积极性。教学目标.了解祖冲之和圆周率；贾思勰和齐民要术；郦道元和水经注。了解王羲 之和兰亭集序、顾恺之和女史箴图洛神赋图、云冈石窟和龙门石窟等 基本历史事实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得与阶段的时代特征有着内在 联系。.研读“材料研读”里齐民要术引文 祖冲之“相关史事”；赏析锤繇楷 书宣示表、王羲

2、之兰亭集序女史箴图洛神赋图；观赏云冈石窟 第20窟中的主佛龙门石窟北魏帝后礼佛图，直观感受其文化魅力。.体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同和自豪感，接受中国古代 文化艺术的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。教学重点：贾思勰和齐民要术、祖冲之和圆周率。教学难点：祖冲之和圆周率。学法自主学习法、小组讨论法、阅 读法。教法讨论法、材料分析法 讲解法。课前准备.学生课前做好预习，通读本课内容。.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。教学过程教学 环节教学内容二次备课1967年，国际天文学联合会把月球上的一一个环形山命名为导入 新课“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命 名为

3、“祖冲之星:祖冲之有哪些突出的贡献?他生活的时代,导入 新课还有哪些重要的科技成就问世?带着这些问题，今天，我们就来学习第20课魏晋南北朝的科技与文化。讲授新课预 习 检 测（一）贾思勰和齐民要术.地位:我国现存最早的一部完整的 讲授新课预 习 检 测.作者:北朝杰出农学家贾思勰。.内容：总结了、林、 牧、副、渔等方面的生 产技术。.影响:在世界农学史上占有重要地位。（二）科学家祖冲之.地位:南北朝的杰出科学家。.成就数学:把 精确到小数点以后第七位数字,领先世界近千年。历法:创制了当时最先进的 O（三）书法绘画与雕塑.书法形成:以后,书法成为专门供人们欣赏的艺 术。成就曹魏时期书法名家镶繇和

4、胡昭。东晋的王羲之被后人誉为“”，代表作 有“天下第一行书”之称。.绘画特点：魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行， 画占了主要地位,山水画开始形成。（2）代表:东晋的 是当时最著名的画家。（3）作品：和。3.雕塑:山西大同的和河南洛阳的o合 作 学 习一、贾思勰和齐民要术.出示祖冲之画像图，然后引导：我们在课堂上比一 比，看谁有关祖冲之的资料详细 具体 生动。祖冲之是南朝著名数学家和天文学家。主要著作是缀 术（板书）。祖冲之学识渊博，多才多艺。他不仅在数 学上，而且在天文历法、机械制造方面都有伟大的贡献。 祖冲之最突出的成就是求得比拟准确的圆周率。.议一议：把圆周率精确到小数点以后七位数字是祖

5、 冲之的最主要贡献，他是如何计算圆周率的？对此你有 何启示？计算圆周率的过程：祖冲之用割圆术这一巧妙的方法， 求出圆内接正多边形的边长，多边形的边数越多，越接 近圆周的长度。祖冲之在计算手段相当原始的情况下， 经过艰苦的运算，终于推算出空前精确的圆周率数值。 这是世界上第一次把圆周率的精确值计算到小数点以 后的第七位数字，直到近一千年以后，西方科学家才得 出一个同样的数值。【点拨】祖冲之利用并开展前人创造的“割圆术”，用 “算筹”对九位数字的大数，进行130次以上的计算， 这其中包括开方，在世界上第一次把圆周率的数值，计 算到小数点以后的第七位数字。【启示】我们要学习祖冲之的刻苦钻研、创新精神

6、等优 秀品质，树立爱国主义信念，增强民族自尊心、 自豪感。 祖冲之为什么会取得举世瞩目的成就？（引导学生阅读 教材归纳）【点拨】祖冲之从小就对科学研究兴趣浓厚，刻苦钻研， 注意学习前人的成就，不断创新等。学完本目后你知道什么是圆周率了吗？圆周率在全世 界有一个通用的符号你知道吗？比一比，赛一赛，看谁背圆周率背得最长。二、科学家祖冲之.展示图片：祖冲之.教师讲述：祖冲之（429500年），字文远。出生于 建康（今南京），祖籍范阳郡遒县（今河北深水县），中国 南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的贡献是 多方面的，在数学 天文历法、机械制造方面都有巨大 贡献。最突出的是在数学领域求得比拟精确的

7、圆周率。.材料链接：三国时代的刘徽创造了一种求圆周率的方法，叫作“割 圆术”，祖冲之利用刘徽创造的割圆术，重新运算。祖 冲之在计算手段相当原始的情况下经过艰苦的运算，终 于推算出空前精确的圆周率数值在3.1415926- 3. 1415927之间。直到一千年以后，西方数学家才得出 同一数值。为纪念祖冲之，现在国际上把圆周率又叫“祖 率”。后来，祖冲之还将他研究数学的几十篇论文，收 集在他与其子合著的数学名著缀术一书中。这是当 时数学领域的最高成就，可惜这部高水平的算学专著早 已失传了。.教师提问：祖冲之在天文历法、机械制造方面的成 就有哪些？提示：天文历法：大明历；机械制造：指南车、水碓 磨

8、千里船等。三 书法、绘画与雕塑我国的书法在东汉末年逐渐成为一门艺术。到了魏晋时 期，书法字体有了很大的开展变化，由篆书 隶书转化 到楷书，草书和行书也逐渐流行，创造出风格多样、繁 花似锦的书法艺术。【分层探究】1.书法作为一种艺术，最早形成什么时期？（东汉末年） 2.魏晋时期书法得到怎样的开展？（王羲之的书法清新 飘逸，他的代表作兰亭集序有“天下第一行书”的 美誉）.东晋王羲之书法的特点是什么？.王羲之为什么能够成为“书圣” ？（一方面是因为他 的字写得特别好，另一方面是因为他的书法承前启后， 对后世影响很大，是书法史上一个关键人物。在此基础 上教师还应引导学生结合教材中的小字介绍进一步探 究

9、得出：王羲之书法之精是他勤学苦练的结果；也是他 专心致志，全力以赴的结果，而我们学习时也应有王羲 之写书法的精神。）【点拨】东晋的书法艺术对后世产生了很大的影响。 归纳：书法作为一种艺术到东晋时期日趋完善、成熟。 是完成书体演变的承上启下的重要历史阶段。过渡：魏晋南北朝时期，绘画艺术也有较大的开展，著 名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色。他的作品有什 么？探究四：怎样正确对待石窟这种宗教内容与艺术形式？ 云冈石窟和龙门石窟具有什么样的艺术特点？【分层探究】.佛教是什么时期开始传入我国的？.开凿石窟，雕造佛像的目的是什么？3.石窟艺术在魏晋南北朝时期为什么会在大同和洛阳 得以发扬光大？这两个地方

10、当时有什么特殊的地位？【点拨】大同和洛阳是北魏初期和后来的都城，那时佛 教十分盛行。【归纳】(1)这一时期的石窟艺术虽是宣扬宗教迷信，但它们却 是古代艺术家和劳动群众辛勤劳动的结果。这些石窟艺 术保存至今，其意义早已超出统治阶级的主观愿望和意 识形态之局限。它们以令人惊叹的浩大工程、雄伟的气 魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造 力。它们既是中国历史上优秀的文化遗产，在世界历史 上也占有重要的地位。所以我们应树立辩证唯物主义和 历史唯物主义的文物古迹观，形成保护文物古迹的良好 意识。(2)云冈石窟的佛像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公 元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术

11、的宝库。龙门石窟规模宏大，气势磅礴，窟内佛像雕刻精湛，内 容题材丰富，被誉为世界最伟大的古典艺术宝库之一。 总之，它们继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时 吸收了佛教艺术的优点。.南北朝时期，在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是(B ) A.道德经B.齐民要术C.史记D.伤寒杂病论巩固练习.以下有关贾思勰的论述不正确的选项是(A 巩固练习A.创造了播种用的工具楼车B.强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜C.提出多种经营和商品生产D.总结了我国劳动人民长期积累的生产经验.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率数值的 情景时，我们知道该同学正在探究（C ）A.韩非子的思想B.张仲景的理论C.祖冲之的贡献 D.蔡伦的造纸术.石窟艺术是佛教艺术的一种，它随佛教传入我国。以下图的石窟位于（B）A.河南洛阳B.山西大同C.陕西西安D.江苏南京.被后人称为“书圣”的书法家是（B ）A.锤繇B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权.魏晋南北朝时期最著名的画家是（D ）A.王羲之 B.锤繇C.胡昭D.顾恺之本节课是一节文化课，是学生感受博大精深中国传统文化的最好素 材。除了叹为观止的石窟艺术之外，本课的碑刻书体在西安的碑林博物 馆也可以身临其境地感受。凭借国家宝藏节目的视频片段，调动了 学生的兴趣，也让他们了解了