2022年江苏省苏州市松陵一中学化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A作为燃料电池燃料的H2B手于生产氮肥的N2C用于医疗急救的O2D用于飞艇的He2如图

2、是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是A红磷燃烧时产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷不可换成细铁粉C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验还可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体3我区建昌的红香芋根茎粗壮、质量优良，畅销国内外。芋头中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素（化学式为C27H42O3），下列有关薯蓣皂素的说法正确的是（）A薯预皂素由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成B1个薯蓣皂素分子含有62个原子C薯蓣皂素中碳元素的质量分数最大D薯蓣皂素的相对分子质量为414g4已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7：20，则该氧化物中氮元素的化合价为

3、（ ）A+2B+3C+4D+55发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡。龙葵碱的化学式为C45H73O15N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（）A龙葵碱的相对原子质量为867 gB龙葵碱中碳元素的质量分数最大C龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为3：1D龙葵碱是由45个碳原子、73个氢原子、15个氧原子和1个氮原子构成的6下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发B湿衣晾干C冰雪融化D纸张燃烧7下列净化水的操作，相对净化程度最高的是A过滤B静置沉

4、淀C蒸馏D吸附沉淀8如图所示的三个烧杯，各倒入蒸馏水，然后依次加入硝酸钠固体，并充分搅拌。已知加入的硝酸钠固体的质量从依次增多。请根据下图判断烧杯中的溶液肯定是不饱和溶液的是（ ）ABC和D全部9下列关于催化剂的说法错误的是A化学反应前后它的质量不变B化学反应前后它的化学性质不变C能改变其它物质的化学反应速率D可增加生成物的质量10能够使硬水得到软化方法是( )A加肥皂水B过滤C煮沸D做消毒处理11高铁酸钠（Na2FeOx）是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。若已知其中铁元素显+6价，则化学式中的x是（ ）A4B3C2D112逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）

5、A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子BCO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的D粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小13分子和原子的主要区别是：A分子质量大，原子质量小B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C分子间有空隙，原子间无空隙D在化学反应中，分子可分，原子不可分14地壳中含量最多的元素是A硅B氧C铝D钙15 “绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A选用含磷洗衣粉B任意排放生活污水C多开私家车出行D增加绿色植被面积二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验室配制50克质量

6、分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：（1）图中一处明显错误的操作是_（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）图中玻璃棒搅拌的目的是_。（3）配制该溶液需要用_mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，读数时视线要与量筒内_保持水平。用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_。（4）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）A 氯化钠固体不纯B 用生锈的砝码称量C 装瓶时有少量液体洒出D 用量筒量取水时，俯视读数E 溶解时烧杯内壁有水珠三、简答题（本大题共2小题，共2

7、5分）17（8分）诺氟沙星胶囊是常用抗菌药物，说明书如图，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊200mg，一段时间后病情有了好转。请回答以下问题：（1）诺氟沙星的相对分子质量是_（2）诺氟沙星分子中碳、氢、氮的原子个数比为_。（3）诺氟沙星中氧元素的质量分数是_（精确到0.1%）。（4）从组成上可知诺氟沙星属于_（填“单质”或“化合物”）；患者一个疗程共服用了40粒诺氟沙星胶囊。18（8分）用“侯氏制碱法”值得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含有氯化钠杂质)称量某纯碱样品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液与160g氯化钙溶液混合，恰好完全反应过滤干燥后，称得沉淀质量为10g请计算：(1)纯

8、碱样品中碳酸钠的质量分数_(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）根据如图所示实验装置回答有关问题（1）写出标有序号的仪器名称：a_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_。（3）实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_,检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（4）实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式_,应选择的气体发生装置为_填写装置的字母代码,下同,该装置不足是_。（5）用C装置收集氧气的时机是_。（6）用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag；如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应

9、可制得氧气bg：则a_填“、或”参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。【详解】A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救， 故C正确；D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。2、B【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】A、红磷燃烧时产生大量的白烟

10、，而不是白色烟雾，故A不正确；B、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故B正确；C、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完装置中的氧气，就不再燃烧，故C不正确；D、本实验只能证明空气中有氧气，不能证明空气中含有N2、CO2和稀有气体，故D不正确。故选B。【点睛】在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。3、C【解析】由题意薯蓣皂素的化学式为C27H42O3，则有：A、1个薯预皂素分子由27个

11、碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成，A选项说法不正确，不符合题意；B、1个薯蓣皂素分子含有27+42+3=72个原子，B选项说法不正确，不符合题意；C、薯蓣皂素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为，碳元素的质量分数最大，C选项说法正确，符合题意；D、薯蓣皂素的相对分子质量为，“g”为质量的单位，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查化学式的含义，根据化学式计算相对分子质量、计算化学式中各元素的质量比以及根据化学式计算元素的质量分数，解题时注意各元素原子的个数与相对原子质量，细心计算，特别注意相对原子质量的单位不为“g”。4、D【解析】设氮元素的化合价为x，则氧化物的化学式为N2

12、Ox，即元素质量比为，x=5，即氮元素的化合价是+5价，故选D。5、B【解析】根据相对分子质量的单位来分析；根据化合物中元素的质量比来分析；根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；根据物质的构成来分析。【详解】A相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，不带单位g，故不符合题意；B龙葵碱中，碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为：（1245）：（173）：（1615）：14540：73：240：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故符合题意；C龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为（1245）：（1615）9：4，故不符合题意；D龙葵碱是由龙葵碱的分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不符合题意；故选B【点

13、睛】考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。6、D【解析】试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否由新物质生成；A选项酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化；B湿衣服晾干，没有新物质生成，属于物理变化；C选项冰雪融化，没有新物质生成，属于物理变化；D选项纸张燃烧，有新物质生成，属于化学变化；故答案选择D考点：物质变化的分类7、C【解析】试题分析：蒸馏得到的是蒸馏水，是纯净物，故净化程度最高，故选C考点：水的净化8、C【解析】饱和溶液是在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得

14、的溶液。【详解】三个烧杯，各倒入蒸馏水，然后依次加入硝酸钠固体，并充分搅拌，加入的硝酸钠固体的质量从依次增多，前面两个烧杯均溶解，则是不饱和溶液，不能判断第三个烧杯是否饱和，故选C。【点睛】不饱和溶液是在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，还能继续溶解溶质的溶液。9、D【解析】试题分析：能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。催化剂不改变生成物的质量。考点：催化剂10、C【解析】A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的钙镁化合物，所以错误；B、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤

15、的方法分离不出，所以错误；C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，在加热的条件下能分别生成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，所以正确；D、对水消毒处理的原因是为了杀死水中的细菌和病毒，不能除去硬水中可溶的钙、镁化合物，所以错误。故选C。11、A【解析】根据化合物中各元素化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显2，铁元素显+6价，可得：（+1）2+（+6）+（2）x0，则x4，故选A。【点睛】根据化合物中各元素化合价代数和为零。12、B【解析】A、带电荷的微粒不一定是离子，原子核也是带电的微粒，但不是离子，选项A错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但是分子结构不

16、同，所以它们的化学性质不相同，选项B正确；C、分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子、离子构成的，选项C错误；D、粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，但同种液体混合总体积不会变小，选项D错误。故选B。13、D【解析】试题分析：在化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。因此分子与原子的主要区别是在化学变化中，分子能分，原子不能分，选D。考点：分子由原子构成14、B【解析】地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。15、D【解析】A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;C、使用私

17、家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、 搅拌，加快氯化钠的溶解速率 50 凹液面最低处 增加或添加氯化钠（增加药品） AE 【解析】（1）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中氯化钠与砝码的位置颠倒；配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解，用图示的序号表示为：。故填：；。（2）图是溶解操作，玻璃棒搅拌的目的搅拌，加快氯化钠的溶解速率。故填：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。（3）溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液

18、，需氯化钠的质量=50g12%=6g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-6g=44g（合44mL）；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用50mL量筒量取44mL水。用量筒量取水时，视线应与凹液面最低处保持水平；称量时若天平指针偏右，说明食盐质量小于所需的质量应再加药品；故填：50；凹液面最低处；增加或添加氯化钠（增加药品）。（4）A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项符合题意。B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项不符合题意。C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量

19、分数不变，故选项不符合题意。D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项不符合题意。E、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项符合题意。故填：AE。【点睛】明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、319 16：18：3 15.0% 化合物 【解析】（1）诺氟沙星的相对分子质量=（1216）+（118）+19+（143）+（163）=319；（2）1个诺氟沙星分子中含有16个碳原子、18个氢原子、3个氮原子，诺氟沙星分子中碳、氢、氮的原子个数比=16：18：3；（3）诺氟沙星中氧元素的质量分数是；（4）诺氟沙星是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物。18、88.3% 5%【解析】设样品中碳酸钠的质量x，反应生成氯化钠的质量为yNa2CO3 + CaCl2