幼儿园家访心得体会多篇范文

1、精选文档精选文档PAGEPAGE14精选文档PAGE2020幼儿园家访心得领会多篇2020幼儿园家访心得领会多篇由*投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。家访，是家庭接见的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主假如解决少儿、青少年的个其余家庭教育问题。接下来是我为大家整理的2020幼儿园家访心得领会范文，希望对你有借鉴作用!22020幼儿园家访心得领会范文1本学期，我们幼儿园睁开了走进家庭，走近学生集中家访月”的活动。我班总合有38名幼儿，就2名是当地幼儿，其余都是外处的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们态度平和可亲，语言简短易懂，不让家长感觉

2、拘束，不随意在幼儿家里吃饭，不收家长的馈送，并实时做好家访记录。在家访的过程中，我们深切的感觉到家长们对儿女的希望，也感觉到他们对老师的尊敬和信任，我们详尽地认识了幼儿的性格，兴趣喜好，有所专长及家庭状况、健康状况、成长背景、在家的表现状况，并听取了家长对教师的建议和希望，同时脚踏实地地向家长反应幼儿在园的表现，必定幼儿的长处，恳切地指出幼儿弊端，耐心地讲解家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不单是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不单要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的感情和道德。经过家访，我们能认识到了平常不认识的状况，有些小朋友在学校特别的听话，但是在家他就是小皇帝，想干嘛就干

3、嘛，不依他不顺他就闹性情，也有些小朋友在学校特别的俏皮，但是在家却很懂事，知道爸爸妈妈工作忙，在家还会帮忙做小家务，所以我们不可以一方面的去看，要专心去察看。我们也发现有些幼儿的爸爸妈妈工作比较忙，只好把孩子交给爷爷奶奶带，疏于与孩子交流，使孩子变得内向不爱与人交流，有的则是过于宠爱孩子，只需孩子张口都知足他，这样就形成了孩子的独断独行，我是老大我怕谁的性格。在此次家访活动中，我们发现有些家长在教育儿女时，缺少教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只需幼儿不听话不论三七二十一打一顿再说。有的家长则过于宠爱幼儿，对幼儿言听计从，造成幼儿以自我为中心，唯我独大。有的家

4、长疼爱幼儿还小，凡是承办造成幼儿的依靠性和懒散性。这些问题都需要解决，我们要和家长保持亲密的联系，多进行交流，发现问题要实时的解决问题。家访也给我们教师带来了可贵的经验，让我们利用好每一次的家访，真实的走进孩子和家长，架起一座坚固的家园联系桥。总之，在我们此次走访的家庭里，家长都能脚踏实地，能比较客观剖析孩子的现状，以踊跃的态度配合我们，同时也感觉到了家长对我们学校和老师的相信，这样更使我们老师义不容辞当仁不让地执行自己的职责，用爱去珍爱，专心去感悟，让爱浸润每个孩子的心。2020幼儿园家访心得领会范文2教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，各司其职并相互促使。作为幼儿教师，

5、在思想上充分意识到认识幼儿，认识幼儿家庭状况关于此后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。所以，在我园领导的指导下，各位老师怀着极大的热忱踊跃参加了家访活动。在家访前老师们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特色，设计好内容，早先通知家长，约准时间。依据园里的部署，仔细达成家访任务。家访时我们做到了态度平和可亲、语言简短易通、不让家长感觉拘束并做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感觉到家长们对儿女的殷切希望，也感觉到他们对老师的尊敬与信任。我们详尽地认识了幼儿的兴趣喜好，性格专长及家庭构造、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的建议、希望，同时，有礼

6、仪、有分寸地向家长反应幼儿在园的表现，必定幼儿的长处，甚至是家长还没有注意到的闪光点，恳切地指出幼儿弊端，耐心地教授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不单是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不单要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的感情和道德。经过家访，我们不单认识到了平常不认识的状况，与家进步行了感情交流，达成了共鸣，更大范围地获得了社会对教师工作的尊敬与认可，也使得我们自己再次感觉到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们获得了教育和锻炼。经过家访，不单弘扬了师德正气，还建立了教师的优秀形象、亲密了家园配合、深层互动，和睦一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。在此次家

7、访活动中，老师们发现多半家长的综合素质还不高，在教育儿女时，缺少教育学、心理学等方面的知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只需幼儿不听话就打一顿再说。有的家长还没法理解幼儿日趋增加的“自我”意识，凡事搞承办，滋长了儿女依靠性、惰性的延伸。有的家长对幼儿是言听计从，当成小皇帝，在平常生活中没有与孩子进行常常的多方向的思想感情交流等等。这些都需要我们老师摸清对象，因材施教，特别是与家长保持亲密的联系，发现问题，实时解决，真实做到有的放矢。总之，经过家访老师们感觉，教师与幼儿之间不不过传达与被传达的关系，也是感情、人品的相互作用的过程，人的感情是在认识基础上产生和形成的，培育幼儿健全的人品、崇

8、高的情操、优秀的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。所以，在此后的日子里，老师们将自始自终地，抱着极大的热忱参加家访活动，使自己快速成长起来，同时深信家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有利的活动，领导的踊跃组织，教师的踊跃参加，家长的踊跃配合，会让我们的明日更绚烂!2020幼儿园家访心得领会范文3幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺少系统的科学的教育。除此以外，对孩子其余方面的要求有点稀罕怪异。比方像李x的家长知道孩子特别皮，她妈妈独一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不可以再让孩子受伤。而张_的妈妈和奶奶提出

9、两点：第一是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食品。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一同玩，多接触他。程x和肖x的家人重申孩子不好好吃饭，注意饮食。杨_妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，独一重申别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。李x的姨对我提出建议，说他上车的时候老是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李x说的很理解，明日上学他假如不哭我就夸奖他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果真这个方法很实用，没有人反应李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得领会：觉着这一次的家访真是很必需，这个时间安排也比较好。我们对孩子有认识，又是学期初，利于对

10、孩子的全面认识和家园合作。此外有两位家长提出午睡时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间近来会做出调整，保证制出最合适孩子的作息时间表，促使孩子身心健康发展。我和有些家长以为过一段时间后早餐在园里吃比较好，下午餐能够回到家后吃。最后祝我们园红红火火，愈来愈好!2020幼儿园家访心得领会范文4为了深入认识小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提高幼儿管理水平，依据幼儿园部署安排，在20_年9月，我们娄江幼儿园睁开了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家进步行深刻交流。家访，对我们教师来说，其实不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无

11、可代替的作用。经过家访能让教师实时认识幼儿学习和生活的状况以及思想动向，能聆听到家长对我们工作的反应和建议，获得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在家访的过程中，我们深切的感觉到家长们对儿女的殷切希望，也感觉到他们对老师的尊敬和信任，并实时与家进步行了感情交流，达成共鸣，更大范围的获得了社会对教师工作的尊敬与认可，也使得我们自己再次感觉到了教师工作的神圣与责任。因为本次家访活动是和中大班的老师一同合作达成的，而中大班的老师关于我们小班的幼儿不是很认识，于是，在家访以前，我们老师做了好多的准备工作，我们详尽翻看了家长供给的幼儿状况问卷表，初步认识幼儿的个性，去家访以前又

12、再次和家长联系确立详细时间。在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不睦小朋友一同玩的;也有性情比较倔的。于是我们一一直家长详尽认识状况，一同研究致使这种状况的原由。经过认识发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝同样，事事都顺着孩子，假如稍有不满意的，就会大哭大闹的，所以就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特其余厉害;还有些孩子性格比较内向，和父亲母亲在一同时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这种孩子的胆量较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天谈谈话。经过家访我们也感觉教育中存在的问题，第一应多给孩子一点时间，

13、有时父亲母亲上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于宠爱，只需孩子张口就没有不答应的，这样就形成了孩子的独断独行，我是老大我怕谁的性格。此次家访，使家长和孩子感觉十分和蔼，从心里深处特别感谢教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝长谈，用一分为二地看法剖析学生，同时掌握实质，灵巧调理，在轻松和睦的氛围中提出孩子存在的问题，共同商议、探请教育举措，家长也欣然配合。总之，家访让我得益匪浅，既使家长认识学生在校各方面的表现和学校正学生的要求，又使我们认识到学生家庭各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有经过家访才能认识到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根来源因，这样我们能够从本源着手，进一步增强对

14、学生的教育。经过本次家访，我感觉身上的担子更重了，我们要增强家校的亲密联系，同时着重学生的个别教育，真实达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育成效。2020幼儿园家访心得领会范文5任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，获得家长的相信，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由原小一班和十名重生小朋友构成。在这学期中，将经过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长怎样教育孩子，也希望家长实时地给与我们反应与心得。而这一目标的达成，家访工作起了很大的作用，所以特将本学期的家访工作拟订以下：期初家访工作本时中断的家访工作

15、要点将放在重生与那些适应能力较差不可以很好过渡到中班这一年纪段教课上的孩子。因为我是原小一班的老师，所以对本来班级中的孩子状况已基本认识，所以期初将家访的一部分要点放在重生上。本班重生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，annina和原中班因年纪未到而留下来的小朋友：刘宓雨、于晨澍。关于他们的家访工作详细的内容以下：1。孩子的生活习惯(大小便能否能够自理，衣服能否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如碰到孩子自立能力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事承办，多留给孩子一些着手的时机。2。认识孩子的个别状况(孩子对哪些食品过敏、孩子对哪些

16、药物多敏等等)而认识的这一状况应详尽记录，同时在执行的过程中也要分外的仔细。3。认识孩子的兴趣喜好。4。与孩子成立初步的友情，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的要点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友因为过分依靠家长，所以他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓舞与神往，让他们对升入中班而信心实足。期中家长工作本时中断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。跟着教育工作的全面睁开，孩子在教课与生活中必定会碰到一些问题。我们应亲密关注，找寻原由。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应实时与家长获得联系。让他们认识这一阶段的教课要点与生活技术与运动技术等等须达成的目标，经过其余孩子与自己进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的长处与不足，实时地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作要点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，认识孩子为什么没有达成预期目标，同时也