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文档简介

1、小班主题分享的快乐教案反思这是小班主题共享的欢乐教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、明白共享能交到更多的好友。2、情愿将自己的玩具与零食与小好友一起共享。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。【活动准备】PPT视频、好习惯宝宝贴画。【活动过程】一、活动导入1、听故事提问导入：小猴子过华诞发生了什么事情？请听故事小猴子的华诞晚会二、根本部分1、清静听故事，情境导入。老师提问：小动物们为什么都走了？老师总结：小猴华诞，小动物都来为小猴庆祝华诞，可是小猴却说华诞蛋糕是妈妈买给他的，他才不情愿和大家一起吃，大家都绝

2、望的回家了。2、看动画提问导入：小好友，你们情愿把自己的东西给别人吃吗？3、仔细看动画，启发思索，老师提出如下问题：（1）故事告知我们什么是共享？（2）宝宝学会共享了吗？（3）小好友，我们以后应当怎样与好好友一起共享？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。老师总结：故事告知我们：共享就是将好吃的跟大家一起吃，（教案出自：快思教案网）好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起共享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小好友和你做好好友。5、图谱演示老师出示两张图片并讲解并描

3、述图片故事，让幼儿推断对错并说明原因。老师看图总结：小好友共享是件欢乐的事，我们除了要跟好好友之间共享玩具外，还要跟爸爸妈妈共享幼儿园欢乐!三、结束部分、游戏互动。游戏名称：我会共享游戏准备：图书、零食、玩具若干游戏玩法：分组游戏，老师每组发一件物品，激励幼儿学会共享。四、活动延长（1）带着幼儿唱读弟子规经典：己有能勿自私人所能勿轻訾（2）日常生活中激励幼儿多与伙伴共享自己的东西；（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：最终行为训练这一环节，也是本次活动的难点。认知和推断对于幼儿来说都比拟简单，难得是体验，只有真正让幼儿感受到共享的欢乐，这样幼儿才能真正明白为什么共享是一种好行为。

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