小班上情景创意美术

1、小班上情形创意美术小班上情形创意美术活动名称 学习内容绘画篇活动一：彩虹糖1、本次活动通过故事小熊的生日礼物引出主题彩虹糖；让幼儿知道彩虹糖有什么颜色？（红色的、绿色的、黄色的、橙色的、紫色的）,他们是什么外形的？（圆圆的、一颗一颗的） ,他们的味道： （红色的是草莓味的,绿色的是苹果味、黄色的是柠檬（手指点画）2、味、橙色的是橘子味、紫色的是葡萄味）；让幼儿尝试用手指蘸印的方法表现彩虹糖的基本特点,喜爱玩颜色,体验用手指头点画的乐趣,能大胆运用不同的颜色表现彩虹糖；1、汽车是我们常见的交通工具,玩具汽车宝宝们都很喜爱,要用玩具汽车的车轮作画,激发了宝宝的爱好；看一看,摸一摸,我们的玩具车车轮

2、上有什么？（花纹）在公路上活动二：汽车滚滚乐2、行驶,会留下印迹；（可以向前开、向后开,也可以向左（滚画）尝试让宝宝用玩具汽车的车轮蘸颜料在纸上滚画,开、向右开） ；感受印画的乐趣,能够印画出较为清楚流畅的车轮轨迹,有较好的卫生习惯；1、通过玩“ 手指嬉戏” ,激发幼儿的爱好；我们的小手不仅会玩嬉戏,仍会变魔术；（老师用手指蘸上颜料,在画纸上点印一个圆点）你们觉得像什么呢？（老师可依据幼儿的争论,活动三：欢乐的手指用水彩笔在圆点的基础上进行适当的添画,如气球、蝌蚪等）充分发挥想象,头（手指点画）2、让幼儿尝试用手指蘸印运用点、压、添画等简洁的方法进行手指点画；能在点画的基础上大胆添画；情活动四

3、：小鱼吐泡泡明白鱼儿吹出的泡泡有外形、颜色的差别,尝试用油画棒画封闭的圆,并能给鱼儿四周添上景大大小小的圆；（油画棒）创1 、熟悉红色、黄色和蓝色；意2 、学会来回匀称涂色：涂色的时候需要来回地涂,也可以先沿轮廓涂,再涂里面；手上美活 动 五：熊宝 宝 穿 衣3 、的力气要平均；（小熊穿着红色的上衣、黄色的裤子、蓝色的鞋子）术（油棒画）用两到三种颜色搭配着涂色；幼儿学会了这节课孩子熟悉了红、黄、蓝三种颜色,并且能将这三种颜色搭配在一起,涂色时也能来回匀称地涂保持画面干净；1 、熟悉毛线团,知道它是由散开的毛线一圈一圈绕紧形成的；2 、画螺旋线（用由内到外的方法一圈一圈的画）；儿歌：绕线团、绕线

4、团,一圈一圈往活动六：小猫的线团（油 外绕,棒画）越绕越大,越绕越大,毛线团绕好啦！3 、大胆用色, 画彩色的毛线团； 幼儿学会了孩子在这节课上知道了毛线团是一圈一圈绕紧形成的,并且能用绕圈的方法画出螺旋线；活动七：七色花（油画1 、通过叙述故事七色花引出主题；小女孩珍妮的“ 七色花” 奇妙吗？奇妙在什么地（根方呢？（帮忙珍妮实现愿望）你见过这多奇妙的“ 七色花” 吗？它是什么样子的？据故事中的提示：有七个花瓣每个花瓣都有不同的颜色）棒）2 、懂得故事七色花 ,能大胆叙述自己的愿望；巩固熟悉三原色（红、黄、蓝）,尝试用旋转涂色的方式填充空缺的花瓣；感受多种颜色搭配的美；1 、通过现正在热播的动

5、画片喜羊羊与灰太狼 大家都知道狼要捉羊；为了爱护小羊们,我们一起想想方法；大家来做一张大网,网是什么样子的？（横线、竖线、斜线、交活动八：抓住大灰狼（线2 、叉特别的紧密）这样大灰狼才不会跑掉；描画）观看明白网的造型特点,感受不同线条组合的美；尝试运用横、竖线条交叉的绘画方式,大胆表现出网的外形；情愿尝试不同的绘画方式,体验创作的乐趣；活动九：妈妈的围裙（纸 1 、通过谈话沟通让幼儿讲出自己妈妈的围裙是什么样子的；从而引出艺术角中的示范画,团印画）引导幼儿观看画中的围裙激发爱好；2 、观看了示范画感受颜色的对比；尝试用纸团印画,培育幼儿对颜色的爱好；活动十：水果蔬菜大变 1 、通过情境表演化魔

6、术,设置悬念,引导幼儿探究发觉今日的奇妙嘉宾；舞台表演开身（印画）始啦,这么多的奇妙嘉宾化了妆以后,都变样子啦！猜猜它们都是谁？（切好的水果和蔬菜）；2 、能依据自己的想法摆放、排列印画图案；知道常见的水果蔬菜,用蔬果的横切面进行印画；1 、知道棉签画的方法：棉签宝宝喝颜料水的时候不能喝太多,要轻轻的喂它喝颜料水；棉签上的颜料用完要准时蘸取；不同的颜色要换棉签；活动十一：棉签宝宝去2 、用棉签画不同的线（直线、螺旋线、曲线）；旅行（棉签画）3 、依据自己的画创编简洁的故事（如：我的棉签宝宝出门去旅行,它看到了一座大山,大山很高很高, 但是它英勇的爬了上去） ；幼儿学会了用棉签蘸着颜料画画且能将

7、不同的颜色区分开,孩子能依据自己画的不同的线来创编故事；1 、知道常见水果的颜色,说出水果会变成什么颜色、什么口味的珍宝奶茶；（如：橙子橙色珍宝果的橙子味奶茶；西瓜红色珍宝果的西瓜味奶茶；青苹果绿色活动十二：珍宝果奇幻2 、珍宝果的苹果味奶茶 ）幼儿学会了知道并能说出常见水果的颜色,能画出杯（油棒画）画出封闭的圆；3 、给画出的圆匀称的涂满颜色；封闭的圆,并能匀称的涂满颜色,保持画面的干净；活动十三：猪猪侠的波 板糖（线描画）1 、儿歌圈圈波板糖绕呀绕,绕呀绕,一圈一圈往外绕；越绕越大,越绕越甜,越甜越好吃；2 、借助儿歌的语言动作,感知用曲线的轨迹表现波板糖,学习由内到外一圈一圈画螺旋线,并

8、涂上水果般明艳的颜色；活动十四：太阳家族美1 、简洁回忆故事后羿射日,激发幼儿对太阳家族的想象,并启示幼儿想象不同太阳的形象；猜猜看,太阳家族的头发有长长的直发（直线、虚线）,仍有卷发（波浪线） ；发秀（线描画）2 、情愿大胆想象,体验当“ 美发师” 的乐趣；能用多种线条表现太阳家族的头发,乐于尝试运用联想和添画的方法参与创作；1 、引导幼儿感受鞭炮的不同表现形式；活动十五：噼里啪啦（油 2 、会用油画棒在画纸上按肯定的方一直回匀称的涂色；喜爱参与绘画活动,能耐心地画棒）完成绘画作品；1 、观赏挂图“ 红灯笼,高高挂” 中的灯笼图片,感受其颜色和造型美；活动十六：红灯笼,高2 、观看、 明白灯

9、笼底部穗子的特点,学习用长线表现穗子,能基本把握画直线的方法；高挂（线描画）手工篇活动一：爱心薯条真好1 、知道薯条的样子（一根一根,直直的）；吃（撕纸粘贴）2 、双手合作沿着直线撕纸；3 、把撕出的“ 薯条” 粘贴在指定的位置；幼儿学会了用双手合作扭动的方法沿着直线撕纸,能将撕出的纸粘贴在指定的位置；活动二： 会飞的气球 （泥1 、把握团聚、搓长基本技能；工）2 、知道气球的制作方法：先取大块的橡皮泥团成圆球,稍稍压扁一点当气球的身体；再取另外的一小块橡皮泥搓成瘦长瘦长的条状,连在圆球上,当做气球的长尾巴；幼儿学会了将橡皮泥团聚、搓长,制作造型简洁的气球；活动三：衣架（泥工）1 、引导幼儿观

10、看衣架的外形特点（三角形的肚子、弯弯的衣钩）；2 、制作方法：先将彩泥团聚,再搓成瘦长条,最终将瘦长条的两头向上交叉,并摆成衣架的外形；3 、尝试将彩泥搓成长条,并进行简洁的造型,进展小手肌肉的敏捷性；活动四： 刺猬运输忙 （纸 1 、喜爱小动物,感受刺猬特殊的本事；尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴；能用短线添画小草；工）2 、用皱纹纸搓圆表现刺猬背的水果,并粘贴在刺猬的背上,最有进行添画,粘贴时要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部,降将底部抹上固体胶,然后按在刺猬的背上；活动五： 春卷香又香 （纸 通过谈话示范引导幼儿愿意参与手工活动,感受春卷的外形的特点；巩固撕长条的技能,工）尝试用卷包的方式制作春卷；体验撕纸、包裹的欢乐；活动六：表情娃娃（立 1 、你什么时候最高兴？照照镜子,看看自己高兴的时候是什么样子？有什么事会让自体纸工）己难过呢？看看镜子,自己难过的时候是什么样子？镜子中的我表情和我是一模一样的；通过观看说出高兴娃娃和难过娃娃的眼睛和嘴是一模一样的吗？有什么不同？2 、能依据的自己的生活体会,表现高兴和难过的表情；情愿参与