幼儿园中班教案《情绪王国》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案情绪王国 活动目标： 1.知道每个人都有心情，能辨认几种基本心情，并对不同的心情做出恰当的表述。2.探究不良心情的转化办法，并乐于协助和劝慰别人挣脱不良心情。3.拥有乐观积极的心理素养。4.使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。5.情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。活动预备：多媒体电脑及相关课件、骰子四个(上面贴有不同的心情脸谱)、三段不同性质的音乐(代表欢乐、愤怒、难过)活动过程一、导入课题以邀请小伴侣到心情王国做客的嬉戏形式导入课题。(师)：小伴侣们好，我是从很远很远的心情王国赶来的，你们就叫我欢欢教师，今日我要带小伴侣到我们心情王

2、国去做客，介绍你们熟悉一些新伴侣，小伴侣情愿去吗?那就跟我动身吧!(放音乐带领幼儿做律动)二、游心情王国，辨别、体悟不怜悯绪。1、初步熟悉心情王国成员。(师)：心情王国到了，瞧，我们心情王国的公民都来迎接小伴侣了，下面咱们来做一个嬉戏，欢欢姐姐不给你们介绍，请小伴侣看每个心情娃娃的表情，然后猜出他们的名字。(电脑展示各种表情的娃娃，请幼儿猜)我们的心情王国可大了，想不想跟我去参观一下?2、游欢乐城堡，感触欢乐的心情。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：接下来让我们看看，我们第一站来的是什么城堡?看看这里的娃娃们都做了哪些事情?瞧，我们欢乐城堡的每个人成天都是开愉快心、高兴奋兴、无忧无虑的，他

3、们生活得多欢乐呀!(2)研究：小伴侣们喜爱欢乐娃娃吗?当你看到他们欢乐时，你的情绪怎样?(幼儿回答，老师小结)3、游愤怒城堡，感触愤怒的心情。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：听了这段音乐，我们可能来到了什么城堡?看看这里的娃娃们都为什么愤怒?(2)研究：他们愤怒时表情怎么样?当你看到他们愤怒时，你的情绪怎样?(幼儿回答，老师小结)4、游难过城堡，感触难过的心情。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：听了这段音乐，我们可能来到了什么城堡?看看这里住着谁呢?他为什么难过呢?(2)研究：他们难过时表情怎么样?当你看到他们难过时，你的情绪怎样?(幼儿回答，老师小结)三、实践嬉戏至心情骰子，探究不良心情的转化办法。1、集体研究：巡游了这三座城堡，你喜爱在哪一座城堡生活?不喜爱在哪一座城堡生活?为什么?2、介绍嬉戏玩法：展示骰子，随意掷到哪面朝上，就做出相应的表情，并说一说相关心情的事情，如是不良心情，请其他小伴侣来协助他，想个让他欢乐的办法。3、集体沟通：不良心情的转换办法。四、结束活动舞蹈欢乐舞，结束活动，鼓舞幼儿做欢乐娃娃。(师)今日欢欢教师要好好的谢谢你们，想了许多方法让愤怒娃娃

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