秋季学期中班的体育活动教案分享九篇

1、Word 秋季学期中班的体育活动教案分享九篇 中班体育教案。 体育教案可以让小伴侣们充分体会到学习的欢乐，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的体育教案课件，才能充分实现教学意图，更好的关心小伴侣们更好的理解。如何在中班体育教案中全面的总结课程内容呢？为此，我从网络上为大家细心整理了秋季学期中班的体育活动教案，信任能对大家有所关心。 秋季学期中班的体育活动教案【篇一】 幼儿园中班体育教案 ：小伞兵 ：孙美建 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 【活动目标】 1、练习双脚站立由25-30c处往下跳。 2.、进展腿部力气和弹跳力量。 3、学会听从指挥。 【活动预备】 1、小椅子若干把、动物玩具若

2、干 2、场地布置。 【活动过程】 一、老师带领幼儿一起做热身运动。 老师带领幼儿扮演“小伞兵”，边听音乐边做预备活动。 动作：头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳动整理运动 二、幼儿学习“跳伞”的动作。 1、师：今日我们都是英勇的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。 2、幼儿自由练习，老师观看指导。 老师组织幼儿自由沟通，探讨正确的动作。 老师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好预备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。 3、嬉戏“定点降落”。 师：小伞兵最大的本事就是定点降落，鼓舞幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈

3、的远近再向下跳。 幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。 4、嬉戏“紧急救援”。 调整场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。 师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿嬉戏，老师指导。 5、老师和幼儿一起庆祝成功，在老师带领做放松活动，结束活动。 【延长活动】 回家后和爸爸妈妈玩亲子嬉戏。 秋季学期中班的体育活动教案【篇二】 【活动目的】 引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作嬉戏的乐趣。 让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 【活动预备】 若干个球 【活动与指导】 1.叙述：很多事情我们都需要合作。要玩好夹球嬉戏也需要我们合作，共同想方法。 2.嬉戏：请两位幼儿为一组，自由尝试不用手合作将球运到终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面夹住球前行。当幼儿尝试过多种方法后，请幼儿分成两队进行合作运球竞赛(幼儿可以运用认为最好的合作运球方式)。各队幼儿为自己队的小伴侣们加油。 3.争论：合作嬉戏结束后心里有什么样的感受?引导幼儿争论出合作着进行嬉戏是件欢乐的事。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解

5、，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 秋季学期中班的体育活动教案【篇三】 一、活动目标： 1. 能乐观参加自己选择的运动项目。 2. 能较好地与同伴协作，共同完成竞赛项目。 3. 培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 4. 培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 二、活动预备： 1. 和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。 2. 幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参与运动会。 3. 在每天的晨间熬炼活动中，供应所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4. 运动会进行曲音乐磁带。 三、活动过程： 1. 运动员入场。 幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在运

6、动员进行曲的音乐声中，有精神地入场。 幼儿进行早操表演。 2.小小运动会开幕。 依据运动会项目表，逐项进行竞赛。 运动器械的预备、更换、整理等，由参与该项目竞赛的幼儿帮助老师共同完成。 鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3.进行颁奖仪式。 在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。 “采访”个别“运动员”，请他们谈谈自己的感受。 四、活动建议： 1.在设计运动会项目时，老师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育嬉戏进行设计，要求有肯定的速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参加爱好。 2. 如有接力赛，可引导幼

7、儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。 秋季学期中班的体育活动教案【篇四】 阅历： 1.学会正面钻的动作。 2.建立初步的规章意识。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.初步培育幼儿体育活动的爱好。 材料： 拱门 4 个，幕布 1 块，星星若干。 玩法与规章： 将幼儿分成 4 队，分别站在起点处预备。全体幼儿念儿歌：“我要做个摘星手，乘着飞船上蓝天，摘下星星

8、千万颗，装扮祖国大花园。”念完后排头幼儿动身，正面钻过拱门，跑到幕布前摘一颗星，按原路返回，拍第 2 个幼儿的手，第 2 个幼儿动身。嬉戏依次进行， 先摘完星星的队获胜。 提示： 1.提示幼儿遵守嬉戏规章：念完儿歌排头幼儿才能动身，后面的幼儿必需等前面的幼儿拍自己的手再动身;钻的时候不能遇到拱门，否则要重新钻。 2.可选几个幼儿当裁判员，监督幼儿动作完成状况，准时提示幼儿钻的动作要规范。 秋季学期中班的体育活动教案【篇五】 活动目标： 1.在嬉戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，进展身体动作的协调性和灵敏性。 2.通过嬉戏聪慧英勇的小兔培育幼儿聪慧、机灵、英勇的精神，体验玩嬉戏的乐趣。 3.培育

9、幼儿健康活泼的性格。 4.增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 纸箱若干个(围成一个大洞)、洞(6个)、音乐(狼、小兔)、狼头饰两个及其他道具。 活动过程： 一、 情境导入今日妈妈要带你们去一个神奇的地方，你们想去吗?那好，跟妈妈动身吧!(带幼儿做热身运动) 二、 带幼儿参观新家，了解新家的外部和内部结构特征。 神奇的地方到了，你们知道这是哪里吗?这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗?那就跟妈妈先到我们家的四周看看吧! 1.带幼儿一起参观新家的外部特征提问： 跟你的小伙伴说一说你看到了什么?发觉了什么? 发觉了洞(洞多吗?)有几个洞?咱们一起数一数。 上面的数字代表什么

10、意思?是不是每一个洞都能到我们的家里面呢?究竟会不会呢?请你来试一试。 2.带幼儿一起感知新家的内部结构特征 在幼儿玩的过程中老师应鼓舞他们每个洞口都试一试：你是从这个洞口爬进去的，试一试会不会从另外一个洞口爬出来? 幼儿集中到洞外。 老师吹哨：宝宝快出来到妈妈身边来。 提问： a 、是不是每个洞口都能爬进去，也会从另外的洞口爬出来呢? b 、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的，又是从哪个洞口爬出来的呢? 老师总结：原来每一个洞口都可以爬进去，还可以从另外一个洞口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。 三、 幼儿练习钻爬你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀? 1.幼儿进行第一次钻爬竞赛那

11、好，妈妈有一个要求：一会儿我想请我的四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动，听到妈妈的哨声一响，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动。 请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个宝宝.。预备好了吗? 老师吹哨(妈妈你快来)提问： 我的宝宝都很能干，都能快速的爬到家里，哪个宝宝学一学你是怎么爬的? 2.幼儿进行其次次钻爬竞赛现在妈妈还想让你们再来竞赛一次，请宝宝们相互换一换伙伴，还是四个宝宝自由结合，蹲在洞口不要动，现在请宝宝们听清妈妈的要求，这次妈妈可要增加难度了，一会儿听到妈妈的哨声一响：我就要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再

12、爬回来。听清了吗?老师吹哨。 竞赛后，老师总结：你真棒，你真厉害!我的宝宝都很能干，都能很快地爬到家里，你们太棒了。来坐下休息一下吧。(边坐边拍腿，做放松) 秋季学期中班的体育活动教案【篇六】 活动目标： 1学习弯腰半蹲走。 2熬炼运动的长久性。 3培育初步的规章意识。 4提高动作的协调性与灵敏性。 5初步培育幼儿体育活动的爱好。 活动预备： 小老鼠头饰 大的塑料袋 音乐 活动过程： 一跟随音乐入场 做热身运动 1 老师带领幼儿边念儿歌边做动作入场共同做小老鼠的嬉戏 二 练习弯腰半蹲走老师请小女生双手举高两两交叉作成隧道的外形，(教案出自：快思教案网)师说：今日老鼠妈妈要带大家到外面去运粮食，

13、看，我们要经过一条隧道。孩子没们你们想想有什么方法经过这条隧道，大家都来试试看。 三 请几个幼儿表演刚才过隧道不同的方法老师依据孩子的表演引出弯腰半蹲走，幼儿跟这老师走小男生和小女生轮换着来玩 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。 秋季学期中班的体育活动教案【篇七】 活动设计背景 新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调敏捷，要求我们用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提

14、高动作的协调性，敏捷性。在幼儿自由活动中，我发觉中班的孩子特殊喜爱跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳得特别不错，因此我设计了这个小兔运萝卜，创设活动情境，充分利用现有资源，进展幼儿的跳动力量，敬重孩子的力量差异和共性进展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和进展，体验胜利的感觉。 活动目标 1探究、学习、娴熟地把握立定跳远，提高幼儿对体育活动的爱好。 2利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，进展基本活动力量。 3引导幼儿敢于挑战自我，培育幼儿英勇、不怕困难的品质，体验胜利和合作的愉悦。. 4初步了解健康的小常识。 5让幼儿知道开心有益于身体健康。 教学重点、难点 重点：能进行

15、立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。 难点：能依据距离的远近，调整步伐大小。 活动预备 1画好塑封的萝卜若干;2幼儿呼拉圈; 3大小胶篮子;4自制拱形门五个 活动过程 一、创设活动情境、激发爱好，热身活动 1幼儿在音乐声中随老师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈 2学习小兔向前跳，及立定跳远。 3创设情境激发爱好，帮“小兔运萝卜” 二、分层推动，挑战自我 1、设置10个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。 提问：你们觉得要如何才能更快，运得更多?(让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的爱好) 2、削减一个圈、两个

16、圈再次嬉戏，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。 引导幼儿争论，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度?要怎么做才轻松? 请做得好的幼儿沟通并示范。 3、自由挑战 分别设置10、9、8、7、6个圈的组，让幼儿自由选择挑战和嬉戏。老师巡察、指导。 三、结束部分：合作放松、愉悦身心 1放松活动：跟老师一起深呼吸，安静一下心情，放松腿部肌肉，同伴之间可以相互按摩。 小结孩子们的活动：你们今日挑战了自我，有敢于战胜困难的士气，为自己鼓掌。 3帮老师整理器具，结束。 教学反思 这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参加意识强，爱好深厚，敬重幼儿的共性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，进展自己的跳

17、动力量。 自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的10、9个圈的组不感爱好，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参加，假如在以后再上这课时，我认为在自由活动时，可以直接设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。束了这堂课。这个嬉戏也可以让小伴侣们知道我们小手很能干，本堂课的主题也得到了深化。 秋季学期中班的体育活动教案【篇八】 先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳动方法，向大家表演。老师赐予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。)然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习肯定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。 幼儿园中班体育活

18、动教案跨越小河 活动目标： 练习立定跳远和助跑跨跳，进展幼儿腿部肌肉的力气及动作的协调性。 增加合作精神，提高竞争意识。 情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。 活动预备：粉笔、长绳等。 活动过程： 1.设置小河 老师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。 2.示范与练习 先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳动方法，向大家表演。老师赐予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。)然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习肯定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。 3.跨越小河竞赛 将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组竞赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。 建议： 1.老师要掌握好幼儿的活动量;场地要平安;小河的宽度要适合幼儿的跳动力量。 2、活动结束，让幼儿整理场地，培育幼儿善始善终的良好习惯。 活动评价： 大部分幼儿的立定跳远和助跑跨跳力量是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等力量相对较弱，需在老师的关心下完成。 秋季学期中班的体育活动教案【篇九】 活动目标： 1、运用身体表现地球和卫星运行的特点。 2、初步了解卫星围着地