2023学年广西岑溪市重点达标名校中考语文最后一模试卷含答案解析

1、2023中考语文模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在测试卷卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在测试卷卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并

2、交回。一、积累与运用1下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）每一个人面、每一朵桃花都是回不去的年华啊！人面可能分离，桃花必会凋谢，只要我们在分离与凋谢中不失去微笑的心，就能永远与春风相约。苏东坡有两句诗：“一年好景君须记，正是黄橙橘绿时。”年都有好景，只看我们能不能珍惜。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，在看旧照片时看，到去年与今日，人面与桃花，分合与聚散，才令人对生命的流逝感到更深的怅惘。世间的春风总是在的，人欠缺的是心里的春风，还有微笑。春风总是在的。幸好的是，不论年华去也、不论分合聚散、不论多少的背弃与分离，每一年的春风总是在的。ABCD2下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（ ）

3、A慷慨/气概 吹嘘/面面相觑B镀金/踱步 辟邪/开天辟地C蜗行/旋涡 应和/随声附和D要塞/闭塞 粘贴/信手拈来3下列各组词语中，汉字书写全部正确的组是（ ）A阴蔽 臆断 栩栩如生 心惊胆颤B驿站 研丽 心灰意冷 揠苗助长C愚蠢 陨落 言简意赅 养精蓄锐D吆喝 庸绿 泱泱不乐 义愤填膺4下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。C我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!D任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇

4、特功能的衣服。5下列句子，排序最恰当的一项是( )有一些远虑，可以预见，也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到门前必有路，何必让它提前成为近忧。总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。ABCD6综合学习与探究。九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息

5、。用途七年级八年级九年级拥有手机量639782玩游戏、看视频849677用于学习11715（2）班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举3条理由。下面是某同学的一段辩论文字，请你按照要求帮助修改。在当今这个科技飞速发展的时代，（A）手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，（B）很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。（C）手

6、机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。（A）处画线句子中有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。（B）处画线的句子有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。（C）处画线的句子语序不当，修改后正确的句子是： 。7默写填空。_，白露未晞。（蒹葭）俶尔远逝，_。（小石潭记）陆游在游山西村中用“_，_”来表达再游的期望，抒发了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱、向往之情。主席发表2019年新年贺词时曾引用“岁月不居，时节如流”一句，十二章中与该句有异曲同工之妙的句子是：_，_。仁者乐山，不同的山，有不同的姿态，更有不同的描写角度。郦

7、道元在三峡中，用“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接描绘了三峡之山挺拔险峻的特点；杜甫在望岳中，则用“_，_”间接表现出东岳泰山的神奇秀丽和巍峨高大。8名著阅读。下面说法不正确的是（_）A保尔是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的中的主人公。他具有坚强的意志力、忠贞不二的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度。B红岩中的成岗是一个年轻的共产党员，他有崇高的信仰，对共产党无比忠诚。被捕后，他以坚强的毅力用手指挖通地牢的石壁，为全监狱的难友准备了越狱的通道。C格列佛游记是斯威夫特创作的一部讽刺小说，讲述了许多荒诞的故事，如小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，飞岛国用飞岛剥夺人民享受雨水和阳光的权

8、利。D西游记是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，比如“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“真假美猴王”等。阅读下面文字，回答问题。郑屠当不过，讨饶。A喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：

9、“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。上面这段文字是节选自水浒传中_（情节），文中的 A 是_（人 名），他因为什么事打郑屠？_如果换成是武松去打郑屠，他会说“你这厮诈死，洒家再打！”吗？为什么？_二、阅读9阅读下面的诗歌，完成小题。秋思 唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1秋风无形，何以用“见”?谈谈你的理解。2王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。10阅读下面文言文，完成下列小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公以布衣富侔国，

10、是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善故狱疑则从去赏疑则从与。”梁国大悦。由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。陶之朱公：即范蠡（l），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。侔（mu）：等同。缯（zng）：丝织品的总

11、称。1对下列加点词的理解，不正确的一项是（ ）A梁尝有疑狱 狱：案件 B臣，鄙民也 鄙：浅陋C不知当狱 当：应当 D殆未有也 殆：恐怕2选出断句准确的一项（ ）A善|故狱疑则从去|赏疑则从与B善故狱疑|则从去|赏疑则从与C善故狱|疑则从去赏疑|则从与D善故|狱疑则从去|赏疑则从与3下列表述符合原文意思的一项是（ ）A梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。B陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。C梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。D作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。4翻译句子。梁尝有疑狱，群臣

12、半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。11阅读下面的文字，完成后面小题。熊熊烈火中的盾牌消防服杨丹妮熊熊烈火是个性格暴虐的怪兽，它可以吞噬一切。原本繁华喧闹的闹市区，可能转瞬就被大火烧为灰烬。在火苗乱窜的火灾现场，外面的人无法进去，里面的人也很难出来。但是，有一类人，他们的身影总是出现在危险的火灾现场，跑进跑出，救人灭火。他们，就是可敬的消防员。消防队员也和我们一样是普通人，可是他们为什么能穿行在浓烟滚滚的火灾现场，从死神的手中救出一个又一个生命呢？这是因为他们都穿着一种特殊的服装消防服。消防服是保护活跃在消防第一线的消防队员人身安全的重

13、要装备品之一，它不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。另外，消防服的样式宽大，用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。现在，消防服基本都是分成好几层。最外面的是反射层、中间的是防水层、里面的是隔热层等。别看消防服的反射层只是一层薄薄的金属材料金属铝涂层，正是因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防员成功接近目标。消防服的防水层的材料通常采用的是聚四氟乙烯。它遇水不会被浸湿，也不会膨胀，是一种

14、性能优良的塑料。此外，聚四氟乙烯可以耐受-269.3的极端低温和250的高温，而且不惧强酸浓碱。即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。聚四氟乙烯还有“塑料王”的美誉，它的介电性能也非常好，电磁频率和温度的变化都无法影响到它。消防服里面的隔热层具有耐高温、阻燃性强两大特点，通常用阻燃纤维制成。芳族聚酰胺纤维也叫芳纶，其分子中含有由酰基和亚氨基组成的酰胺基团和苯环。芳纶是经常用于消防服隔热层的合成纤维。如果酰胺基团在苯环中的位置处于间位（即间位芳纶），苯环共价键便不会出现共轭效应，容易自由活动，因此大分子链呈现柔软性结构，化学结构特别稳定。当间位芳纶纤维的温度超过400时，其表面纤维会炭化，起

15、到连续性阻隔热量的作用，从而延缓纤维的炭化速度，发挥巨大的防热效果。此外，我们还可以在涤纶、腈纶、维纶等其他合成纤维中加入阻燃剂，使纤维具有阻燃性。大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物，其作用是在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，包覆在纤维聚合物的表面，形成厚厚的保护层，最终实现阻燃的目的。消防服的反射层、防水层、隔热层构成了层层坚实的防护盾牌，使勇敢的消防员能够不惧熊熊烈火，为了人们的生命和财产安全奋斗在火龙肆虐的第一线。1文章主要介绍了消防服的哪些特点？请简要概括。2揣摩下列句子中加点的词语，回答括号中的问题。即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。（说说“毫不畏惧”的表达效果）正是

16、因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防员成功接近目标。（加点词语能否去掉）3文章段使用了哪种说明方法，有何作用？4下列对原文内容概括与分析，正确的一项是 （ ）A消防服不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。B消防服里面的防水层通是阻燃纤维制成的，它不惧强酸浓碱。C消防服非常合身，用料轻便，这样才能保证消防员行动迅速。D大多数阻燃剂在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，他们是以碳为中心元素的化合物。12阅读下面的文字，完成下列小题。奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很

17、重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。朱莉亚虽然只有6岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮起脚尖走到门边去。“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？”她跑进房间

18、，从存钱罐里倒出了惟一的一块硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟迈克病得很重，我要买个奇迹。”收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”一个穿着体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。”穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。”他拿起一块钱

19、：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费用的账单拿给她看，好设法筹措支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上写：全部医疗费用我已经收下一块钱和一个小女孩的一颗爱心。1结合文章情节，给文章标题“奇迹”作一个解释。2文中有

20、两处细节“弯下腰”“弯下身”，这表现了什么？3文中哪些细节体现了朱莉亚的爱心？举出两个例子说明。4文中“穿着体面的先生”是个什么样的人物？5如果你是朱莉亚的母亲，在看到收费凭证单后，会对朱莉亚说些什么？13阅读文段，回答问题为古老的故事穿上年轻外衣认识博物馆文创郎窑红、豆沙红、枫叶红、碧玺色、人鱼姬2018年12月，故宫博物院授权的商家发布了一系列颇具古典韵味的口红，这些古色古香的颜色开启了一场“历史与颜色的告白仪式”。故宫，一座即即将600年的城，一座90余年的博物馆，正在尝试用文创产品讲述自身充满深厚底蕴与文化积淀的故事，让人们通过文创产品直接触摸文化，亲身感受文化。故宫文创“长”这样文创

21、，博物馆的“最后一个展厅”销售文创产品的博物馆商店在国外通常被称为博物馆的“最后一个展厅”。这间独特的展厅不仅可以为博物馆带来经济效益，而且对文化传播有着潜移默化的重要作用。庄严肃穆是人们对故宫的固有印象，如今故宫收起了古板面孔，玩起了文创。“尚方宝剑”被缩小设计成了圆珠笔；御前侍卫的腰牌被设计成了“奉旨旅行”的行李牌，御前侍卫的形象则融入了卡通手机座；古代官员上朝时必戴的官帽和雨伞相遇变身成了“顶戴花翎官帽伞”，朝珠成了时尚的耳机故宫博物院具有“宫廷配方”的文创产品不断走进普通人的生活，突破了传统文化和器物实用型之间的壁垒，一次又一次地刷新这故宫博物院的文创产值。中国人民大学教授喻国明指出：

22、“任何一种文化都需要承载物。文化借助承载物才能得以保存，获得欣赏，进而表现出文化的生命力。好的文创产品能够把当地的历史、人文融汇其中，形成一种生活氛围，一种有质感的记忆。”凭借“反萌差”“接地气”的营销推广方式，故宫博物院售卖的一系列文创产品迅速成为“爆款”。朝珠当耳机、顶戴花翎成了防晒伞、“联就是这样的汉子”折扇、“雍正御批”胶带等一系列“萌系”文创类产品迅速蹿红，成为年轻人喜欢的“潮物”。在器物层面之外，故宫联手腾讯成立“创新实验室”，开展了一系列传统与科技跨界的文化活动。比如，在“故宫条漫大赛”中，创作者借助条漫形式把故宫藏品的文化与历史故事巧妙结合，用流行方式和独特语言让更多人了解故宫

23、文物和传统文化。品牌亲民化、产品娱乐化、用户年轻化、营销多元化让一个会卖萌的故宫逐渐成为爆款IP。当年近600岁的故宫决心放下身段，赢得的不仅是文创产品一年卖出十几个亿的财富，还有外界对其开放、创新态度的由衷点赞。“清晨起床，你用皿方罍样式的茶器泡了壶茶，随手翻过故宫日历上过去的一页；中午，你边用故宫筷子吃饭，边用朝珠耳机听音乐；午后纳凉，你穿上如意凉拖，用朕亦甚想你的扇子扇来习习凉风”这是故宫博物院院长单霁翔对故宫文创产品融入日常生活的一种设想，也显现出文创产品介入现代生活的种种可能。近年来，作为博物馆的“最后一个展厅”，博物馆文创产品融合生活场景与文物技艺的作用日益受到重视。苏州博物馆老馆

24、有一棵由明代书法家文徵明亲自栽种的紫藤树，距今已有500多年历史。自2013年一场纪念文徵明的特展开始，“将文衡山先生手植藤种子带回家”的创意，让这颗紫藤树的种子成为苏州博物馆颇具知名度的季节性文创产品。小小一粒种子，便将文化名人的历史记忆与观众的家居生活联系在一起，也让江南人文精神在现实场景中得以延续。透视博物馆文创另一面当文创产品几乎成为每一个博物馆的“标配”时，如何避免“最后一个展厅”走向“千馆一面”，成为一种新的挑战。从目前国内博物馆文创产品来看，绝大多数博物馆走的都是“卖萌”路线。文创产品琳琅满目，可是细细盘点，无外乎文具、服饰、工艺品。基于文物资源的外形进行简单的复制加工，难免陷入

25、千篇一律的窠臼，容易让消费者形成审美疲劳。博物馆文创产品营销不同于企业营销，需要从公益性的角度出发，提升博物馆整体品牌的认知度及 美誉度，向大众提供能够带来文化教育和精神享受的文化创意产品，让收藏在博物馆里的文物“活起来”。_旧闻链接2016年4月15日，娱乐真人秀节目奔跑吧，兄弟摄制组将拍摄地点安排在了杭州博物馆，演员们在摆满了珍贵文物的展厅里喧闹、打斗、奔跑。博物馆的宁静被打破，演员们在展厅里为表演游戏而放肆追逐，更使这些珍贵文物处于严重的危险之中。1（初读判断）以下是四位同学初读材料后的看法，你认为与文意相符的一项是（ ）。A小萌：我知道了故宫文创只有“生活实用文创”、“数字交互文创”和

26、“联合跨界文创”这三种形式。B小佳：博物馆商店被称为“最后一个展厅”，是因为文创产品对传播博物馆文化、提升博物馆认知度和美誉度起着重要作用，但也仅此而已。C小柯：从皿方罍茶器到故宫日历，从朝珠耳机到如意凉拖，可见文创产品已经完全融入了人们的日常生活，成为一种必需品。D小琬：博物馆文创产品大多青睐“卖萌”路线，而“萌系”文创产品也深受年轻人追捧。2（细读解释）通读全文，完成下列小柯和小琬的对话。3（猜读推测）根据小标题（蒙上过度商业化阴影）以及“旧闻链接”，你觉得文章横线处会写些什么内容？说说你的推测。4（研读辨析）小萌和小佳就“文创产品”的价值和影响进行深入思考后，各自有了以下不同理解。请你结

27、合材料“故宫文创长这样”中介绍的文创产品，说说你的看法和理由。小萌：文创产品顺应时代潮流，将现代科技与传统文化巧妙结合，给人们生活带来无限的、新颖的创意的同时又传播着传统历史文化，可谓相得益彰。小佳：文创产品打着“创新”的旗号，其实是对历史文物的不尊重和戏弄，让庄严肃穆的博物馆迷失在某些恶俗的流行文化中，失去了应有的风貌。三、语言表述14有同学根据材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗

28、词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。上联：变形式演绎经典下联： 四、写作15从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一、在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于700字的文章。要求：书写规范，卷面整洁。大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。题二、读下面材料，按要求写一篇作文。郑板桥老来得子，非常

29、喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来，郑已断气，儿子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算好汉！”请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、积累与运用1、A【答案解析】阅读六个语句，找出第一句：由诗句引出话题：看旧照片，去年与今日，人面与桃花，分合与聚散“对生命的流逝感到更深的怅惘”。句紧承其后

30、，感叹。句转折：幸好的是每一年的春风总是在的。条件是句“只要我们在分离与凋谢中不失去微笑的心，就能永远与春风相约。”再次引用苏东坡的诗表达：年都有好景，只看我们能不能珍惜。句是对文段的总结与情感深化。所以顺序为：。故选A。2、C【答案解析】测试卷分析：A.慷慨/气概（ki/i）、吹嘘/面面相觑（x/q）；B.镀金/踱步（d/ du）、辟邪/开天辟地（b/p）；C.蜗行/旋涡（w/ w）、应和/随声附和（h/h）；D.要塞/闭塞（si/s）、粘贴/信手拈来（zhn/nin）。据此，答案为C。【答案点睛】；3、C【答案解析】测试卷分析：A.阴蔽荫蔽；B.研丽妍丽；C.正确；D.庸绿庸碌、泱泱不乐怏

31、怏不乐。据此，答案为C。4、D【答案解析】A.袖手旁观：把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难,不帮助别人。不合语境。B. 雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。不合语境。C. 妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人。与“发表了好几篇散文”矛盾。故选D。5、D【答案解析】测试卷分析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等事物本身的

32、发展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6、（1）示例：（1）初中生使用手机现象普遍；八年级学生使用手机程度严重；（2）使用手机玩游戏、看视频的比例较大；用于学习方面所占比例较小。（2）示例：手机对人有辐射。助长攀比成风。不良信息，玷污心灵。短信聊天，影响休息，贻误学业。部分同学利用手机考试作弊。额外增加父母经济负担。（3）利益便利（影响、变化等）沉淀沉迷（沉湎） 手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成

33、鲜明反差。【答案解析】测试卷分析：（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“校园手机使用情况调查”为陈述对象。找到“年级”“人数”项目，通过数字的比较可分析出初中生使用手机现象普遍，八年级学生使用手机比例最大和初中生大多使用手机玩游戏、看视频，而用于学习的较少的结论。（2）写辩词。题干要求对所持的主要观点“中学生使用手机弊大于利”的观点列举三条理由。可从手机对青少年的身体、心灵、及学习方面的负面作用来谈。总之要做到观点明确，语言简洁，用词精确，逻辑严密。（3）A处搭配不当。可

34、改为“手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的便利”。B处用词不当。沉淀：比喻凝聚，积累。与下文不搭配。可改为“很少有人意识到沉迷于方寸间的危害”。C处语序不当。将“众生沉默”与“众声喧哗”对调即可。7、（1）蒹葭萋萋 （2）往来翕忽 （3）从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 （4）逝者如斯夫 不舍昼夜 （5）造化钟神秀 阴阳割昏晓 【答案解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“蒹葭、萋、翕、叩”的书写。8、B 鲁提辖拳打镇关西 鲁达（鲁提辖） 因为郑屠要强占金翠莲 示例：不会.原因是：虽然武松和鲁达一

35、样爱憎分明，嫉恶如仇，但他不像鲁提辖那样粗中有细，有勇有谋。 【答案解析】测试卷分析：（1）红岩中“以坚强的毅力用手指挖通地牢的石壁”的人是许云峰，不是成岗。故答案为B。（2）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。文本叙写的是“鲁提辖拳打镇关西”这一故事情节，其原因是：鲁达在潘家酒楼喝酒时，遇金氏父女，听闻郑屠虚钱实契 强骗了金翠莲，便决定打抱不平。他安排父女离开此地，然后去郑屠户的肉店，三

36、拳将郑打死在地。之后急中生智称其诈死，扬长而去。后出城，最终投奔五台山。从中可以看出他是一个爱憎分明、嫉恶如仇、粗中有细的特点。如果换成是武松去打郑屠，是不会说“你这厮诈死，洒家再打！”因为武松虽然也是爱憎分明、嫉恶如仇之人，但他的性格不像鲁提辖那样有“粗中有细，有勇有谋”的特点。据此理解作答。二、阅读9、1秋风本无形，但它可使树叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。2“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中体味

37、到作者浓浓的乡思。【答案解析】1古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。此题可以从秋风带来的景色变化来分析“见”的含义。2此题考查学生对细节描写作用的分析。诗人既因“意万重”而感到无从下笔，又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑，加以时间“匆匆”，竟使这封包含着千言万语的信近乎“书被催成墨未浓”了。书信写成以后，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封，表达了作者的思乡之情。10、1 C 2 A 3 B 4 （1）梁国曾经有难以断定的

38、案件，大臣们有些认为应当判有罪，有些人认为是无罪。即使是梁王也很疑惑。（2）由此看来，墙薄了就容易坍塌，丝织品薄就容易裂开，器物薄就容易毁坏，酒薄（淡，不醇厚）就容易发酸。 【答案解析】1测试卷分析：考查对方言词语的理解。C项“不知当狱”翻译为：不懂得如何断案。“当”应该解释为“判断”，不是“应当”。据此，答案为C。2测试卷分析：考查文言文语句的句读。解答此类测试卷，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“善故狱疑则从去赏疑则从与”的意思是：“

39、好”。所以案件难断就从轻发落，奖赏若有疑问就赏与。所以，正确的句读是：善/故狱疑则从去/赏疑则从与。故答案为A。3测试卷分析：考查对文章内容的理解。A项，“布衣”是指陶朱公凭借布衣（百姓）的身份，并不是说做布衣生意。B项，正确。C项，陶朱公并没有直接给梁王建议，只是以白璧为喻，委婉地告诉梁王要换个角度看问题，以厚德治国；文章也没有提到梁王推行仁政，厚赏国人。D项，两人讨论“狱讼”一事，意在说明“有国畜民施政者，宜厚之而可耳”，不是在说明“物薄易坏”的道理。据此，答案为B。4测试卷分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无

40、特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“尝（曾经）、狱（案件）、以为（认为）、虽（即使）”几个词是赋分点；（2）句中的“亟（急速）、缯（丝织品）、薄（淡，不醇厚）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。【答案点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：梁国曾经有难以断定的案件，大臣们一半认为应当判有罪，一半认为是无罪，即使是粱王也很疑惑。梁

41、王说:“陶朱公(即范蠡) ，凭借平民的身份而做到举国首富，这必定是因为他有超乎常人的智慧。”于是就召来范蠡问他说:“梁国有难以断定的案子，断案的人一半认为有罪， 一半认为没有罪，即使我也很疑惑，先生你来判断一下这个案件，怎么样？”范蠡说:“我是个卑贱的小民，也不懂得 如何断案。既然大王让我断，那么，(我举个例子) 我家有两个白玉璧，它们的颜色、大小、光泽都差不多，但是它们的价钱，一个卖千金，一个卖五百金。”梁王说:“大小与色 泽都差不多，一个卖千金，一个卖五百金，为什么？”范蠡 说:“从侧面看，一个厚度是另一个的两倍，因此卖千金。” 梁王说:“好。”所以案件难断就从轻发落，奖赏若有疑问就赏与。

42、梁国百姓非常高兴。由此看来，墙薄了就容易坍塌，丝织品薄了就容易裂开，器物薄了就容易毁坏，酒薄(淡，不醇厚) 就容易发酸。那些薄的事物能够保持很长时间的，大概还没有。所以统治人民施行政令教化的诸侯们，应该以厚德对待人民才可以。11、1消防服材料特殊，有多种独特功能，具有耐火焰、耐高温、阻燃，防止酸碱等化学物质的腐蚀，防静电作用；消防服样式宽大，用料厚实能够保证消防员穿着舒服方便行动。2（1）“毫不畏惧”指丝毫不害怕，突出消防服的重要作用，体现了说明文语言的准确性、生动性。（2）不能去掉，“大部分”指绝大多数，这里指消防服可以反射火场中的绝大多数热辐射，若去掉则表示可以全部反射，与事实不符，“大多

43、数”体现了说明文语言的准确性、严谨性。3打比方的说明方法，把熊熊燃烧的大火比作肆虐的火龙，生动形象地表现出火灾的可怕，衬托出消防服的重要作用。4A【答案解析】1考查对说明对象特征的理解。把握说明对象的特征时可从以下几方面入手：第一，从标题着眼找“特征”。第二，抓住文章的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。一般情况下，文章的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。第三，抓住关键信息指向语。尤其序词、提示词、关联词及设问句等。第四，分析材料，自我概括。有的说明文中没有出现现成的词句来概括说明对象的特征，阅读时要从分析材料入手，即逐段或逐句分析文章介绍了有关事物的

44、哪一方面特征，然后加以概括。消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。另外，消防服的样式宽大，用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。2考查对说明文语言的准确性、严密性的把握。加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/地说明了（事物）的特征/事理。（1）“毫不畏惧”指丝毫不害怕，突出消防服的重要作用，体现了说明文语言的准确性、生动性。限制性词语能否删去？表态（删还是不删）。定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等

45、表估计，“多”“有余”等表数量。若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。（2）句中“大部分”指绝大多数，这里指消防服可以反射火场中的绝大多数热辐射，若去掉则表示可以全部反射，与事实不符，“大多数”体现了说明文语言的准确性、严谨性。3考查说明方法的判定及其作用的分析。解题时要熟悉各种说明方法的表现形式，做题时要读懂运用方法的具体说明内容，尤其是术语必须准确（举例子，具体准确；列数字，科学准确；作比较，鲜明地突出了；分类别，条理清晰；打比方，生动形象），组织答案要注重格式。此段运用打比方的说明方法，把熊熊燃烧的大火比作肆虐的火

46、龙，生动形象地表现出火灾的可怕，衬托出消防服的重要作用。4B错，消防服里面的是隔热层。C错，用料厚实能够保证消防员穿着舒服方便行动。D错，大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物。故A正确。12、1小女孩用自己的爱心感动了一位善良而富有爱心的神经外科医生，免费治好了弟弟的病，使弟弟的病奇迹般地好转，爱就能产生奇迹。2表明收银员和“穿着体面的先生”富有爱心，态度可亲。3细心细语让弟弟别哭；牵弟弟小手表示安慰；用惟一的一块钱去为弟弟买“奇迹”。4富有爱心又很注意爱的方式。5示例：朱莉亚，这个奇迹是你给我们带来的，它是由善良和爱心组成的，这是世界上最好的事物。【答案解析】1本题考查学生对标题的理解。对标

47、题的理解一般从以下几个方方面考虑：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。本文中小女孩用自己的爱心感动了一位善良而富有爱心的神经外科医生，免费治好了弟弟的病，使弟弟的病奇迹般地好转，爱就能产生奇迹。2本题考查学生得理解赏析能力。“弯下腰”“弯下身”是动作描写。根据动作描写的作用分析：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。“弯下腰”“弯下身”表现了收银员和“穿着体面的先生”富有爱心，态度可亲。3本题考查学生对人物形象的分析。分析人物

48、形象，注意结合文中的描写。如：细心细语让弟弟别哭；牵弟弟小手表示安慰；用惟一的一块钱去为弟弟买“奇迹”。【答案点睛】分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。4本题考查学生对人物形象的分析。结合上下文语境，看他做了什么，说了什么。侧面烘托出什么。结合他和茱莉亚的对话分析，他是一个富有爱心又很注意爱的方式的人。5本题是主观性测试卷，围绕“爱心创造奇迹”这一主题，写出母亲夸奖茱莉亚话即可。语言简洁，言之成文。13、1D2主标题生动而形象地概括了文创产品用现代流行的“反萌差”“接地气”等元素来承载古老深厚的历史文化和人文精神这一本

49、质特征，同时能够吸引读者的目光，激发阅读兴趣，留下深刻印象。3标题中的关键词是“过度商业化”，也就是意味着过度追求经济利益，再结合链接材料中娱乐真人秀为了达到节目效果，为了提高节目收视率，而置博物馆中文物的安危于不顾，我推测文中横线处应该写的是博物馆文创产品过度追求赚钱而一味迎合顾客口味导致产品文化内涵被忽略弱化甚至低俗化，失去了文创产品的精神内核。4示例：我比较同意小萌的看法，我认为文创产品既给大众带来了创新科技的生活享受，又能让大众认识和触摸传统历史文化，何乐而不为？胤禛美人图APP通过高科技手段，让大众更直接地接触古代服饰、器物等，又非常便捷，不受博物馆观赏的限制，对文化普及的作用不言而

50、喻。【答案解析】1A项，“故宫文创只有生活实用文创、数字交互文创和联合跨界文创这三种形式。”太绝对；B项内容与“这间独特的展厅不仅可以为博物馆带来经济效益，而且对文化传播有着潜移默化的重要作用。”不相符；C项“已经完全融入了人们的日常生活，成为一种必需品。”太绝对；D项符合文本。2要求学生结合语境分析，这是在二者辩论时的反驳语。结合文本内容分析。“为古老的故事穿上年轻外衣”。古老，年轻是一对反义词。通过这一对反义词，生动形象的概括了文创产品用现代流行的“反萌差”“接地气”等元素来承载古老深厚的历史文化和人文精神这一本质特征。把“古老的故事”拟人化，能够激发读者兴趣。3要求学生结合标题内容和连接

51、材料内容的分析。标题是“蒙上过度商业化阴影”，关键词是“过度商业化”。链接材料的内容“娱乐真人秀为了达到节目效果，为了提高节目收视率，而置博物馆中文物的安危于不顾”。据此可以推测出横线内容是批评文创不能过度商业化。如：博物馆文创产品过度追求赚钱而一味迎合顾客口味导致产品文化内涵被忽略弱化甚至低俗化，失去了文创产品的精神内核，这是与“为古老的故事穿上年轻外衣”的本质相悖的。4要求学生仔细阅读二者的观点。然后明确态度，赞同哪一个观点。结合文本内容写出理由即可。如：我比较同意小佳的看法，文创产品看似好玩创新，但是那些所谓爆款，将传统文化中比如官帽、朝珠等随意再加工，就是对历史文物的不尊重，失去了对文

52、物的敬畏，又何来对其保护？千里江山图用歌曲形式演绎，其流传度不过是贩卖偶像的人气，那些粉丝追捧传唱的更多是因为偶像的歌罢了。三、语言表述14、示例：咏诗词弘扬文明【答案解析】对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。注意上联“变形式演绎经典”整体上是并列结构，“变形式”动宾是结构，“演绎经典”动宾是结构。所拟下联必须符合以上要求。内容上要注意“现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词”的主题要求。四、写作15、与平凡相伴红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明