2023学年四川省广安中学高二生物第二学期期末考试试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1关于生物多样性的说法，错误的是（ ）A不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等2下列哪

2、项是人类研究单克隆抗体的目的（ ）诊断疾病为烧伤病人进行自身皮肤细胞的移植研制生物导弹，治疗癌症基因诊断ABCD3酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是A酶都是由氨基酸通过脱水缩合形成BADP合成ATP时，只有在远离A的第三个髙能磷酸键内储存能量C主动运输过程中ADP的含量会明显增加D酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶4基因工程与蛋白质工程的区别是( )A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作C基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质D基因工程完

3、全不同于蛋白质工程5下列有关细胞生物及细胞内物质的叙述，不正确的是（ ）A蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架B高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展松散而发生变性C磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、O、ND生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在6下列叙述错误的是（ ）A线粒体是细胞中的“养料制造车间”和“能量转换站”B苯、甘油、乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATPC脂质分子中氧元素的含量远远少于糖类物质D肺炎双球菌中的遗传物质共含有4种碱基7在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。a、b分别表示两处溶液的浓度，由此推测A此时ab，细胞

4、渗透吸水B此时a=b，渗透系统保持动态平衡C此时ab，细胞渗透失水D上述3种情况都有可能8（10分）下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法，正确的是A都可以用灭活的病毒促进细胞融合B细胞融合前都要先制备原生质体C依据的原理都是细胞的全能性D都能够使远缘杂交成为可能二、非选择题9（10分）许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题：(1)薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用_(选填“鲜”“干”)薄荷叶作原料，其原因是_。(2)用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是_，原理是_。(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是_。常用于分离油层和水

5、层的器皿是_。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是_，除去固体硫酸钠的常用方法是_。10（14分）如图表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。（1）图细胞所处的分裂时期为_，该生物的体细胞中最多含有_条染色体。 （2）图细胞中出现B、b的原因可能是_。 （3）图细胞是图细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图细胞的名称是_。 （4）图由的过程中，细胞内发生的主要变化是_。11（14分）下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题：(1)图2中表示有氧呼吸的

6、全过程是_（填标号），发生的场所在_，产生H最多的过程是_（填标号）。(2)图2中产生的H218O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_，过程进行的场所为_。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨骼肌细胞进行了_（填标号）反应。(4)图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在_点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是_。(5)图1中的P点以后，细胞呼吸的总反应式为_。12根据图和表的内容回答下面的问题。 被测物质钾离子氯离子海水0.01 mol/L0.50 mol/L细胞液0.59 mol/L0.04 mol/L（1）图中1是_，2

7、是_。（2）图中1在细胞膜中作为_，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为_。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_离子并向海水排出_离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有_性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的_的种类和_。 参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】本题是对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义的考查，梳理对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义，然后分析选项进行解答。【题目详解】A、不同环境对不同种群的选择作用不同，进

8、而形成了不同物种，A正确；B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；C、保护生物多样性的行之有效的方法是建立自然保护区，C正确；D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，D正确。故选B。2、A【答案解析】试题分析：单克隆抗体主要有以下几方面的用途：一、作为诊断试剂，它在多种人类疾病及动植物病害的诊断和病原鉴定中发挥重要作用，二、用于治疗疾病和运载药物，从目前临床试验来看，单克隆抗体主要用于癌症治疗，正确。考点：本题考查 单克隆抗体的用途，意在考查考生理论联系实际的能力。3、D【答案解析】本题考查ATP和酶，考查对酶的本质、ATP结构与转化的理解。解答此题，可

9、根据酶的化学本质推断其基本组成单位，根据ATP的结构判断其含有较多能量的原因，根据ATP与ADP的转化机制理解其含量保持相对稳定的原因。【题目详解】A、少部分酶的化学本质是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，A错误；B、ADP合成ATP时，ATP分子中具有两个高能磷酸键，均可以储存较多的能量，B错误；C、细胞内ATP在酶的催化下，可以快速的合成与分解，维持ATP含量的相对稳定，主动运输过程中ADP的含量不会明显增加，C错误；D、酶是一种较大的有机分子，合成时需要ATP，ATP的水解和合成是一种生化反应，需要酶的催化，D正确。故选D。【答案点睛】本题易错选B项，错因在于受B项前半部分干扰，没有注意后

10、半句中的“第三个”。4、C【答案解析】本题考查基因工程与蛋白质工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力与知识的综合运用能力，同时要求考生能构建知识网络。【题目详解】基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过基因修饰或合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，A错误；基因工程是分子水平操作，蛋白质工程也是分子水平操作，B错误；基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过基因修饰或合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，可以合成不是天然存在的蛋白质，C正确；基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D错误。

11、【答案点睛】要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，是因为：（1）任何一种天然蛋白质都是由基因编码的，改造了基因即对蛋白质进行了改造，而且改造过程的蛋白质可以遗传下去，如果对蛋白质直接进行改造，即使改造成功，被改造过的蛋白质分子还是无法遗传的；（2）对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作，难度要小得多。5、D【答案解析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O2、糖类分为单糖、

12、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质。细胞的重要能源物质是葡萄糖。核糖构成RNA的组成成分。脱氧核糖构成DNA的组成成分。麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖。乳糖是动物特有的二糖。淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖。糖原是动物细胞特有的多糖。3、单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸。【题目详解】A、蛋白质、核酸、多糖的单体依次为氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳链为基本骨架，A正确；B、高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展松散而发生变性，但肽键没有断裂，B正确；C、磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H

13、、O、N，C正确；D、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式储存，D错误。故选D。6、A【答案解析】1、叶绿体和线粒体的功能：（1）线粒体：线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所，被誉为“细胞的动力车间”，没有了线粒体，细胞或生物体的生命就将终结。（2）叶绿体：叶绿体是大多数植物进行光合作用的场所，被誉为“细胞的养料制造车间”，光能是生物界赖以生存的最根本的能量来源，绿色植物通过光合作用，利用光能将CO2和H2O合成为有机物。2、肺炎双球菌的遗传物质是DNA。【题目详解】A、线粒体是细胞中的“动力车间”，叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，A错误；B、苯、甘油、乙醇的跨膜运

14、输方式都是自由扩散属于被动运输，都不需要消耗ATP，B正确；C、脂质分子中氧元素的含量远远少于糖类物质，氢含量高于糖类，C正确；D、肺炎双球菌中的遗传物质为DNA，其中含有4种碱基：A、T、C、G，D正确；故选：A。7、D【答案解析】A.若此时a细胞液b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，A有可能，不符合题意； B.若此时a细胞液=b细胞外液，则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当，渗透系统处于动态平衡状态，B有可能，不符合题意； C.若此时a细胞液b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，C有可能，不符合题意； D.因此，上述三种

15、情况都有可能，D符合题意。 故选D。【答案点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力。8、D【答案解析】动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，且动物细胞融合只能形成杂种细胞，而植物细胞融合能形成杂种个体。【题目详解】A、不能用灭活的病毒促进植物细胞融合，A错误；B、植物细胞融合前需要先制备原生质体，而动物细胞不需要，B错误；C、动物细胞融合和植物细胞融合依据的原理都是细胞膜的流动性，C错误；D、动物细胞融合和植物细胞融合都能打破生殖隔

16、离，使远缘杂交成为可能，D正确。故选D。二、非选择题9、鲜 薄荷油易挥发，干燥过程中会使薄荷油挥发掉 酒精或石油醚、乙醚、戊烷等 薄荷油易溶于有机溶剂 增加盐的浓度，使分层更明显 分液漏斗 吸收油层中的水分 过滤 【答案解析】试题分析：熟记并理解植物芳香油的提取方法、原理、实验流程等相关基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上结合题意作答。 (1) 由于薄荷油易挥发，鲜薄荷叶中薄荷油含量高，所以提取薄荷油时应选用鲜薄荷叶作原料。 (2) 由于薄荷油能溶于酒精等有机溶剂，所以用萃取剂提取薄荷油时可采用酒精作为有机溶剂。 (3) 用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是使溶液分

17、层；常用于分离油层和水层的器皿是分液漏斗；分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是吸去油层中的水分；除去固体硫酸钠的常用方法是过滤。10、有丝分裂中期 8 基因突变或交叉互换 精细胞 DNA的复制和有关蛋白质的合成（或染色体复制） 【答案解析】题图分析：细胞处于有丝分裂中期；细胞处于减数第二次分裂后期；细胞处于减数第二次分裂末期；中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为1，应该处于分裂间期的G1期；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程；中没有染色体单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为2，染色体数目与体细胞相同

18、，应该处于减数第二次分裂后期；中没有染色体答题，染色体：DNA=1：1，且染色体数目只有体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期。【题目详解】（1）图细胞处于有丝分裂中期；图细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞中含有4条染色体，在有丝分裂后期，染色体数目最多为8条。（2）图细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图的阶段；导致图中2、4号染色体上B、b不同的原因是基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。（3）图细胞是减数分裂形成的子细胞，若该动物是雄性动物，则图细胞的名称是精细胞。（4）图表示分裂间期，表示有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂，因此由的过程中，细胞内发生的主要变化

19、是DNA的复制和有关蛋白质的合成。【答案点睛】图的辨析是本题的难点，在讲解过程中注意分析I、II、III、IV可能对应的有丝分裂和减数分裂各个时期。11、 细胞质基质和线粒体 氧气 细胞质基质 C 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6CO2 + 12H2O + 能量 【答案解析】由题文描述和图示分析可知，本题考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)在图2中，过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的H，并释放少量的能量；过程均表示无氧呼吸的第二阶段，其

20、中A表示酒精，B表示乳酸；过程为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和H，释放少量的能量；为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，其过程是前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。可见，表示有氧呼吸的全过程是，发生的场所是细胞质基质和线粒体，产生H最多的过程是。(2)结合对(1)的分析可知：图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气，过程进行的场所为细胞质基质。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为氧气供应不足，部分骨骼肌细胞进行了过程所示的无氧呼吸，产生的乳酸积累所致。(4)在图1中的C点，CO2的释放量最少，此时细胞呼吸最弱，有机物的消耗最少，最适于储存水果蔬菜。低温可降低细胞呼吸相关酶的活性，导致细胞呼吸减弱，有机物的消耗减少，因此相对低温条件也利于储存果实。(5)在图1中的 P点以后，CO2的释放量与O2的吸收量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，其有氧呼吸的总反应式为C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6CO2 + 12H2O + 能量。【答案点睛】理清有氧呼