幼儿园小班语言教案：狮子的辫子

1、幼儿园小班语言教案：狮子的辫子教学目标：1、引导幼儿倾听和理解故事狮子的辫子，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。小班语言游戏活动买水果教案游戏目标1.通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买XX”讲述出来，初步培养幼儿思维的严谨性。2.培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。3.通过反复游戏，引导幼儿能初步说完整的短句，大胆进行讲述，培养幼儿的自主性、独立性。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。5.发展幼儿思维和口语表达能力。游戏准备(一)物质准备小图片及水果实物若干，(苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等)(与幼儿人数相等)水果汉字卡片若干。(二)环境准备布置成水

2、果专柜，教师扮卖水果的阿姨。(三)知识经验准备认识水果，对水果汉字有了初步认识。游戏过程1.请幼儿扮买水果的顾客。买水果时要有礼貌地说：“阿姨，我要买水果。”阿姨问：“你要买什么水果?”小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如：“我要买苹果。”2.正确地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他，小顾客把水果放在自己的篮子里;如发音不正确，其他幼儿可帮助纠正。3.买到“水果”的小顾客要说：“谢谢阿姨，再见!”然后再换另一幼儿买水果。引导幼儿买与别人不同的水果。幼儿熟悉玩法后，售货员阿姨的角色可由幼儿自己扮演。4.在此基础上，教师把水果汉字分发给幼儿，要求幼儿根据汉字买相应的水果。幼儿园小

3、班语言活动教案：合影活动目标1、能和同伴一起玩，学会分享玩具和物品。2、乐意在集体面前大胆表述自己对画面的理解。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备绘本对不起电子白板活动过程一、画面合影，引起阅读兴趣。师：今天老师请来了两位好朋友，看他们是谁？他们高兴吗？你从哪里看出来？可是就在昨天他们还发生了一件不愉快的事情，我们一起去看看他们发生了什么事！二、事情发展过程PPT，乐意在集体面前大胆表述自己的对画面的理解。1、画面“小熊和小兔凑近怪东西，仔细端详起来”（拉幕到身体位置）师：小熊和小兔在哪里

4、？猜猜他们看见了什么？（拉开幕）哦，是一个有趣的玩具。银色的亮光纸谁喜欢这个东西？小熊和小兔都很喜欢怎么办？2、画面“小兔子不甘示弱，一下把那个怪东西夺了过来。”师：呀，这是怎么了？你想对小小熊说什么？想对小兔说什么？可是他们谁也听不进去，后来发生了什么？3、画面“小熊和小兔子各自抓着自己手里的那一半。”师：（他们生气了）你怎么看出来的？引导幼儿看画面细节：眼睛、耳朵、胡子，手里的玩具4、画面“兔子生气”“小熊生气”合并师：小熊和小兔每人扯了一半回家了。小兔开心了吗？小熊开心了吗？为什么？你有什么好办法让他们重新做好朋友？（幼儿大胆表述自己的想法：说对不起、带点糖果给朋友等等）三、经验迁移，知道和同伴一起玩玩具、分享的快乐。1、视频“他们吵架了”。2、讨论解决方案。四、总结。出示绘本对不起。师：和好朋友一起玩发生不愉快的时候，我们要像这本书里的小熊和小兔一 样学会说“对不起”，我们一起来学一学（孩子跟老师一起学说“对不起”）。活动反思本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。