大班游戏追追乐教案反思

1、大班游戏追追乐教案反思这是大班游戏追追乐教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。理论依据纲要中指出幼儿园应开展多种好玩的体育活动，培育幼儿主动参与体育锤炼的爱好。幼儿园体育活动在进展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动爱好的培育及运动过程中愉快情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、学问和社会性的进展。折身跑，是基于跑的根底上的一项动作技能。它简洁易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将折身跑训练寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受欢乐!实施策略1.情景创设，调动幼儿主动主动参与的爱

2、好。老师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，带着幼儿进行活动前的热身运动。2.游戏训练，学习折身跑的动作技能。把动作的训练融入情景游戏中，通过形式、材料的不断变换调动幼儿主动参与的爱好，顺当完成教学目标。3.趣味体验，感受与伙伴一起游戏的欢乐。创设鼠宝宝运奶酪的游戏，让幼儿在稳固、运用折身跑技能的根底上，体验与伙伴一起游戏的乐趣，心情情感得到释放与表达。4.情感沟通，让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感沟通的过程中完成身体的放松，并赐予正面的引导与激励。活动目标1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与机敏性。2.增加幼儿跑动中的自我爱护意识。3.体验与伙伴合作游戏的欢乐气氛。4.引导幼儿

3、初步把握日常生活中的XXX。5.遵守社会行为规章，不做禁止的事。活动重难点学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与机敏性。活动准备沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。活动过程1、听音乐进行热身活动。老师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带着幼儿做运动前的准备活动。2、学习折身跑的技能。（1）小游戏，初步体验身体折回跑。师：小老鼠真爱玩，摸摸XX快回来，小白鼠真爱玩，摸摸XX快回来，小灰鼠真爱玩，摸摸XX快回来，鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来!（2）单向折身跑，学习动作要领把握技能。商量：用什么方法可以让自己快速转身跑回来？老师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身

4、往回跑。（3）交叉折身跑，懂得在跑动中的自我爱护。商量：在跑的过程中怎样防止和伙伴相撞？老师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、防止碰撞，保证安全。（4）运物来回折身跑，训练动作稳固技能。1个人屡次来回折身跑。2分组接力来回折身跑。3、趣味游戏，感受与伙伴一起游戏的欢乐。（1）讲解游戏规章。（2）幼儿分组进行游戏。（3）引导幼儿合作游戏，体验欢乐。4.放松活动。师：今日，你们通过自己的努力学到了很多本事，希望在以后的日子里，你们也像今日这样英勇、聪慧、懂得合作。鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。教学反思：本次活动通过创设情境，调动幼儿主动主动参与的爱好。老师带着幼儿学老鼠的样子进行活动前的热身运动。我创设帮妈妈救鼠宝宝的游戏，在游戏中让幼儿在稳固、运用折身跑技能的根底上，体验与伙伴一起游戏的乐趣，心情情感得到释放与表达，幼儿在活动中身心都有所收获。在与伙伴情感沟通的过程中，让孩子们完成身体的放松，并赐予正面的引导与激励。缺