小班计划合集

1、第16页 共16页小班方案合集小班方案合集多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。小班方案1游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长开展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：提供游戏类型或活动形式单调，大局部以积塑拼插游戏为主。统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由老师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。区域活动的设置，改变了原有的游戏形式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案活动。而老师通过确定游戏的教

2、育目的制订方案，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极理论操作探究，从而到达促进幼儿全面和谐开展的目的。小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝(幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具)，这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多(图书等一样)，这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了56个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。一、操作区目的：在使用图钉、撕纸、粘贴活动中，在摆弄皱纸、树叶、图纸等多种物品、材料过程中，小肌肉运动才能和手眼协调才能得到促进、开展，感觉运动技能。准备：皱纸

3、、图钉、各种彩色瓶，及各种模具、(在皱纸粘贴和图钉按画模型)、浆糊帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形，理解图形的特征，再运用材料来塑造。指导要点：重点在粘贴时注意卫生。在运用图钉时要注意平安。二、语言区目的：1、色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。准备：一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌)，设置充分展现图书封面的书架。保持图书区安静有气氛。指导要点：1、指导孩子如何取放图书。2、如何一页页地翻。3、在图书区要保持安静。三、建构区目的：1、在搬运、取放、堆叠平衡积

4、木的过程中，可帮助幼儿开展手眼协调才能。2、在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经历。准备、1、积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。2、动物模型等。指导要点：1、在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候，可运用动物模型引发搭建内容。2、老师要理解幼儿，无论幼儿如何堆砌，那没有对或错，老师材料使用上放开视角。四、美工区：目的：通过尝试将压扁、搓长、团聚，进展平面或立体造型与变化，醉心于对材料的探究，体会创作乐趣。准备：1、彩泥、垫板。2、一些塑好的水果，可供幼儿参考。3、辅助的模型、小刀等。指导要点：在塑造过程中能介绍工具材料，在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。五、益智区目的：运用

5、饼干的不同图形，通过给小动物喂食，进而认识事物的特征，发现事物之间的不同，进而逐渐意识事物之间的关系和联络，进展分类，形成概念。准备：1、不同形状的饼干。2、不同小动物及不同形状的盘子。指导要点：1、区分不同形状。2、不同形状间的互相联络，再学习归类。六、娃娃家目的：扩展游戏内容，丰富主题情节，在召开乐中激发幼儿良好情绪，训练幼儿动作技能，培养其爱心和协调合作才能。准备：娃娃、家具、 、厨房用具。指导要点：1、逐步明确自己的角色身份。2、学习模拟成人对自己。小班方案2一、指导思想玩乐可以促进孩子身心的安康，孩子正处在发育期，除了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快;心情开朗。玩的过程是

6、孩子重要的学习过程;是孩子独特的、自主的学习方式。二、幼儿分析p 本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳非常感兴趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性及身体协调才能的不成熟，玩的把戏不多。三、活动措施1、幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游戏状态。2、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧，进步幼儿的自信心。四、玩绳的把戏走S型线 走拱桥 搭建 跳S型线 开火车孙新英小班方案3一.班况分析p ：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，

7、还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下根本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大局部孩子娇生惯养、自理潜力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。二.任务目的：(1)身体开展：1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加群众活动，做模拟操。2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3.自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4.懂得不远离成人，不跟生人走。5.学习

8、简单的自我保护方法。(2)认知开展：1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。2.喜欢接触自然，关心和保护身边的动植物，观察明显特征。3.一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。(3)社会性开展：1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习拾掇玩具。2.喜欢上幼儿园，习惯群众生活，爱老师、小朋友和亲人。3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规那么。4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三.各方面的详细资料要求：(1)常规工作：1.班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微

9、的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。2.幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和潜力。3.抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。(3)环保教育：1.透过秋游活动进展环保教育。2.透过典范、典范、故事、游戏等形式对幼儿进展环保教育。(4)家长工作：_常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿状况，互相沟通提出推荐等。(2)运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活

10、动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。_段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密配合的要求等等。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作状况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为

11、扩大幼儿的社会接触带给了良好时机和条件。_长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。小班方案4班级幼儿根本情况分析p 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，体质有所增强，而且一个个都愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，自己脱衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平时大局部幼儿可以大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜欢参加体育活动，做

12、游戏。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。本学期的一些初步打算：一、常规方面：本学期为小班的第二学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为才能等方面都有了进步。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，进步主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、

13、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理才能。二、学习方面：通过上学期教学的理论与观察，设定的大致目的如下：1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。三、安康方面1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和进步，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作开展情况。四、游戏方面1、开展合适本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。2、每天开展各种形式的游戏，鼓励幼

14、儿主动、自发地到区角进展游戏，并能遵守游戏规那么。3、通过游戏幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言才能、社会性开展都得到进步。4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进展游戏。五、社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为标准，愿意与别人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立才能。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处六、家长工作方面a)理解新生幼儿在家情况及传达我们的工作b) 对生病幼儿进展

15、 问候小班方案5幼师深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程理论，不竭总结经历，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20_年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20_年个人工作方案：一、教育教学工作在20_年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的

16、气氛。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经历，培育幼儿呵护情形、保护动、植物的良好习惯。4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。根据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长获得联络,获得家长的配合与支撑.5、继续抓好户外勾当,进步每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当

17、的同时,进步勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能.6、培育幼儿做好值日生工作,进修拾掇餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的程度上获得较年夜的进步.8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进展，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,整洁的进修和糊口情形.2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的工作自己做，进步自理才能;3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注重季节性疾病的预防,做好班上干净卫生工作,保证室内空气通顺.三、情形与区域打点工作1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以环保教育为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修