幼儿户外体育活动方案记录

1、第 第 页幼儿户外体育活动方案记录幼儿户外体育活动方案记录1 一、活动时间： 20_年*月_日。 二、活动地点： 东湖公园 三、行程安排： 上午九点梨园门口集合。 1、(9：3011：30) 亲子游戏。 2、(11：3012：00) 临时自由活动时间。 3、(12：001：30) 集体午餐。 4、游鸟语林。 5、活动结束(解散)。 四、游戏内容： 1、有口难开我来比划你来猜。 可分成动物、食物、体育项目 竞赛规章：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。 2、数字或英语单词趣味接力。

2、队员起跑在中途放置一道数学题或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。 3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援) 4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。 5、五毛和一块 ： 规章如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生那么是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。 6、耳语传真 ： 将人员分成两列，分别对列头兵

3、耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜败。 7、词语接龙 ： 上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可， 接不上者罚。 8、看看谁会错： 由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢那么罚。 五、应景游戏： 1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。 2、听春的声音，说出听到了哪些声音? 六、主题讲座： 由校外辅导员进行主题讲座。 七、集合合影留念、欢乐返程。 幼

4、儿户外体育活动方案记录2 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理。 2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活立场。 3、加强同学团体意识，调动同学的积极性。 二、活动安排 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验沟通：家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。 2、活动时间：20_年*月*日上午9

5、点，历时：3小时。 3、活动场地：_*公园。 4、活动记录：录像、照相。 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 四、活动预备 1、黑板上写上“爱的体验”。 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。 3、人员：_老师、班主任、同学会干部5人(工作人员)。 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：_*。 6、邀请人员：_。 7、道具：眼罩、杆、垫子(同学自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。 8、哨子一个。 9、同学穿校服。 10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 五、项目流程

6、： 1、敬爱的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，”我要做优秀的”。 3、各位家长、老师，用掌声告知孩子你们是我们的盼望，用掌声告知孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今日我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参加者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，打开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，”蹦

7、一蹦呀跳一跳”看谁还放不开? 幼儿户外体育活动方案记录3 活动内容： 一、幼儿理解民间游戏：(提问抢答式) 1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏) 2、你知道哪些民间游戏? 二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等。 三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆。 四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷。 游戏附件： (一)游戏名称：揪尾巴 玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最末统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓舞奖发放奖品。 (二)游戏名称：炒黄豆 玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆曳双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝

8、一个方向翻身。家长在一边帮助援助孩子平稳站立。 老师统计每组翻得次数，最末依据名次发奖品。 提示：翻身时两手拉紧不能松开。 附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。 (三)游戏名称：踩高跷 玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚协作向前行走。为增加游戏的乐趣，老师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。 将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。 (四)游戏名称：拔河 玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组成功，发放优胜奖，另一组发优秀奖。 幼儿户外体育活动

9、方案记录4 一、设计思路： 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。 二、活动目标： 1、让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往技能的进展。 3、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、活动时间： 20_年*月*号：集合金花茶公园正门。 四、活动预备： 1、告知家长活动时间、地点。 2、活动的考前须知

10、及幼儿安全。 3、家长预备为幼儿备水、零食假设干、毛巾2条。 4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品假设干。 五、活动流程： 1、班主任宣布考前须知及活动安排。 2、英语歌曲演唱及表演字母操。 3、演唱歌曲逛公园。 4、亲子游戏：5个。 5、颁发奖品、共享食物。 6、家长幼儿自由活动。 幼儿户外体育活动方案记录5 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的机会，使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，_学校*班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友情第一，竞赛第二。 二

11、、活动主题 娱乐身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。 三、活动简介 1、活动时间：20_年*月*日。 2、活动地点：_*。 3、参赛对象：_班及家长。 四、竞赛项目及规章 1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 2、竞赛距离：20米距离。 3、裁判员：发令1人，记录1人。 4、规章： (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。 (3)最末哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 幼儿户外体育活动方案记录6 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的技能。 2、培

12、育幼儿大胆参加游戏的情感，体验游戏的欢乐。 3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。 活动预备 小沙包20个、小兔头饰10个、乌_饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 活动重点难点 练习双腿夹物跳、爬及精确投掷。 活动过程 一、开始部分 “宝宝们今日天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真好，小伙伴们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。 2、幼儿自由玩沙包

13、，老师观测指导。 (幼儿积极参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小伙伴相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法)。 3、师生共同争论沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。 (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验游戏的欢乐。) 4、重点练习双腿夹物跳、精确投掷 (1)龟兔赛跑 把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬，两组一起前进，中途中假如沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。 (2)炸碉堡 把幼儿分成两队

14、，分别站在起跑线，老师发出信号：“出发!”每队第一个幼儿马上跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈)，两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析： 1、小班幼儿喜爱钻、爬、跑、跳，又喜欢仿照小动物，依据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。 2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，精确投掷物、跑、钻、爬等动作，进展了幼儿动作的协调性、灵敏性

15、、精确性。 3、通过游戏活动，幼儿积极参加游戏，培育了幼儿大胆参加游戏的情感。 小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。再来看看下面的三篇小班户外活动教案： 幼儿户外体育活动方案记录7 设计意图 小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡技能和协调技能，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的欢乐。 活动目标 1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。 2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。 3.培育幼儿合作

16、意识，提高幼儿合作技能。 活动预备 平整宽敞的场地，彩色的小皮球。 活动过程 一、和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢。 春每天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。) 花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子) 杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作) 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳) 二、导入 1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动爱好。 大皮球 妈妈买个皮球， 上面画个小猴， 我来拍拍皮球， 小猴翻个跟斗。 请每个小伙伴自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。 三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。 1.追球 两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。 2.反