河南省正阳县第一高级中学2023学年高考历史五模试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1秦朝的廷议制度主要讨论有关国家的基本制度和重要的方针政策。参加廷议的既有位高权重的三公九卿,还包括职卑权轻的博士(皇帝的顾问、

2、智囊)。秦始皇让博士参加廷议旨在A加强君主的独断裁决B监督制约丞相的权利C扩大统治集团的基础D提高儒生的政治待遇2（2008江苏卷，历史，20）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（ ）A美国实力衰弱，寻求欧洲支持B古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助C美欧关系恶化，美国力图缓和D欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位3下列言论的出现与下图属于同一朝代的是A“民为贵，社稷次之，君为轻”B“以天下之权，寄天下之人”C“天理即是吾心”D“天子

3、受命于天，天下受命于天子”4根据罗马帝国查士丁尼时代法学家的解释，万民法的地位优于公民法，意味着公民与臣民之间差别的消失，除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地位。下列说法正确的是“平等”建立在奴隶制基础之上 万民法逐步取代了公民法公民法是早期罗马法的主要内容 万民法使贵族和平民之间的差别消失ABCD5金碚在大国筋骨中说：“如果从1992年正式明确走向市场经济道路算起，那么，仅仅经过了短短的5年时间，中国就基本上消除了件随计划经济30年的普遍短缺现象，越来越多的产品从卖方市场转向买方市场，甚至出现了生产过剩以及市场需求约束经济增长这种典型的市场经济现象。”这表明传统的计划经济体制A已经彻底退出

4、历史舞台B没有发挥任何积极作用C制约了经济的快速增长D与市场经济体制并行不悖6如图为学生笔记。笔记评价的历史事件是A英国圈地运动B美国“宅地法”C俄国1861年改革D日本明治维新7图 1、图 2 分别为人民艺术家古元创作于1947年的版画作品焚毁旧地契和发新土地证。这两幅作品反映了A抗日根据地土改的蓬勃开展B边区农村社会矛盾得到缓和C三大改造服务于工业化建设D解放区满足农民的土地要求8公元前214年，秦始皇所立的琅琊碑文中记载：“端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。圣智仁义上农除末。”据此，可以推知秦朝A重儒思想的治国理念B外儒内法的统治思想C法儒思想的合理并存D焚书坑儒的专制政策9如表：

5、苏联国民收入年均增长率（%）（据2.埃里克森U9791990年的苏联）据表可知A苏联学者的估计结果最为可信B西方对苏联的经济遏制不断加剧C斯大林模式的优越性完全丧失D科技革命倒逼国家战略适时调整101902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，见其“多系举人、廪贡、秀之优秀分子”。1905年12月22日大公报报道，有举人，秀才30多人“充当兵勇”。由上述现象可知A社变动引发了价值观念变化B维新变法解放了知识分子的思想C西学传播开启了军队近代化D科举制废除加速了社会阶层流动11下表为截至1944年抗战后方的民营工业情况，这反映了A中国民族工业获得较快发展B民族工业资本规模持续缩小C时局影响民族资本

6、主义发展D官僚资本造成通货膨胀严重12下表为19581963年中国产业结构变动情况，其中20世纪60年代初数据变化表明当时A国民经济“八字”调整方针的卓有成效B向现代化工业社会的转型已基本完成C以工业化为中心的指导思想得以贯彻D中苏关系破裂导致中国工业发展停滞二、非选择题（2小题，共52分）13（32分） 材料 郭秉文（18801969）生于上海，1908年留学美国，1914年回国，成为中国学人中的第一位教育学博士，我国第二所国立综合性大学东南大学的创始人。民国初年，中西文化激荡，教育界面临着如何促进中国学术文化发展的重大课题。郭秉文认为，中国传统文化是国家之根、民族之源，虽有不足，“但非尽坏

7、”，因此，对于中国传统文化应该持执中务平的态度他认为，学习西方“人文”有利于振奋民族精神，以救亡图存；学习西方“科学”有利于振兴实业，以富国强国，两者同样重要郭秉文认为中西学术文化交流除了坚持国家立场之外，还应倡导世界立场。东大的治学原则，使得许多国学大家以及海外学成归来的科学人才纷纷南下，东大遂成为中国当时最重要的国内学术文化交流中心。1923年至1929年，郭秉文作为中国教育的首席代表，出席了历届世界教育会议，并连任三届“世界教育会”副会长，负责管理亚洲的教育事务。摘编自王悦芳、胡玉苓郭秉文与东南大学的学术文化交流（1）根据材料并结合所学知识，概括郭秉文的主要治学理念。（2）根据材料并结合

8、所学知识。归纳郭秉文对教育发展做出的重大贡献。14（20分）世界的联系材料一 新航路开辟后接踵而来的西方对新土地的殖民和占有，给欧洲带来了福音。东西两半球不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。黄邦和通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界性影响材料二 火车、轮船等工具的出现把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、有线电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 面对全球化的现实，实可谓几家欢乐几家愁！文学家刘心武在献给命运的紫罗兰中说：“世界已经变得越来越小，

9、就连南极洲冰层下的土地也已经测量清楚，大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已经记录在案。东方人、西方人，不过是地球村中的鸡犬相闻的村民而已。”艺术家则试图透过漫画反映反映另一种别样的心声：问题（1）依据材料一并结合所学知识，指出新航路的开辟给世界带来了哪些影响？（2）根据材料二并由此联想，归纳产生材料三刘心武所描述现象的主要动因。（3）你如何认识“全球化”这一历史与现实现象？参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【答案解析】博士大多为皇帝的顾问、智囊，他们参与廷议意味着统治集团的基础扩大了，C正确；皇帝制度加大了君

10、主的独断裁决，并非廷议制度，A排除，此时丞相制度刚刚设立，君权与相权矛盾尚未显现，B排除；秦朝推行法家思想，对儒家进行了打击，D排除。故选C。2、D【答案解析】从材料可以看出美国态度由“强加”（1946年）到“很好的倾听”（1972年），主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升，冲击了战后的两极格局。所以正确选项是D项。3、D【答案解析】根据材料“长安”“洛阳”“匈奴”“代郡”“燕、齐”等字可知，材料图片体现了西汉初年的郡国并行制度，与之同一时代的是董仲舒的主张“天子受命于天，天下受命于天子”，即君权神授思想，故D选项正确；根据所学知识可知，“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子主张，孟子是春秋

11、战国时期的人物，故A选项错误；“以天下之权，寄天下之人”是明清时期顾炎武的主张，故B选项错误；“天理即是吾心”是宋明时期陆王心学的主张，故C选项错误。4、C【答案解析】据材料“除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地位”可以得出“平等”建立在奴隶制基础之上，故正确；据“万民法的地位优于公民法”结合所学可以得出万民法逐步取代了公民法，故正确；公民法是早期罗马的主要内容，故正确；万民法使法律上的平民与贵族差别消失，并未使在其他实际生活方面差别消失，故错误，故C项正确，排除ABD。故选C。5、C【答案解析】材料信息是，中国走上市场经济道路后，“短短的5年时间，就基本上消除了伴随计划经济30年的普遍短缺

12、现象”。这表明了市场经济体制对经济的强大促进作用，也体现了传统的计划经济体制对经济增长的制约作用，故C正确；A项错在“已经彻底退出”，说法绝对；计划经济体制曾经发挥了积极作用，故B错误；材料没有体现出计划经济与市场经济体制并行不悖，故D错误。6、C【答案解析】1861年俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴获得一块份地，但是必须出钱赎买，这次改革废除不彻底，保留了大量的封建残余，改革后，但是农民仍然属于旧村社管理，剥削更加严重，故答案为C；英国圈地运动和美国宅地法都是资本主义制度确立之后，与“没能从根本上改变封建生产关系”矛盾，AB错误；日本明治维新

13、确认土地私有，没有购买份地，缴纳赎金，D错误。7、D【答案解析】材料“1947年的版画作品焚毁旧地契和发新土地证”反映了解放战争时期解放区土地改革，满足了农民的土地要求，故D正确；1947年处于解放战争时期，不是抗日战争，故A错误；边区是抗日战争时期中国共产党建立的，如陕甘宁边区，故B错误；三大改造在20世纪50年代，故C错误。【答案点睛】本题解题的关键是紧扣题干时间：1947年。抓住材料信息“焚毁旧地契和发新土地证”，学生应该结合所学知识从解放区土地改革的史实入手，即可得出答案。8、C【答案解析】材料“端平法度，万物之纪”体现的是重视法治，属于法家思想；材料“以明人事，合同父子”体现的是对儒

14、家伦理关系的重视，因此可推知秦朝时期法儒思想的合理并存，C选项符合题意；秦国时期的治国理念是严刑酷法，A选项排除；外儒内法是汉武帝时期的治国理念，B选项排除；焚书坑儒属于思想文化专制，材料未涉及，D选项排除。9、D【答案解析】表中信息反映了20世纪50-80年代苏联国民收入年均增长率呈下降趋势，主也说明了高度集中的政治经济体制不适应新科技革命的发展，国家战略应适时调整，故D正确；A、B、C均不是材料主旨，排除。10、A【答案解析】据材料见其“1902年，多系举人、廪贡、秀之优秀分子”。1905年12月22日大公报报道，有举人，秀才30多人“充当兵勇”可见，1902年1905年的清政府军队里已有

15、许多举人、廪贡、秀，这说明随着列强侵略的加剧，民族危机加深，人们的价值观念发生了很大变化，A正确；维新变法运动是资产阶级上层的思想文化运动，而不是解放了所有知识分子的思想，B以偏概全；清政府军队里已有许多举人、廪贡、秀，当时科举制内容是儒家经典选拔人才，与军队近代化无关，C错误；据所学可知，1905年9月才废除科举制，而与材料“1902年，多系举人、廪贡、秀之优秀分子”不符，D错误。11、C【答案解析】材料体现的是抗日战争期间，抗战后方的民营工业显著增加，这主要和抗日战争爆发民族工业内迁及为抗战服务有关，说明的是时局影响民族资本主义发展，C正确；抗日战争期间民族工业遭到洗劫，A排除；持续缩小的

16、说法与材料数据不符，B排除；材料未涉及官僚资本的发展，D排除。故选C。12、A【答案解析】本题以20世纪60年代国民经济“八字”调整方针为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。表中20世纪60年代初数据显示第一产业比重迅速增加，而第二产业比重相对下降。这是由于落实国家经济政策调整“八字”方针，解决“大跃进”以来工、农业比例严重失调问题，A项正确，C项错误；60年代中国工业化转型并没有完成，B项错误；60年代第二产业比重有所下降，但工业发展并非停滞，D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）对中西方文化持执中务平的态度；既重视人文又重视科学；坚持国家立场，倡导世

17、界立场。（2）中国东南大学的开创者；办学业绩突出；为中国大学教育及学术文化交流事业和亚洲教育事业做出了贡献【答案解析】（1）根据材料“中国传统文化是国家之根、民族之源，虽有不足，但非尽坏，因此，对于中国传统文化应该持执中务平的态度”可知对中西方文化持执中务平的态度；根据材料“学习西方人文有利于振奋民族精神，以救亡图存；学习西方科学有利于振兴实业，以富国强国，两者同样重要郭秉文认为中西学术文化交流除了坚持国家立场之外，还应倡导世界立场”既重视人文又重视科学；坚持国家立场，倡导世界立场。（2）根据材料“我国第二所国立综合性大学东南大学的创始人。”可知是中国东南大学的开创者；根据材料“东大遂成为中国

18、当时最重要的国内学术文化交流中心。1923年至1929年，郭秉文作为中国教育的首席代表，出席了历届世界教育会议，并连任三届世界教育会副会长，负责管理亚洲的教育事务”可从办学业绩突出；为中国大学教育及学术文化交流事业和亚洲教育事业做出了贡献分析总结。14、（1）角度原始积累，资本主义发展；角度世界交流和交往，世界市场开始形成；角度从分散孤立走向整体世界；角度随之而来的殖民给亚非拉带来灾难。（2）从工业革命和科技进步角度看，如交通工具、通讯技术等；从殖民扩张、商品输出和资本全球扩张角度看，如世界市场、殖民体系、国际分工等；从国际经济组织和机制角度看，如、跨国公司、世贸组织、布雷顿森林体系；从世界局势发展的大趋势角度看，二战后的合作共处，冷战结束等。 （3）参考素材历史与未来；积极与消极；机遇与挑战；适应与应对例如：历史的必然（新航路开辟以来，工业革命以来）客观的现实（二战以来的教材史实，