中班健康活动教案合集(7篇)

1、Word 中班热门健康活动教案合集(7篇) 中班健康教案。 教案可以让小伴侣能够听懂老师所讲的内容，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，这样心中对于各种可能的状况胸有成竹，更好的关心小伴侣们把握所学学问。怎么才能让中班健康教案写的更加全面呢？以下是我收集整理的“中班热门健康活动教案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 中班热门健康活动教案(篇一) 设计意图： 2022年在北京进行的奥运会，令全国人民热血沸腾、记忆犹新，对奥运会上五个活泼可爱的吉利物孩子们更是念念不忘，结合幼儿的爱好和动作进展特点，我设计了本次活动。 活动目标： 1、激发幼儿喜爱运动、憧憬2022年奥运的

2、热忱。 2、启发幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，并用合适的方式进行钻爬，进展身体的柔韧性和协调性。 3、通过同伴间的合作，体验与同伴嬉戏的乐趣，培育运动爱好。 活动预备： 1、福娃欢欢的头饰一个。每人一个运动员卡 2、大小不同的球若干。（散放在活动场地两侧） 3、幼儿会玩嬉戏“捕鱼”，会念儿歌。 4、幼儿对奥运会竞赛项目、吉利物等有初步的了解。 5、奥运会会歌和舒缓音乐。 重点难点： 重点：让幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，并能依据洞的大小用合适的球或身体钻洞。 难点：引导幼儿探究与同伴合作搭洞。 活动过程： 一、情景导入： 1、老师头戴欢欢头饰说：嗨，小伴侣们好！你们熟悉我吗

3、？对了，我是福娃欢欢，你们知道2022年奥运会是在哪儿召开的吗？（北京）对了，2022年全世界的优秀运动员都来到北京参与竞赛，有自行车、游泳、拳击、篮球、举重、摔跤、射击可喧闹了，我们的中国健儿拿了51枚奖牌，赢得了全世界第一名。到2022年第三十届奥运会就要进行，小伴侣，你们想不想像中国健儿一样在奥运会上拿金牌呢？今日，我就是来选择运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁的反应快、能大胆做动作，就选他参与2022年的奥运会。预备好了吗？好，训练立刻开头。 2、做热身运动（放奥运会会歌）：头部运动蛙泳（四散游，抬头换气）；下蹲运动花样游泳（双手并拢向上伸直，随身体扭动下蹲，然后向上跃起）

4、；上肢运动投篮（左右搓步作投篮状）；体转运动（左右射击）；腹背运动举杠铃；跳动运动跳远（双脚并拢）；放松运动骑自行车（快骑、慢骑）。 二、搭洞钻洞 1、搭洞 （1）语言引导：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很敏捷，身体的各个部位都要能动起来。现在我们就来练习一下：用你的身体来搭洞，看谁的身体最灵活、搭得洞最多、最奇怪。（发散思维）先来问一问，你知道什么样的洞？引导幼儿用身体的不同部位搭出大小不同的洞。 小结：老师以参加者的身份演示自己是怎样搭洞的，如，我用胳膊和手搭的洞，然后请幼儿用语言描述用身体的那一部分搭洞，并请幼儿相互沟通搭得什么洞。 （2）欢欢：小伴侣搭了这么多洞，有许多

5、球宝宝他们都想来钻一钻，我们让他们来试一试能钻过去吗？幼儿尝试，玩一会儿后：男孩女孩分组搭洞，钻洞。第一组，女孩搭男孩钻，其次组男孩搭女孩钻。 2、钻洞 师：刚才，是球宝宝钻洞，我们的身体能不能钻洞呢？我们的身体可比球宝宝要大得多了，所以搭得洞要怎么样才能钻过去？请小伴侣找你的好伴侣合作，一个搭洞一个钻洞。 提出要求：搭洞的小伴侣要搭一个让小伴侣能钻过去的、坚固的洞，钻洞的的小伴侣呢身体不能遇到洞。搭的洞最好和别人的不一样。（请部分幼儿到前面示范） 3、师：小伴侣太棒了，想出了这么多搭洞、钻洞的方法，现在我们玩一个嬉戏，轻松一下吧。 嬉戏：捕鱼 玩法：老师与一幼儿手拉手搭成渔网状，其他幼儿排成

6、一队鱼贯钻过，边念儿歌“捕鱼”（一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼。）捕鱼的人不断调整渔网的高度，引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过渔网，提示幼儿不要遇到渔网，当念到“三网打上个大鲤鱼”时放下渔网，抓住一幼儿，该幼儿替换原先搭渔网的幼儿。 （1）第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。 （2）其次次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。 （3）第三次钻时，渔网的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。 三、嬉戏巩固 师：小伴侣表现都很好，我打算把参与2022年奥运会的会员卡发给你们，不过这些会员卡分别放在两个动物魔箱里，要到达动物魔箱得钻过好多洞，只有英勇的钻过洞

7、的人才能得到。 将幼儿分成两组，带领幼儿钻过由铁棍、立交桥、积木、虫虫爬等搭的洞，领取会员卡。 四、放松运动 欢欢：小伴侣，拿到会员卡兴奋吗，这说明你们都是最棒的小运动员。咱们来和我的福娃伙伴们一起跳个舞庆祝一下吧！（放舒缓音乐）贝贝是淘气的小鱼，游呀游，游呀游，摇摇尾巴点点头（学小鱼游），晶晶是可爱的大熊猫，走路摇摇又摆摆（学大熊猫走路），我来了，我点燃了奥运圣火，照亮了首都北京（学火焰从下往上燃），迎迎是只藏羚羊，运动起来真美丽（学藏羚羊慢动作跑），妮妮是只小燕子，飞呀飞，飞呀飞，飞到伦敦迎奥运（学小燕子飞）。 结束：来吧，我们一起飞到外面训练去吧。 活动反思： 本次活动把身体运动奇妙的与

8、奥运会联系起来，使活动蕴含了趣味性和时代气息。活动既源于幼儿的生活阅历，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动主要体现了以下三个特点。一是公平、和谐的气氛；二是层层递进的环节；三是师幼、幼幼有效地探究和互动。 首先，老师头戴孩子熟识和喜爱的福娃欢欢头饰进入，不仅激发了孩子的爱好，而且快速拉近了师幼之间的距离。紧接着，老师以选择运动员的方式向幼儿发出挑战，进一步点燃了幼儿乐观运动、展现自我的剧烈欲望。激情满怀的奥运会音乐让幼儿自然的随老师开头了下面的热身运动。 紧接着，老师连续以做优秀运动员为引子，引导幼儿进入一种有目的的身体运动过程。老师以和孩子公平的欢欢的身份和孩子一起运动，给他们供应了一个自由

9、的表现、制造、互动的机会。在整个活动环节的设置上是环环相扣、奇妙迁移，层层递进的。从用身体搭洞到球宝宝钻洞，再到合作搭洞钻洞，以及后面的捕鱼、钻洞取卡嬉戏无一不是围绕活动目标层层绽开、层层推动。由于老师始终是以欢欢的身份参加活动，因此能充分以启发、开放性的提问去与孩子们进行沟通与探讨，从而师幼、幼幼沟通公平、乐观，幼儿也表现得心情饱满、活动乐观。同时，老师还依据活动方式创设适当的问题情境，依据反馈信息对运动密度、难度进行适当调整，以便敏捷处置方案。可以说，在整个过程中，老师是一切从孩子的爱好动身，始终以公平的参加者的身份和他们一起嬉戏、运动的，整个环节是自然过渡的，没有丝毫的生拉硬拽，整个活动

10、让孩子感受到了运动带来的欢乐。 中班热门健康活动教案(篇二) 活动目标： 1、让幼儿理解故事内容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。 2、知道多吃膨化食品的害处，培育幼儿节省知道不随便乱花钱。 3、初步了解健康的小常识。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备： 故事图片、食物：膨化食品 活动过程： 1、熟悉膨化食品。 （图片和实物） （1）师：你们熟悉它们吗？请说出它们的名称。 幼儿：米饼、雪饼、师：（实物）这个是什么？ 生：炒米，苞米花，猫耳朵师：无论是正规厂家生产的米饼、炒米，还是街边小贩爆出来的猫耳朵、苞米花，我们把这些经过高温、高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。 （2

11、）争论：说一说你吃过的膨化食品的名称、外形、颜色、味道，由幼儿自由发挥、描述，气氛越浓烈越好。老师留意倾听，适当点拨记录。 （3）出示图片、讲故事： 我听说大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了！小伴侣喜爱变得胖胖的吗？我们一起去看看它是怎么变成这样的？ 大灰狼和黄鼠狼从店里偷了许多烤鸡腿、炸薯片确定也像大灰狼现在这样胖了！提问：宝宝，听了刚才的故事，想一想大灰狼后来为什么变得那么胖呀？ 假如你以前常常吃油炸的食品，以后还会连续吃吗？ 老师归纳小结：膨化食品不仅味道好，而且许多都是用杂粮制成的，如玉米、蚕豆、大豆，还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的养分价值原本也不算很高，也不太好吃，可经过膨化之

12、后，它们变得既好吃，又提高了养分价值，争论：这样的膨化食品多吃好不好。 师：膨化食品虽然很好，但前提是正规厂家生产的，符合国家卫生、养分标准的，有养分学会监制或已达到国家免疫标准，有免疫标识的。（老师边讲边出示一些膨化食品的外包装，用实物让孩子们熟悉，不过，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我们都不能常常吃更不行以每天吃，顿顿吃了，且不说铺张钱，造成我们大手大脚乱花钱的坏习惯，更主要的是，绝大多数膨化食品中都有人工合成的食物添加剂、色素、糖精、香精等等，这些东西假如长期被人摄入，对身体有很大的危害的。此外，街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物，虽然没有什么人工合成化学剂，但它的锅、罐却因在

13、制作中含有金属铅，铅在高温、高压下会渗到食物种去，所以常常吃或过多地吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。由于铅被人体摄入后，会在肝脏内沉淀下来，使人渐渐地铅中毒！ 儿歌：膨化食品。 小百科：膨化食品是以谷物、薯类或豆类等为主要原料，采纳膨化工艺如焙烤、油炸、微波或挤压等制成体积明显增大的，具有肯定膨化度的一种组织酥脆、香味逼真、风格各异的休闲食品。 中班热门健康活动教案(篇三) 活动目标 1、了解有关春天传染病的状况，说出及画出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达力量。 3、增加幼儿预防疾病的意识。 活动预备 1、收集有关传染病的资料。 2、张贴卫生部门有关传染病的宣扬资料。 3、预备材料：宣

14、扬品、纸、笔。 活动过程 1、争论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会消失？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。) 2、请幼儿叙述自己患传染病的经受和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。) 3、争论：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同养分的食物，以增加个人的反抗力量；少到公共场所，如茶楼、电影院等。) 4、将所述的预防方法用图画画出，并用简洁文字写画出图画内容，制作成宣扬品。 5、向幼儿介绍和叙述有关的预防方法，也可将宣扬品送

15、给他们。 延长提示 1、在日常生活中提示幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。 2、结合打预防针，教育幼儿要英勇。 3、绘画：打预防针。 中班热门健康活动教案(篇四) 【活动目标】 1、教幼儿听信号变速走。 2、熬炼幼儿的听觉力量，提高幼儿反应的灵敏性。 3、培育幼儿的合作力量。 4、培育良好的卫生习惯。 5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 【活动预备】 铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟识嬉戏“老狼老狼几点钟”。 【活动过程】 1、开头部分： 幼儿听信号有节奏地走成一个大圆开花六个小圆一个大圆切段分队，走成六路纵队。 2、基本部分； （1）交代嬉戏名称以

16、及规章：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；老师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。 （2）幼儿嬉戏3次。 （3）增加要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。假如铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。 （4）幼儿嬉戏三次。 3、结束部分： （1）表扬信号听得清晰、动作变化快的幼儿。 （2）复习嬉戏“老狼、老狼几点钟”。 【活动延长】 利用户外活动连续玩此嬉戏。 活动反思 在体育嬉戏活动和体育课教学中。注意让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到肯定的运动量。老师在一旁留意发觉动作符合教学要求的幼儿,一经发觉，

17、就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并赐予表扬与确定。 中班热门健康活动教案(篇五) 设计意图： 在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的卫生，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识。本次活动通过好玩的幻灯片和图片向幼儿介绍怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小学问，让幼儿懂得身体的重要性。 活动目标： 1.知道人患感冒时的主要症状。 2.了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。 3.培育幼儿养成讲卫生的好习惯。 活动预备： 1.本周天气预报图片、幻灯片。 2.课件故事阿嚏。 3.音乐健康歌。 活动过程： 一、导入 师：小伴侣下午好!你

18、们知道今日星期几吗? 幼：星期三。 师：很好，那我们一起来看一下本周的天气预报，是我从网上搜的。(太阳表示晴天，晴转多云表示阴天)周三的用红色的显示出来，便于幼儿观看。 师：小伴侣，天气越来越冷了，我们要准时的增加衣服以防感冒。那我们一起来看个故事阿嚏，看看里面都发生了哪些好玩的事情。 二、播放课件故事阿嚏 1.幼儿先观看，消失了小猪，暂停课件。让幼儿开动小脑筋想一想：“小猪在干什么?接下来会发生什么?” 再次观看：遇见了大树，发生了什么? 小猪又遇见了谁? 最终遇见的是谁?发生哪些好玩的事呢?它们怎么了?为什么?幼儿边观看边思索。 通过这个小故事，让幼儿知道小猪把感冒传染给了大树、鹅叔叔、大

19、河马。 2.师：那小猪是怎样感冒的呢? 幼：天气越来越冷了，着凉了;被传染的;晚上睡觉踢被子了。 3.感冒了会怎么样，哪里会不舒适呢? 幼1：打阿嚏，流鼻涕;发烧。 幼2：喉咙疼、咳嗽、上火。 师：小伴侣说的特别丰富，那你想一下，假如是你感冒了你会怎么样? 幼1：吃药、打针、看医生。 幼2：外出戴口罩，不把感冒传染给别人。 幼3：多喝白开水，晚上早睡觉，睡觉得时候不踢被子。 4.师：感冒这么难过，我们怎么做就不把感冒传染给别人呢? 幼1：不去人多喧闹的地方玩耍。 幼2：不用别人的杯子喝水，外出要戴上口罩。 5.师：感冒真可怕，我们怎么让自己变得更强大呢，怎么预防感冒? 幼1：多喝白开水，晚上早

20、睡觉。 幼2：多熬炼身体，多晒太阳。 幼3：外出的时候要戴上口罩，不要被别人传染了。 师小结：我们要多喝白开水，按时休息，在家里要多通风，不去人多喧闹的地方玩，做到不抠鼻、勤洗手，做个爱洁净讲文明的好宝宝!要多参与户外活动，熬炼身体，让自己变得更强大! 三、再次观看故事阿嚏 开动小脑筋想一想，假如你是小猪，你会怎么做? 幼儿完整观看故事后各抒己见： 幼1：假如我是小猪，我感冒了就不会出去玩，在家里按时吃药，等感冒好了再出去。 幼2：假如我是小猪，我会带上口罩去找大叔、鹅叔叔、大河马玩。 四、出示课件图片 师：小伴侣，我们要随着天气的变化，要准时的增减衣服!我们来看一下，其他小伴侣是怎样做的?

21、观看课件。 师：我们通过一个小小的故事，知道了感冒是一件多么严峻的事情啊，我们要学会爱护自己，不得感冒，让自己变得更强大起来。 五、音乐健康歌 师：我们心动不如行动，抓紧跳起来吧，珍宝!今日的太阳真好，不如我们到外面边晒太阳边跳吧。 活动延长： 运动前后应随时提示幼儿增减衣服，鼓舞幼儿每天熬炼身体，增加体质，预防感冒。 中班热门健康活动教案(篇六) 活动目标 1、了解简洁的预防感冒的学问。 2、学会擦鼻涕。 3、回忆感冒给自己带来的不开心感受，体验身体健康的重要性。 活动预备： 1、幼儿人手一份已调查好的感冒阅历调查表。 2、老师制作一张大的阅历调查表，水笔一支。 活动过程： 1、利用阅历调查表，老师和幼儿共同归纳感冒的主要症状。 师：你的调查表上记录了感冒的哪些症状？幼儿叙述，老师将记录的感冒症状记录在大的阅历调查表上。 老师小结：感冒了。我们会不舒适，会大喷嚏、流鼻涕、鼻子不通喉咙干痛、头痛等。我们会觉得身体不舒适。 2、老师引导幼儿争论感冒的缘由 师：为什么会感冒？ 幼儿结合自己的阅历谈缘由。 师 感冒了怎么办？ 幼儿谈一谈自己感冒时，爸爸妈妈是怎样照看自己的 老师教幼儿学习正确的擦鼻涕的方法。（用洁净的餐巾纸和手帕捏住一只鼻孔） 老师小结：当我们受凉或身体的反抗力下降的时候，就会流鼻涕、咳嗽