小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -小班体育课教案小鲤鱼跃龙门含反思 1、能乐观参与体育活动,体悟嬉戏带来的乐趣。2、学习纵跳跃作,能原地纵跳,用头顶到离头顶20厘米左右的物体。3、能有序的一个跟着一个举行嬉戏。4、熬炼幼儿的团结配合能力。5、体悟人多力气大,伙伴间应当互相合作的情感。阅历预备:学习小鲤鱼儿歌。物质预备:纸棍、积木若干(每根纸棍两边分离用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。老师自制小奖章贴在气球上。场地预备:如图。 学习原地纵跳跃作。 能把握起跳办法并轻轻落地。 1、老师以嬉戏的口吻,引起幼儿爱好。2、放音乐,老师与幼儿一起边说儿歌边做

2、鲤鱼操。儿歌:今日天气真正巧,小鲤鱼呀起得早,跟着妈妈来做操,游来游去真欢乐!3、练习原地纵跳跃作。4、嬉戏:小鲤鱼跃龙门。(1)老师介绍嬉戏玩法。(2)请幼儿举行示范,老师重点讲解动作要领。(3)幼儿分成三组说儿歌自由挑选嬉戏路线,举行第一次嬉戏。(4)老师按照幼儿第一次嬉戏的状况举行小结,并提出进一步要求。(5)老师按照幼儿其次次嬉戏的状况举行小结,并提出进一步要求。(6)老师按照幼儿第三次嬉戏的状况举行小结,表扬英勇的小鲤鱼。5、嬉戏:小鲤鱼吹泡泡。6、放松活动小鲤鱼游一游,重点让幼儿放松脚腕。小鲤鱼是幼儿感爱好的动画人物,把幼儿感爱好的人物融入嬉戏中,更增强了幼儿参加嬉戏的爱好,从而增

3、进幼儿在嬉戏中动作的进展。在活动中,老师始终以故事情节贯通活动,并将动作要点编入儿歌便于幼儿把握。在幼儿举行三次嬉戏中,老师以逐步加强难度来增加嬉戏的挑战性,使幼儿在嬉戏中始终保持深厚的爱好,从而较好地完成了活动目标。附儿歌:小鲤鱼小鲤鱼,真神气!去江河,做嬉戏。屈膝蹬地向上跳,顶到泡泡真好玩。 教学反思: 从这个活动中,我熟悉到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引领孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和办法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精确地把握学问。带领幼儿嬉戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合,可以按照幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式,从而提升每个幼儿的学习乐观性。 鲤鱼,中文别号鲤拐子、鲤子、毛子,红鱼。鲤科(Cyprinidae)中粗强的褐色鱼,学名Cyprinus carpio。原产亚洲,后引进欧洲、北美以及其

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